物理电子工程学院《自动控制原理》课程教学大纲课程编号：04210164课程性质：专业必修课先修课程：高等数学、函数变换、模拟电路、电路分析总学时数：76学分：4适合专业：电子信息工程、机械与电子工程、机械自动化、电器自动化、通信、包装工程等专业(一) 课程教学目标自动控制理论是电子信息科学与技术专业的一门重要的专业基础课程。它侧重于理论角度，系统地阐述了自动

自动控制原理教案- -- 1 ● 新课导入：通过案例，导入本课内容● 教学过程和教学内容设计：1、 自动控制的基本概念（0.5学时）自动控制技术（人工控制和自动控制）2、自动控制系统的分类（0.7学时）自动控制系统的分类（1）分类方法 （2）分类控制系统的几个概念线性、非线性、连续、离散、定常、时变等3、 自动控制系统的发展简史（0.5学时）1．控制理论胚胎

《自动控制原理》课程标准一、课程概述（一）课程性质地位自动控制原理是空间工程类、机械控制类、信息系统类等相关专业学历教育合训学员的大类技术基础课程。由于自动控制原理在信息化武器装备中得到了广泛的应用，因此，将本课程设置为大类技术基础课，对培养懂技术的指挥人才有着十分重要的作用。本课程所覆盖的知识面较宽，既有较深入的理论基础知识，也有较广泛的专业背景知识，因而

物理电子工程学院《自动控制原理》课程教学大纲课程编号：04210164课程性质：专业必修课先修课程：高等数学、函数变换、模拟电路、电路分析总学时数：76学分：4适合专业：电子信息工程、机械与电子工程、机械自动化、电器自动化、通信、包装工程等专业(一) 课程教学目标自动控制理论是电子信息科学与技术专业的一门重要的专业基础课程。它侧重于理论角度，系统地阐述了自动

物理电子工程学院《自动控制原理》课程教学大纲课程编号：04210164课程性质：专业必修课先修课程：高等数学、函数变换、模拟电路、电路分析总学时数：76学分：4适合专业：电子信息工程、机械与电子工程、机械自动化、电器自动化、通信、包装工程等专业(一) 课程教学目标自动控制理论是电子信息科学与技术专业的一门重要的专业基础课程。它侧重于理论角度，系统地阐述了自动

物理电子工程学院《自动控制原理》课程教学大纲课程编号：04210164课程性质：专业必修课先修课程：高等数学、函数变换、模拟电路、电路分析总学时数：76学分：4适合专业：电子信息工程、机械与电子工程、机械自动化、电器自动化、通信、包装工程等专业（一）课程教学目标自动控制理论是电子信息科学与技术专业的一门重要的专业基础课程。它侧重于理论角度，系统地阐述了自动控

《自动控制原理》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：自动控制原理是机械设计制造及其自动化专业的专业方向课。自动控制技术是现代化技术中重要的一个方面，本课程主要讲述现代自动控制技术的基本原理与结构模型，自动控制系统的分析方法与设计方法，使学生具备自动化控制的基础理论知识以及实践能力。本课程目的：通过本课程的学习，要求学生理解自动控制的基本概念，掌

《自动控制原理（经典部分）》课程实验教学大纲一、实验的性质、目的和任务《自动控制原理》课是自动化专业的专业基础课程，自动控制原理实验课程是一门理论验证型实验课程，结合自动控制理论课开设了一系列相应的实验，使学生理论与实践结合，更好的掌握控制理论。通过实验，学生可以了解典型环节的特性、模拟方法及控制系统分析与校正方法，掌握离散控制系统组成原理、调试方法；使学生

《自动控制原理》课程标准一、课程基本信息课程名称：自动控制原理课程代码：011087课程类别：专业核心课课程类型： B类（理论＋实践课）是否为精品课程：否总学时：64（理论学时数：32，实践学时数：32）学分4分二、课程定位与设计思路1．1课程定位《自动控制原理》课程是电气自动化技术专业的一门专业核心课程，专业必修课程。本课程的作用是通过学习性的工作任务教学

xx科技大学《自动控制原理》（经典部分）课程教案授课时间：适用专业、班级：编写人：编写时间：)())()m n s z s p --221)(1)21)(1)i j s s T s T s ζττζ++++++ 极点形成系统的模态，授课学时：2学时章节名称第二章第三节控制系统的结构图与信号流图（1）备注教学目的和要求1、会绘制结构图。2、会由结构图等效变换求

