牛顿第一定律-惯性试题work Information Technology Company.2020YEAR基础过关1.下列关于牛顿第一定律的说法中，正确的是（）A．它表明了力是维持物体运动状态的原因B．牛顿第一定律是经过数学推理计算得到的C．牛顿第一定律是在实验中直接得出的结论D．牛顿第一定律的得出采用了实验和科学推理相结合的方法2．（2011•天津模拟

牛顿第一定律【教学目标】（一）知识与技能1．借助伽利略的理想实验理解力和运动的关系，知道其主要推理过程及结论。2．理解牛顿第一定律及其意义。3．理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度，会正确解释有关的惯性现象。（二）过程与方法让学生经历实验探究的过程，理解由真实实验推广到理想实验的科学思想，体会分析归纳、推理总结的思维方法。（三）情感、态度和价值观通过物理

4.1 牛顿第一定律学案课前预习学案A．预习目标1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。二、预习内容1、一切物体总保持_______状态或________状态，除非__________________，这就是牛顿第一定律．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是_________的原因

牛顿第一定律和惯性

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《牛顿第一定律 惯性》PPT课件

牛顿第一定律和惯性习题1、根据牛顿第一定律可知（）A.物体运动状态改变时,一定受到外力的作用B.物体若不受外力的作用,一定处于静止状态C.运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来D.物体的运动是依靠力来维持的和2、下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员跳远时助跑B．劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套牢C．小型汽车驾驶员驾

牛顿第一定律惯性一、教材分析牛顿第一定律是经典力学中三大定律之一，是整个力学中的基础。它是在学习了运动和力一些简单知识的基础上将运动和力联系起来的一条纽带，起到承上启下的作用。本节由“牛顿第一定律”和“惯性”两部分组成，教材从生活中常见的现象入手，强化亚里士多德观点与伽利略观点矛盾冲突，激发学生探究兴趣，然后通过实验探究“牛顿第一运动定律”，让学生主动参与，

考点1：牛顿第一定律1知识梳理：（1）伽利略的研究和科学想象：如图所示，同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始滑下，（这是为了保证每次小车到达水平面时有相同的初速度）。第一次在水平面上铺上毛巾，小车在毛巾上滑行很短的距离就停下了（如图甲）；第二次在水平面铺上较光滑的棉布，小车在棉布上滑行的距离较远(如图乙)；第三次是光滑的木板，小车滑行的距离最远(如图丙)

2、下列哪些现象是利用惯性的（ ACDA、拍打衣服时，灰尘脱离衣服）B、司机和前排的乘客要系安全带C、洗完手后，用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑一、牛顿第一定律的内

牛顿第一定律惯性一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。理解牛顿第一定律，应注意从如下四个方面理解：（1）“一切”，说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象。（2）“没有受到外力作用”，是指定律成立的条件，同时“没有受到外力作用”包含两层意思：一是该物体确实没有受到任何外力的作用

第八章第1节教学设计物体的运动需要力来维持吗？板书：§8.1牛顿第一定律惯性慢的停下来了。学生回答：需要/不需要使学生知道，实验开始的大胆假设。新课讲授教师活动学生活动设计意图新课讲授讲授实验内容运动和力之间的关系出示实验器材：小车、可折叠的长木板、棉布、毛巾。利用这些实验器材设计实验过程，在设计实验过程中重要注意两点：1.改变阻力大小；2.初速度。教师注意

惯性及牛顿第一定律（分值：37分建议时间：40分钟）一、单项选择题（共14分，每小题2分）1. （2017潍坊）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的（）2.（2017怀柔区一模）下列关于惯性的说法中正确的是（）A. 质量大的物体惯性一定大B. 速度大的物体惯性一定大C. 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性D. 航天员在宇航仓中没有惯性3. （2

牛顿第一定律与惯性（人教版）满分100分姓名: 刘家长2627519 分数：请拍照，建立学习档案演草示例:下载安卓手机客户端，做题、提交、上传演草纸，一气呵成！一、单选题(本大题共12小题，共100分)1.本小题9分在探究“阻力对物体运动的影响”的实验（如图）中，同学们得到如下结论，其中错误的是( )∙ A.控制小车从斜面同一高度滑下是为了让小车滑到水平面时

牛顿第一定律一、牛顿第一定律1、内容：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态2、牛顿第一定律的理解（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。（2）对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。（3）力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因.（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动

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牛顿第一定律和惯性．牛顿第一定律和惯性习题） 1、根据牛顿第一定律可知（一定受到外力的作用A.物体运动状态改变时, 物体若不受外力的作用B.,一定处于静止状态运动的物体若去掉外力作用,物体一定慢慢停下来C. D.物体的运动是依靠力来维持的和）2、下列实例中，属于减少惯性的不利影响的是（跳远运动员跳远时助跑A．劳动时，斧头松了，把手柄的下端撞击树墩，使斧头被套

牛顿第一定律惯性

关于牛顿第一定律惯性课件

《牛顿第一定律和惯性》实验报告单班级：____________ 姓名：_________ 实验时期：____________一、实验目的：推断物体不受力时的运动情况和物体的惯性二、实验原理：观察和实验基础上的理性推理三、实验器材：斜面、小车、毛巾、纸板、玻璃板、惯性演示器四、实验步骤：1、小车从斜面顶端滑下，滑到铺有毛巾的水平面上，观察小车前进距离2、小车从