用字母表示数教学设计及反思教学内容：教材P44－P46例1－例3 做一做，练习十第1－3题教学目标：知识与技能：1．使学生理解用字母表示数的意义和作用。2．能准确使用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公并能初步应用公式求周长、面积。3．使学生能准确实行乘号的简写，略写。经历用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习方法，渗透求未知数的思想。

用字母表示数重点知识总结信息窗1：用字母表示数1、在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号能够记作“·”，也能够省略不写。省略乘号时，通常把数字写在字母前面。如：a×4能够写成a·4或4a a×b写成a·b或ab注意：习惯上数字和字母相乘、字母和字母相乘时，都省略乘号；字母与字母相乘时，通常按照26个字母的顺序写结果！！如：m×b写成bma×a=

9.1字母表示数?用字母表示数的意义?用字母可以表示我们已经学过的和今后要学到的任何一个数，用字母表示数可以简明地表达数学运算律，用字母表示数可以简明地表达公式，用字母表示数可以简明地表达问题中的数量关系，还可以用字母表示未知数。一、等量关系式?s=vt?二、运算律?加法的交换律：a＋b＝b＋a?加法的结合律：（a＋b）＋c＝?a＋（b＋c?）?乘法的交换律

用字母表示数知识点归纳 Modified by JEEP on December 26th, 2020.1、常用的长度单位：千米：km 米：m 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm2、常用的面积单位;平方千米:k㎡平方米：㎡平方分米：d㎡平方厘米：c㎡3、重量单位吨:t 千克：kg 克：g运算定律：1、两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示为：a

1、常用的长度单位：千米：km 米：m 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm2、常用的面积单位;平方千米:k㎡平方米：㎡平方分米：d㎡平方厘米：c㎡3、重量单位吨:t 千克：kg 克：g运算定律：1、两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示为：a + b=b + a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再

用字母表示数复习课的教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN用字母表示数复习课的教学设计高唐县第二实验小学兰芳教学内容：教材第2～18页。教学目标：1、在理解掌握本单元知识的基础上，学会运用所学知识解决实际问题。2、在自主预习交流学习的基础上学习本课内容。3、让学生体会“用字母表示数”在数学学习和研究过程中的优势，

9.1字母表示数1、用字母表示数的意义用字母可以表示我们已经学过的和今后要学到的任何一个数，用字母表示数可以简明地表达数学运算律，用字母表示数可以简明地表达公式，用字母表示数可以简明地表达问题中的数量关系，还可以用字母表示未知数。一、等量关系式s=vt二、运算律加法的交换律：a＋b＝b＋a加法的结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c ）乘法的交换律：a×b＝b

第一单元知识总结1、用字母表示数在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”，也可以省略不写。省略时，通常把数字写在字母前面。注意：求含有字母的式子的结果时要注意格式：首先写出字母等于几,再写出含有字母的式子,然后利用脱式计算的形式，将字母换成数再计算即可。2、用字母表示数量关系数量关系，如：s=vt;计算公式，如:正方形的面积公式：s

1、常用的长度单位：千米：km 米：m 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm2、常用的面积单位;平方千米:k㎡平方米：㎡平方分米：d㎡平方厘米：c㎡3、重量单位吨:t 千克：kg 克：g运算定律：1、两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示为：a + b=b + a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再

用字母表示数知识点归纳Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】1、常用的长度单位：千米：km 米：m 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm2、常用的面积单位;平方千米:k㎡平方米：㎡平方分米：d㎡平方厘米：c㎡3、重量单位吨:t 千克：kg 克：g运算定律：1、两个数相加，交换加数的位置，

小升初专题8 用字母表示数知识点讲解一：用字母表示数的意义意义：用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。 例：用字母表示数，不可以把数量关系简明的表达出来。（ × ）知识点讲解二：用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式1.常见的数量关系：①路程用s 表示，速度v 用表示，时间用t 表示，三者之间的关系：s=

北师大版四年级数学用字母表示数知识点**知识点**1、用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，也可以表示数量关系。2、用字母表示有关图形的计算公式：① 长方形周长公式：C=2(a+b)。②长方形面积公式：S=ab。③正方形周长公式：C=4a。④正方形面积公式：S=a2。3、用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，那么① 加法交换律a+b=b+a②

洪洞县曲亭镇中心校练习一、用字母表示数的意义和作用用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果二、用字母表示数的要求：1．省略上的要求字母和数，字母和字母相乘时，可不写“×”号，用“•”表示，也可以什么符号都不写，直接把数或字母写在一起。例如， a×b×c 可写成 a•b•c或 abc⋅⋅或7xy。7x y⨯⨯可写成7x y字母和1相

洪洞县曲亭镇中心校练习一、用字母表示数的意义和作用用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果二、用字母表示数的要求：1．省略上的要求字母和数，字母和字母相乘时，可不写“×”号，用“•”表示，也可以什么符号都不写，直接把数或字母写在一起。例如， a×b×c 可写成 a•b•c或 abc⋅⋅或7xy。7x y⨯⨯可写成7x y字母和1相

用字母表示数知识点1：代数式1、代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子。如： n 、-2 、5s 、0.8a 、am 、2n +500、abc 、2ab+2bc +2ac （单独一个数或一个字母也是代数式）注意：列代数式时，数字与字母、字母与字母相乘，乘号通常用·表示或省略不写，并且把数字写在字母的前面，除法运算通常写成分数的形式。2、单项式：表示数

9.1字母表示数1、用字母表示数的意义用字母可以表示我们已经学过的和今后要学到的任何一个数，用字母表示数可以简明地表达数学运算律，用字母表示数可以简明地表达公式，用字母表示数可以简明地表达问题中的数量关系，还可以用字母表示未知数。一、等量关系式s=vt二、运算律加法的交换律：a＋b＝b＋a加法的结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c ）乘法的交换律：a×b＝b

北师大版四年级数学用字母表示数知识点**知识点**1、用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，也可以表示数量关系。2、用字母表示有关图形的计算公式：①长方形周长公式：C=2(a+b)。②长方形面积公式：S=ab。③正方形周长公式：C=4a。④正方形面积公式：S=a2。3、用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，那么①加法交换律a+b=b+a②加法

（封面）四年级数学《用字母表示数》知识点北师大版授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校知识点1、用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，也可以表示数量关系。2、用字母表示有关图形的计算公式：① 长方形周长公式：C=2(a+b)。②长方形面积公式：S=ab。③正方形周长公式：C=4a。④正方形面积公式：S=a2。3、用字母表示运算定律：如果用a、b、

1、常用的长度单位：千米：km 米：m 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm2、常用的面积单位;平方千米:k㎡平方米：㎡平方分米：d㎡平方厘米：c㎡3、重量单位吨:t 千克：kg 克：g运算定律：1、两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。用字母表示为：a + b=b + a加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再把第三个数相加，或者先把后两个数相加，再

第5单元简易方程第1课时用字母表示数【教学内容】：教材P52～53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。【教学目标】：知识与技能：理解用字母表示数的意义和作用。过程与方法：能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。情感、态度与价值观：在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。【教学重、难点】重点：理解用字母表示数的意义和作用。难点：掌握含有字母的