《电路原理》课程实验教学大纲一、实验类别：学科基础课程学分：二、实验总学时：8三、应开实验个数：4 必开实验个数： 4 选开实验个数：四、适用专业：物理学五、实验成绩评定方法：根据实际操作及实验报告评分六、实验成绩占课程总成绩比例：10%七、实验教材或自编指导书：自编指导书实验一：叠加原理实验学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：技术基础（三）每组人

《模拟电路》课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称：模拟电路；所属专业：微电子科学与工程专业；课程性质：专业基础课；学分：4学分。（二）课程简介、目标与任务；《模拟电路》是微电子专业本科生在电子技术方面入门性质的基础课，具有自身的体系和很强的实践性。本课程通过对常用半导体器件、模拟电路的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学

《电工基础》课程教学大纲适用专业：机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数：54课时南京化工技师学院《电工基础》教学大纲一、性质和任务（一）课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件

《电路原理(一)/（二）》课程教学大纲课程中文名称：电路原理（一）/（二）课程英文名称：Circuits Theory（Ⅰ）/（Ⅱ）课程编号：C1280/ C1281学分：3/2学时：48/32 （其中：讲课48/32学时实验0学时实践0学时）先修课程：高等数学、线性代数适用专业：电气工程及其自动化、智能电网信息工程课程类别：专业核心课/必修使用教材：1.吉

《电工基础》课程教学大纲适用专业：机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数：54课时南京化工技师学院《电工基础》教学大纲一、性质和任务（一）课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件

《电路》课程教学大纲执笔人：黄辉编写日期：2012年12月一、课程基本信息1．课程编号：94L120Q2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课3．学时/学分：96 /64．先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等5．适用专业：电气工程及其自动化二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课程。本课程的任务主要

《电路原理（甲）Ⅰ》课程简介与教学大纲主讲教师：范承志、孙盾；完成课程教学大纲与简介负责人：范承志课程号：101C0040课程名称（中文）：电路原理课程名称（英文）：Electric Circuit周学时： 4.0 学分：4课程类别：大类课程必修预修课程：普通物理，微积分，线性代数，常微分方程，复变函数面向对象：电气学院“爱迪生实验班”教学方式：多媒体教学课

《电路原理》教学大纲课程名称：电路原理课程编号：07073204课程类别：专业基础课适用专业：电子信息工程、通信工程专业授课学时：80学分：5一、课程简介《电路》是电类专业基础理论课，对培养学生科学思维能力、树立理论联系实际提高学生分析问题和解决问题的能力，具有重要的作用。通过本课程的学习，使学生掌握电路基础理论知识以及电路分析与设计方法，并具备实验的初步技

《电工基础》课程教学大纲适用专业：机电一体化、电子电工、电气及仪表专业适用周数：54课时南京化工技师学院《电工基础》教学大纲一、性质和任务（一）课程的性质《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习，要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法，并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件

《电路原理(一)/（二）》课程教学大纲课程中文名称：电路原理（一）/（二）课程英文名称：Circuits Theory（Ⅰ）/（Ⅱ）课程编号：C1280/ C1281学分：3/2学时：48/32 （其中：讲课48/32学时实验0学时实践0学时）先修课程：高等数学、线性代数适用专业：电气工程及其自动化、智能电网信息工程课程类别：专业核心课使用教材：1.吉培荣、

《电路原理》课程实验教学大纲一、实验类别：学科基础课程学分：二、实验总学时：8三、应开实验个数：4 必开实验个数： 4 选开实验个数：四、适用专业：物理学五、实验成绩评定方法：根据实际操作及实验报告评分六、实验成绩占课程总成绩比例：10%七、实验教材或自编指导书：自编指导书实验一：叠加原理实验学时：2（一）实验类型：验证型（二）实验类别：技术基础（三）每组人

数字电子技术基础课程教学大纲英文名称：Digital Electronic Technology Fundamentals 课程编码：04119630学时：64/12 学分：4课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：高等数学、普通物理、电路理论、模拟电子技术基础开课学期：第4学期适用专业：自动化、电气工程及其自动化、工业自动化仪表一、课程教学目标通过本

《电路原理》课程（双语）教学大纲（Theories of Circuit）学时：88学时学分：5.5（授课：88学时实验：另计）一、教育目标（性质与任务）电路原理是电气信息类专业的一门重要的技术基础课。其任务是：通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，为解决工程实际问题和进一步研究电类问题准备必须的理论基础，并

电路原理教学大纲课程名称：电路原理课程编码：020*******英文名称：Electric Circuits学时：64 学分：4适用专业：机电一体化专业课程性质：专业基础课教材：《电路》高等教育出版社邱关源主编一、课程性质与任务电路原理课程理论严密、逻辑性强、有广阔的工程背景，是电类专业必修的一门重要的专业基础课。学习电路原理课程，对培养学生的科学思维能力，

《电路理论》课程教学大纲2012.8一、课程的性质、目的与任务《电路理论》是自动控制类、电气电子类和计算机类等相关专业的必修课程。本课程的主要任务是研究电路的基本定理、定律、基本分析方法及应用。其目的是使学生通过对本课程的学习，理解电路的基本概念，掌握其分析方法、定理和定律并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程

《电路分析（A）》课程教学大纲Circuit Analysis (A)课程编号：1001011适用专业：电气工程及其自动化学时数：104（80 +24学时实验）学分数： 6.5执笔者：张奕黄编写日期： 2002年4月一、课程的性质和目的本课程是电类（强电、弱电）专业本科生的专业基础课程。本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法

《电力电子技术》课程教学大纲一、课程教学目标:通过教学应使学生掌握半导体器件的工作原理、特性参数、驱动电路及保护方法；特别是掌握晶闸管的特性参数；掌握晶闸管的可控整流、直流变换、逆变、交流变换等变换的原理及波形。二、课程设置说明:电力电子技术是由电力学、电子学和控制理论三门学科交叉形成的，在电力系统、电气工程和各类电子装置中应用广泛，是一门综合性很强的课程。

《高频电子线路》课程教学大纲一、《高频电子线路》课程说明（一）课程代码：11133010（二）课程英文名称：Radio-frequency Electronic Circuits（三）开课对象：电子信息工程、通信工程本科（四）课程性质：《高频电子线路》是电子信息工程本科专业的专业必修课。本课程是一门实践性很强的核心基础课程，也是有关的工程技术人员和相关专业的

《电路》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：94L120Q2．课程体系/类别：专业类/专业基础课，专业主干课3．学时/学分：96 /64．先修课程：微积分、几何与代数、大学物理等5．适用专业：电气工程及其自动化二、课程教学目标及学生应达到的能力本课程是电气工程及其自动化专业本科生的专业基础主干课程。本课程的任务主要是讨论线性、集总参数、非时变电路的基本

《电路原理(一)/（二）》课程教学大纲课程中文名称：电路原理（一）/（二）课程英文名称：Circuits Theory（Ⅰ）/（Ⅱ）课程编号：C1280/ C1281学分：3/2学时：48/32 （其中：讲课48/32学时实验0学时实践0学时）先修课程：高等数学、线性代数适用专业：电气工程及其自动化、智能电网信息工程课程类别：专业核心课/必修使用教材：1.吉