教育心理学模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干后的括号内,每小题1分,共25分)1.教师的组织管理能力包括( )A．组织教学的能力 B.组织管理学生集体的能力C.组织教学的能力与组织学生的能力D.组织教学的能力与组织管理学生集体的能力2.学生的说谎、偷窃与欺骗等属于( )A.情绪冲动B.性格障碍

00466 发展与教育心理学模拟试卷(一)一、单项选择题(每题1分，共30分)在每小题的四个备选项中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选、多选或多选择者，该题无分。1．狭义的发展心理学主要指【D】A．动物心理学B．民族心理学C．比较心理学D．个体发展心理学2．华生认为初生的婴儿有三种天生的情绪反应，即怕、怒、和【A】A．爱B．悲C．喜

●教育心理学期末考试题。●名词解释。●教育心理学。教育心理学：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学（课件6）●桑代克学习理论：效果律、准备律、练习律。桑代克学习理论：桑代克的“试误——联接”学习理论的基本观点认为学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结（S——R）；学习的过程或联结建立的过程是尝试错误的过程；学习应遵循精简原则，而不是推

三人行教育心理学模拟试题

一、判断题1、洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（A）2、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。(A)3、新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。(A)4、营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。(A)5、在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望

《教育心理学》模拟试题及解答1单选题：1．廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在年。（D）A．1903B．1908C．1913D．19242． 20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的。（A）A．《教育实用心理学》B．《教育心理学》C．《教育心理大纲》D．《教育心理统计》3．教—学过程的三种过程是。（选A）A

教育心理学模试卷一.选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1.1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专着。A、杜威B、加涅C、乌申斯基D、桑代克2.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时

教育心理学模拟试题及答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]教育心理学模试卷13级应用心理学赵晓萍一.选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1.1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的

第一章教育心理学概述一、选择题1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期2、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后3、美国教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世

高等教育心理学考试模拟试题及答案(1)一、单项选择题(每小题1分，共10分)1．教育心理学作为一门分支学科诞生于（）A．二次世界大战以后B．20世纪50年代C．20世纪60年代末D．1903年2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）A．能力B．努力C．任务难度D．运气3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（）A．共同要素说B．概括原理说C．关系转

教育心理学教育技术教育心理学练习题一、单项选择题1、所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）A、最新的内容；B、最形象、生动的内容；C、事例或案例；D、学科的基本概念与原理2、关于智力与学业成绩关系的正确陈述是（）A、智力越高，学业成绩越好；B、在所有因素中，智力是影响学业成绩的最重要因素C、中等智力水平的学生学业成绩最好；D、智力与学业成绩存在中等程度的正相关3

教育心理学模拟试题及答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】教育心理学模拟试题及答案一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内，每小题1分，共25分)1．教师的组织管理能力包括 ( )A．组织教学的能力 B．组织管理学生集体

教育心理学模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内，每小题1分，共25分)1．教师的组织管理能力包括( )A．组织教学的能力B．组织管理学生集体的能力C．组织教学的能力和组织学生的能力D．组织教学的能力和组织管理学生集体的能力2．学生的说谎、偷窃和欺骗等属于( )A．情绪冲动B．性格障碍C

教育心理学模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内，每小题1分，共25分)1．教师的组织管理能力包括( )A．组织教学的能力B．组织管理学生集体的能力C．组织教学的能力和组织学生的能力D．组织教学的能力和组织管理学生集体的能力2．学生的说谎、偷窃和欺骗等属于( )A．情绪冲动B．性格障碍C

教育心理学试题及答案时间:2015-03-07 分类：期末试题一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1、下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。（C ）A、学习过程B、教学过程C、反应过程D、评价/反思过程2、在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入（ D ）A、感知动作阶段B、前运算阶段C、具

2013模拟考试题及答案1一、选择（每题1.5分，共30分）1、提倡发现学习的心理学家是（ B）。Ａ、奥苏伯尔Ｂ、布鲁纳Ｃ、班杜拉Ｄ、加涅２、一般来说，我们在早晨和临睡前记忆效果较好，这一现象可用（B）来解释。Ａ、痕迹衰退说Ｂ、干扰说Ｃ、检索困难说Ｄ、同化说３、每个人都有使他的潜能得到实现的需要，这在马斯洛需要层次理论中属于（B ）Ａ、生理与安全需要Ｂ、自我

2011年10月四川教师资格考试冲刺试卷教育心理学B (一)一、单项选择题(本大题共10小题．每小题1分．共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．教育心理学研究的内容不包括【】A．教育心理学基本理论 B．学习理论C．学习的过程 D．教育政策和法规2.格塞尔提出心理发展的【】A．白

2007年中学部分《教育心理学》模拟试题(二)和答案一、选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1．美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是( D)。A．巴甫洛夫 B．桑代克 c．班杜拉 D．华生2。心理发展的童年期正是接受教育的( A )。A．学前

教育心理学模拟测试题及答案一、选择题（20分，每题2分）1．桑代克出版的《教育心理学》的时间是（）A 1903B 1840C 1930D 18042. 心理发展指（）A儿童期 B少年期 C青春期 D青年期3．科尔伯格的道德发展是通过采用（）A 道德教育故事 B道德两难故事 C 偶数故事 D对偶故事4．思维具有单向性刻板性、刻板性、不可逆是（）A 感知运算阶段

第一章教育心理学概述一、选择题1、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期2、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后3、美国教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世