“自动控制原理”课程教学中的几个关键问题摘要：本文探讨了经典控制理论和基于状态空间的现代控制理论融合讲授和分开讲授的两种教学体系及其优缺点。提出在已有状态空间分析与设计方法的基础上，应该将一些在工程中已经成功应用的现代控制方法，引进现代控制教学内容，探讨控制理论的工程化教学方法。根据自动控制理论的发展，梳理精简了教学内容。探讨根据不同专业、不同类型大学的学生

自动控制原理教案- -- 1 ● 新课导入：通过案例，导入本课内容● 教学过程和教学内容设计：1、 自动控制的基本概念（0.5学时）自动控制技术（人工控制和自动控制）2、自动控制系统的分类（0.7学时）自动控制系统的分类（1）分类方法 （2）分类控制系统的几个概念线性、非线性、连续、离散、定常、时变等3、 自动控制系统的发展简史（0.5学时）1．控制理论胚胎

“自动控制原理”课程教学思考摘要:针对“自动控制原理”课程教学中的问题,从课程教材特点,内容编排及内在规律方面分析了“自动控制原理”课程的特点,针对课程特点,从教学对策方面提出了类比法授课的的探索与创新尝试。通过实际课程教学效果验证了教学改革的教学效果。关键词:自动控制原理教学思考类比法教学改革“自动控制原理”作为自动化专业的专业基础课程,从本质上面说是对电

《自动控制原理》课程教学改革研究[摘要]文章根据《自动控制原理》课程的特点,在课堂教学方法和教学形式，实验和实践教学等方面进行了探索和研究，提出改善课堂教学方法，采用多种教学形式结合等方法，并在实验教学方面给出建议,最终达到提高教学质量的目的。[关键词]自动控制教学质量实验实践《自动控制原理》课程是测控专业及其工科专业必修的重要专业基础课程，是一门集理论性、

自动控制原理》教学大纲大纲说明课程代码：3325072总学时：48学时（讲课48 学时，实验0学时）总学分：3 学分课程类别：学科基础课程，必修适用专业：建筑环境与设备工程预修要求：高等数学、工程数学、电工技术一、课程的性质、目的、任务：（一）课程性质：学科基础课程，必修。（二）目的与任务：通过本课程的学习，培养学生具有分析、综合电气自动化、仪表自动化及工业

自动控制原理课程教学的实践及探索

《自动控制原理》课程网络学习平台的开发摘要：本文阐述了《自动控制原理》课程的特点，分析了网络学习平台的优点，提出了开发《自动控制原理》课程网络学习平台。文中结合当前网络学习平台的发展，对平台的可行性以及功能做出了需求分析，确定了设计思路，在需求分析的基础上进行了系统功能分析、数据库需求分析等相关方面内容，采用PHP + MySQL进行网络学习平台的开发设计。

自动控制原理教学大纲文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]《自动控制原理》教学大纲课程类别：专业必修课课程名称：自动控制原理开课单位：飞行器设计与工程专业建设组课程编号：N02010102总学时：64学分：4适用专业：飞行器设计与工程先修课程：高等数学、大学物理、理论力学、机械原理、电工技术等一、课程在教学计划中的

《自动控制原理》课程教学大纲一、课程性质和目的本课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课，通过对本课程的学习，要求能够了解自动控制的基本概念，建立控制系统的数学模型，利用数学模型对系统进行性能分析，并掌握系统的设计与校正方法。二、课程的基本要求通过对本课程的学习，要求学生了解自动控制的一般概念，掌握控制系统建摸方法、线性系统的时域分析法、频域分析法、根轨

自动控制原理课程教学大纲◆层次：☑本科☐专科◆课程英文名称：Automatical control principle◆课程类别：本科选☐通识必修☐通识选修☑专业必修☐专业选修专科选☐公共必修☐公共选修☐职业技术必修☐职业技术选修◆适用专业：自动化◆配套教学计划：2011级教学计划◆开课系部：自动化系◆学分：5◆学时：80 其中：实验（实践）学时：10 ；课