《晏子使楚》训练题及答案1.下列画线词语解释不正确的一项是（）A.今方来方：将要B.王曰：“何坐？”坐：犯罪C. 吾欲辱之辱：侮辱D . 圣人非所与熙也熙：欢乐2.解释词语（1）齐人固善盗乎？（）（）（2）何坐（）（3）生于淮北则为枳（）（4）婴闻之（）（5）其实味不同（）（6）谓左右（）（7）左右对曰（）（8）习（）辞（）者也（9）晏子将使楚（）（10）寡

晏子使楚作业本答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《晏子使楚》复习案及答案初三语文学科导学案课题：《晏子使楚》复习课设计：黄培兵审核: 蒋其雷班级：姓名【学习目标】1..正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。【自主学习】1．解释下面句子中的词。(1)晏子将使楚使：(2)楚王闻之，谓

13 晏子使楚【预习练习】一、读准词语.fǎng wèn yán sùjiān bǎng jì rán wéi nán guī ju 访问严肃肩膀既然为难规矩miàn bù gǎi sèān jū lè yèzì tǎo méi qùzūn zhòng面不改色安居乐业自讨没趣尊重二、了解词义。访问: 拜访,有目的地探望.严肃: 庄敬；庄重；使人感到敬畏。肩膀

《晏子使楚》课后练习题1、读拼音，写汉字。（12分）gān júwǔrúguījǔpéi zuìzhǐshíbìguó( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiúfàn dàchén huái běi dào zéi shuōhuǎng xīshào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、看拼音组词。（15分）wu pei bi( )

2020新教材部编人教统编版五年级下册语文全册课堂作业+课后作业2020新教材部编人教统编版五年级下册语文全册课堂作业+课后作业第一课草原一、正字音渲染（ xuàn xuān ）勾勒（ lèlēi ）迂回（ yūyú）蒙古（ méng měng ）拨转（ zhuàn zhuǎn ）羞涩（ sèshè）二、形近字组词毯（）渲（）勒（）吟（）毡（）喧（）勤（）怜

《晏子使楚》课内精读练习（一）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮

晏子使楚【课后练习及答案】1 晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应对的？把晏子说的话多读几遍，体会他说的话妙在哪里？(l)晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应对的？答案供参考楚王三次想侮辱晏子。第一次楚王命人关城门，开狗洞。晏子说：“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”第二次楚王讥笑齐国没有人，晏子说首都临淄住满了人：举袖一片云，甩汗一阵雨

《晏子使楚》专项练习班级———姓名————得分————一、基础知识及应用（课文理解）。（一）、解释文中下列词语的意义1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）（二）、下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直（三）、写出下列句中加点的古今意义。1．坐．盗古义：________________，今义：__

11.晏子使楚1.比一比，再组词。侮（侮辱）谎：（谎言）矩（规矩）海（大海）慌：（慌张）拒（拒绝）2.先把文中画线部分换成三个成语，再写两个表示人多的成语。文中的三个成语：举袖成云挥汗如雨摩肩接踵表示人多的成语：人山人海，摩肩接踵，熙熙攘攘，人声鼎沸，山呼海啸，万人空巷，门庭若市，车水马龙，座无虚席，济济一堂。3.写出下面加点词在不同句子中的意思。淮南的柑橘

《晏子使楚》练习题答案晏子将使（出使）楚。楚王闻之（代这件事），谓（对……说）左右（近旁的人）曰：“晏婴，齐之习（善于）辞（辞令）者也，今方来，吾欲辱（羞辱）之（代词“晏子”），何（什么）以（用）也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚（捆绑）一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐（犯罪）?’曰：‘坐盗（偷窃）。’”晏子至，楚王赐晏子酒

部编版五年级下册语文第11课 晏子使楚课后作业(A组-基础篇)

《晏子使楚》阅读练习及答案《晏子使楚》阅读练习及答案一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得很高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过去。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。

《晏子使楚》专项练习一、基础知识及应用（课文理解）。（一）、解释文中下列词语的意义1．方（） 2．坐（） 3．徒（） 4．固（）（二）、下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也 D．系向牛头充炭直（三）、写出下列句中加点的古今意义。1．坐．盗古义：________________，今义：______________

11.晏子使楚1.比一比，再组词。侮（侮辱）谎：（谎言）矩（规矩）海（大海）慌：（慌张）拒（拒绝）2.先把文中画线部分换成三个成语，再写两个表示人多的成语。文中的三个成语：举袖成云挥汗如雨摩肩接踵表示人多的成语：人山人海，摩肩接踵，熙熙攘攘，人声鼎沸，山呼海啸，万人空巷，门庭若市，车水马龙，座无虚席，济济一堂。3.写出下面加点词在不同句子中的意思。淮南的柑橘

晏子使楚二则其一晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：‚使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。‛傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：‚齐无人耶？使子为使。‛晏子对曰：‚齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？‛王曰：‚然则何为使子？‛晏子对曰：‚齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使

晏子使楚课后作业 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《晏子使楚》课后练习题1、读拼音，写汉字。（12分）gān jú? wǔ rú? guī jǔ? péi zuì? zhǐ? shí? bì guó( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qiú? fàn dà chén huái

晏子使楚二则其一晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使

期中试卷中的题目（一）晏子至，楚王赐晏予酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：”齐人也，坐盗。”王视晏子日：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于准北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也，今民生长于齐不盗，入楚则盔，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”9、下面哪一组句子中

《晏子使楚》第二课时作业设计五年级一班廖治水课前作业设计：1、读课文，找出楚王和晏子三次交锋的原因和结果的句子。2、读课文，找出晏子和楚王交锋的句子，用不同的符号勾出来。3、反复读楚王和晏子交锋的句子，感受晏子语言的巧妙之处。设计意图：通过同学回家带着问题读书，培养学生独立阅读的能力，找晏子和楚王交锋的句子，意在理解晏子语言中蕴涵的意思，进行逻辑思维训练和感

《晏子使楚》专项练习班级———姓名————得分————一、基础知识及应用（课文理解）。（一）、解释文中下列词语的意义1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）（二）、下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直（三）、写出下列句中加点的古今意义。1．坐．盗古义：________________，今义：__