2017—2018学年度第二学期教学进度任课教师：学科：数学七年级注意事项：1、结合学生实际情况，多采取游戏式的教学，务实基础，引导学生乐于参与数学学习活动。?2、培养学生认真地计算能力及习惯，在原有基础上再提高。?3、培养学生的数学能力，提高解决数学问题的正确率，抓好尖子生。?4、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，应该考虑学生实际的思维水平，多

1、如图1，AB//EF, ∠2=2∠1 (1)证明∠FEC=∠FCE;(2)如图2，M 为AC 上一点，N 为FE 延长线上一点，且∠FNM=∠FMN ，则∠NMC 与∠CFM 有何数量关系，并证明。图1 图22、（1）如图，△ABC, ∠ABC 、∠ACB 的三等分线交于点E 、D ，若∠1=130°，∠2=110°，求∠A 的度数。BC（2）如图，△A

七年级下册数学北师大版答案【篇一：北师大版七年级下册数学期末试卷及答案】txt>一、填空题（把你认为正确的答案填入横线上，每小题3分，共30分）1、计算(x?1)(x?1)。2、如图，互相平行的直线是。aＤbmn第2题图第3题图cbＣ第六题图5、汽车司机在观后镜中看到后面一辆汽车的车牌号为，则这辆车的实际牌照是。6、如图，∠1 =∠2 ，若△abc≌△dcb

2015—2016学年度第二学期教学进度任课教师：学科：数学年（班）级：本学期总目标：培养学生良好的学习习惯，提高他们学习数学的热情，力争取得一个比较优异的学习成绩教研组长签字：说明：此表一式两份，一份作为教案附件之一粘贴在教案本上，一份上交教务处。1.1同底数幂的乘法教学目标：知识与技能：使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质(或称法则)，

北师大版《数学》（七年级下册）知识点总结第一章：整式的运算1、同底数幂乘法的运算法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加。即：a m ﹒a n =a m+n 。逆用，即：a m+n = a m ﹒a n 。2、幂的乘方运算法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。（a m ）n =a mn 。逆用，即：a mn =（a m ）n =（a n ）m 。3、积的乘方运算

北师大版数学七年级下册知识点总结第一章 整式的乘除1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数，字母指数和叫单项式的次数。2、多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项，次数最高项的次数叫多项式的次数。3、整式：单项式和多项式统称整式。注意：凡分母含有字母代

北师大七年级数学下册各单元知识点汇总第一章整式运算单项式式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式知识点（一）公式应用1 、nmnm aaa+=⋅ (m,n都是正整数）如=⋅-23bb__

七年级数学课时教案（教学设计）表执教教师：设计时间：年月日教学过程：教学内容要点、教师教学策略与方法手段、学生参与教学和思维训练等教学调整与补充一、情境引入逐渐递进地提供了一系列问题情境，要求学生列出代数式，并试着将代数式分成两类。1．一个三角尺如图所示，阴影部分所占的面积是＿＿＿＿；2．某校学生总数为x ，其中男生人数占总数的53，该校男生人数为＿＿＿；

最新北师大版七年级数学下册全册知识点汇总第一章：整式的运算单项式整式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。2、单项式的数字因数叫做单

最新北师大版七年级数学下册全册完整课件

最新北师大版七年级数学下册单元测试全套及答案北师大版七年级下册 第一章 整式的运算单元测试题一、精心选一选(每小题3分，共21分)1.多项式892334+-+xy y x xy 的次数是 ( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 62.下列计算正确的是 ( ) A. 8421262x x x =⋅ B. ()()m mmy y y =÷34C. ()222

1.1 同底数幂的乘法教学目标：知识与技能：使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算性质(或称法则)，进行基本运算。过程与方法：在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力。情感、态度、价值观：提高学生学习数学的兴趣。教学重点和难点：幂的运算性质．教学过程：一、实例导入：二、温故：2.，指出下列各式的底数与指数：(1)34；(2)a3；(

北师大版七年级数学下册教案（全册）6．1从实际问题到方程教学目的1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3．会判断一个数是不是某个方程的解。重点、难点1．重点：会列一元一次方程解决一些简单的应用题。2．难点：弄清题意，找出“相等关系”。教学过程一、复习提问小学里已经学

最新北师大版七年级数学下册单元测试全套及答案北师大版七年级下册 第一章 整式的运算单元测试题一、精心选一选(每小题3分，共21分)1.多项式892334+-+xy y x xy 的次数是 ( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 62.下列计算正确的是 ( ) A. 8421262x x x =⋅ B. ()()m mmy y y =÷34C. ()222

七年级数学试题（本试题满分120 分，考试时间120 分钟。）请把选择题的答案写在答题卡内。12345678910 11 12 13 14 15一、选择题（每题 3 分，共 45 分）1．下列算式正确的是（）．12A．0.0100 B． 0.1 30.001 C． 10 5 2 01D．422．下列多项式乘法，能用平方差公式计算的是()3．计算a2(2a)3

七年级数学下册（北师大版）达标检测题一第一章 整式的运算一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列运算中正确的是 （）A. B. C. D. (x 3)3=x 6=÷55b a 5)(ba2446a a a =⨯444)(b a b a +=+2.的计算结果是（）4)2(xy -A.－2x 4y 4 B. 8x 4y 4 C.16x 4y 4 D. 16xy

最新北师大版七年级数学下册全册教案注意事项：1、结合学生实际情况，多采取游戏式的教学，务实基础，引导学生乐于参与数学学习活动.2、培养学生认真地计算能力及习惯，在原有基础上再提高.3、培养学生的数学能力，提高解决数学问题的正确率，抓好尖子生.4、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生.1.1

第一章：整式的运算单项式式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法 多项式与多项式相乘整式运算 平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。3、单项式中所有字母的指数

北七下知识要点分章梳理第一章：整式的运算单项式整式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方幂运算同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。2、单项式的数字因数叫做单项式的系数。

54D3E21C B A13一 选择题(每小题3分) １．代数式abc 5，172+-x ，x 52-，5121中，单项式的个数是( ) A ．4个B ． 3个C ． 2个D ．1个2．多项式322431x x y xy -+-的项数、次数分别是（ ）. A ．3、4 B ．4、4 C ．3、3 D ．4、3 3．下列计算正确的是（ ）A ．5322a b