小学班级管理现状调查问卷李春莲【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定

高中班级管理现状和管理方法班主任工作是一项长期细致的教育工作不仅有其自身的规律也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧会使班主任工作收到事半功倍的效果。高中班级管理现状和管理方法一、当前高中班主任管理现存问题分析随着国家对素质教育的重视，新课标的深入改革，我国的教育已经取得了一定的成绩。然而，由于种种因素的制约，我国高中班主任的管理依然存在着不容忽视的问

中学班级管理现状调查分析与研究 2015年2月班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班级管理工作是学校管理工作中最基本的组成部分。搞好班级管理工作，对学校完成教育任务和实现教育目标，具有非常重要的意义。班级管理体制是进行班级管理的组织机构体系、制度、方法和形式等，班级管理体制是否合理决定着班级管理的效益和育人的效果。一个班级的管理是否科学，应当具备的衡量标

班级管理存在的问题探析及对策思考班级管理是学校管理的基础，班主任管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。现就班级管理中存在的问题及解决对策谈几点肤浅的认识。一、班级管理中存在的主要问题1 、班级管理随意化目前由于班级学生人数多，班主任工作压力大，各项活动和事务性工作繁杂，班主任疲于应付，班级管理不能深入研究，班级管理

班级管理现状研究的论文我国学者钟启泉认为：教师整顿班级这种团体的教育条件、有效地推进有计划的教育的行为谓之“班级管理”。具体地讲，班级管理是管理者（班主任）依据国家教育方针、学校制定的目标，从班级具体问题出发，科学地利用人、物、事、时间、空间、信息等管理要素，引导学生顺利地达成班级教育、德育目标，培养学生初步形成一系列综合性、教育性的协调活动。然而传统的班级

小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿小学班级管理现状调查问卷姜慧卿【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理

一分耕耘，一分收获。在担任班主任中，我努力让班上每个学生都获得不同层度的发展，连续几年被评为镇级“优秀班主任”、“优秀辅导员”，镇级“德育骨干教师”和镇级“优秀德育骨干教师”。所带

班级管理存在的问题及解决对策班级管理中存在的问题分析及对策班级管理是学校管理的基础。班主任管理水平对学生的健康全面发展和完成教育教学的各项任务起着决定性的作用。本文就班级管理中存在的问题及解决方法谈一些粗浅的认识。一、班级管理中存在的主要问题1、班级管理随意性目前由于班级学生人数众多，班主任工作压力大，各种活动和事务性工作繁杂，班主任难以应付，班级管理不能深

高校辅导员博客建设在学生班级管理中的现状与发展趋势【摘要】当前高校辅导员博客建设已发展到有组织、有计划的重点推进阶段，将网络博客与思想政治教育联合起来，使其充分发挥在学生管理中的作用。加强辅导员博客建设要正确把握全面性、积极主动和参与性原则，提高建设优秀辅导员博客的技能，加强对博客的监管力度，达到辅导员自身与学生管理工作与时俱进，构建新的班级管理和育人模式。

浅谈班级管理现状分析与对策班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。她的一颦一笑，举手投足，都会对学生有着潜移默化的影响。班主任在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教。那么怎样做好小学班主任工作呢？本文就目前小学班级的现状及策略谈谈自己的

关于小学班级管理的调查报告一个优秀的班主任,是具备足够的能力来统筹整个班级的的发展和建设。而班级管理能力是体现一个班主任是否合格的一个关键因素。班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量,任

浅谈班级管理现状分析与对策班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。她的一颦一笑，举手投足，都会对学生有着潜移默化的影响。班主任在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教。那么怎样做好小学班主任工作呢？本文就目前小学班级的现状及策略谈谈自己的

小学班级管理现状调查问卷姜慧卿【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定

中小学班级管理现状的调查研究一、问题的提出随着社会的发展,/科教兴国0战略口号的提出,人们对学校教育问题越来越重视,而班级是学校教育的基层组织,也是学生学习适应社会,实现个体社会化的重要环境,班级管理的运作状态,直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。那么,当前中小学班级管理的现状如何呢?带着这一问题,我们进行了这次调查研究,本研究旨在

关于小学班级管理调查报告经典范文【五篇】班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，那小学班级管理调查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的小学班级管理调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。调查报告范文(一)一个优秀的班主任，是具备足够的能力来统筹整个班级的的发展和建设。而班级管理能力是体现一个班主任是否合格的一个关键因素。

班级管理存在的问题探析及对策思考班级管理是学校管理的基础，班主任管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。现就班级管理中存在的问题及解决对策谈几点肤浅的认识。一、班级管理中存在的主要问题1、班级管理随意化目前由于班级学生人数多，班主任工作压力大，各项活动和事务性工作繁杂，班主任疲于应付，班级管理不能深入研究，班级管理中

当前班级管理工作现状的思考******地址：新建县竞晖学校邮编：330100电话：E-mail：***********************当前班级管理工作现状的思考新建县竞晖学校程华林[内容提要]班级是学校教育中学生最基本的组织形式。它既是教育的对象，又是一种重要的教育手段。班主任是学生班级的直接组织者、教育者、领导者。是学生健康成长的引路人，是联系班级

班主任管理工作现状及建议王博摘要班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师。他对整个班级、对每个学生负责，是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育计划的得力助手。班主任在培养学生中应起到组织、指导、协调作用，班主任自身的专业发展程度直接制约着班主任工作的质量。学校是班主任成长和发展的基地，学校管理对班主任的队伍建设及其专业发展起着重要的作用

小学班级管理现状及对策摘要：小学班级管理是一项系统的工作，作为学校教学管理者，尤其是班主任，必须要投入十足的热情，保持爱心，与家庭、社会共同构建起完善的管理体系，同时，作为教育管理者，更需要做到与时俱进，更新管理理念，结合当今学生特征，扬长避短，提升管理质量，从而为社会培养出优秀人才。关键词：班级管理；现状；问题分析；新思想班级是学校组成的基本单位，一个良好

小学班级管理现状分析（3篇）第一篇：生态视角中小学班级管理研究摘要：从生态学角度来讲，班级管理应以促进学生生命的充分发展为目的，而非对学生的束缚。学生、教师、学校作为生物环境中的一个链条，应是平衡、稳定的良好循环系统。但是，传统的学校班级管理制度以类化的班级环境、单项式的管理方向、服从式的管理目标为特征，把班级管理制度的落脚点置于形式与秩序，呈现出封闭和半封