第四单元两位数乘两位数1、口算乘法第一课时口算乘法课题：口算乘法教学目标：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十）教学重难点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。2、能正确的进行口算。2、能正确的进行口算。教学过程一、学前准备口算练习：30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×49

1.3 两位数乘两位数的笔算项目内容1.口算。29×10=32×20=28×10=2.幼儿园购进12箱迷你南瓜,每箱24个。一共有多少个?分析与解答:(1)想:24×10=()(个),所以24×12要比()多。(2)我们可以先算出6箱的个数,列式为24×6=()(个),然后算出12箱的个数,列式为()×2=()(个)。(3)我们也可以先分别算出10箱和2箱的

（三年级数学下）第五单元两位数乘两位数第一课时《口算乘法》导学案主备人：魏金同学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿一、快乐自学【学习内容】教材58页例一及做一做【学习目标】1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。【知识链接】小组内快速口算，说说自己的口算过程10×5 100×5 30×2 300×2

2022-2023学年三年级下学期数学一两位数乘两位数的乘法《整理与复习》（导学案）一、前置知识在学习两位数乘两位数的乘法之前，我们需要掌握以下的前置知识：1.数字的读法和写法。2.十进制计数法。3.数字的大小比较。4.加法和减法的简单应用。5.倍数和约数的概念。二、知识点梳理本次导学案我们将集中整理和复习两位数乘两位数的乘法，具体内容如下：1. 两位数乘两

两位数乘两位数不进位笔算乘法教案设计石臼完小张洪红教学目标：1.让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2.通过比较各种方法的优点和不足，寻找最佳方法，训练学生掌握优化策略的思想和方法。3.学会两位数乘两位数的笔算方法。教学重点、难点1.两位数乘两位数（不进位）的计算方法并正确计算。2.理解乘的顺序及第二部分积的书写方法教学过程

《两位数乘两位数》教学设计（优秀6篇）三年级数学两位数乘两位数教案篇一两位数乘两位数整十、整百数乘整十数的口算乘法58及练习十四(第1—6题)教学目标：1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力教学重、难点：引导学

三年级下册《两位数乘两位数》导学案教材：小学三年级《数学》教科书/人民教育出版社内容：小学三年级《数学（下册）》第四组主题：两位数乘两位数课时：第2课时授课对象：三年级学生设计者：课题口算乘法的练习课型练习课目标确定的依据1、课程标准相关要求新课标的要求的是：经历与他人交流各自算法的过程，能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。

三年级下册数学导学案-1.2 两位数乘两位数的笔算乘法丨苏教版一. 引入在之前的学习中，我们已经学会了一位数乘一位数的笔算乘法，今天我们要学习两位数乘两位数的笔算乘法。这一节课的目标是掌握两位数乘两位数的笔算乘法的方法。二. 拓展概念1. 两位数乘法两位数乘法指的是有两个数字，每个数字都是两位数，通过进行乘法运算得出结果。例如：23 × 45 = 10352

两位数乘两位数（口算乘法）导学案学习内容：两位数乘两位数（口算乘法）学习目标：我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。学习重难点：１、掌握口算方法，能正确地进行口算。2、理解口算算理。同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？我们出发吧！闯关一：1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，

第5课时两位数乘两位数的笔算乘法课题：两位数乘两位数的笔算乘法教学目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法，在学习过程中感受数学与生活的密切关系。教学重点能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。教学难点能运用所学知识解决生活中的问题教学过程：一、学前准备1、口算（两位数乘整十数）38×10 20×14 91×40 81×6072

（三年级数学下）第五单元两位数乘两位数第一课时《口算乘法》导学案主备人：魏金同学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿一、快乐自学【学习内容】教材58页例一及做一做【学习目标】1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。【知识链接】小组内快速口算，说说自己的口算过程10×5 100×5 30×2 300×2

三年级数学《两位数乘》导学案亲爱的同学们，新学期开始了，新的环境，新的朋友，新的起点，新的目标。让我们一起扬帆起航吧!小编给大家整理了三年级数学《两位数乘》导学案，祝大家学习愉快。学习目标：1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，理解笔算两位数乘两位数的计算方法。2、在探索算法和解决问题的过程中，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立

三年级上册数学导学案《笔算乘法（两位数乘两位数）》青岛版一、教学目标1.了解乘法的定义和特点；2.能够正确快速地将两位数乘以两位数；3.掌握乘数和被乘数在运算中的位置，能够正确识别乘积；4.培养学生的逻辑思维能力，提高计算速度和准确性。二、教学重点和难点重点1.乘法的定义和运算特点；2.两位数乘以两位数的运算方法；3.如何正确识别乘积。难点1.培养学生对乘法

学习目标：1.进一步理解和掌握乘数是两位数的乘法计算方法，并能正确地笔算乘数是两位数的进位乘法，学会运用交换因数位置的方法进行验算。2.发展学生主动探索精神，提高自主探究能力。3.培养学生自觉主动验算的良好计算习惯。学习重点：掌握两位数乘两位数（进位）的计算方法。学习难点：理解两位数乘两位数（进位）的笔算算理。学习准备：学习单、课件等。导学过程：一、知识回顾

精选人教版三年级数学下册第4单元两位数乘两位数导学案全集————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ第四单元两位数乘两位数1、口算乘法第一课时口算乘法课题:ﻩ口算乘法教学目标ﻩ:学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十)教学重难点:

三年级下册数学导学案：两位数乘两位数练习课一、目标1.掌握两位数乘两位数的运算方法。2.发现两位数乘两位数的规律。3.学会运用数学知识解决实际问题。二、知识点1.两位数乘两位数的运算方法。2.进位与借位的概念和应用。3.数学应用题的解法。三、教学过程1. 导入新知老师先向学生简要介绍两位数乘两位数的概念和意义。然后通过白板或幻灯片的形式呈现两位数乘两位数的运

本单元的主要内容有口算乘法，笔算乘法。本单元是在学生能够比较熟练地口算两位数乘一位数，整十、整百数，几百几十数，并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。教材首先安排口算，在扩大口算范围的同时为学生学习两位数乘两位数的笔算方法做好准备。在笔算方法的教学活动中进一步巩固口算，这样有利于提高学生的计算能力。其中两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点，

两位数乘两位数教案•相关推荐两位数乘两位数教案（精选7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的两位数乘两位数教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。两位数乘两位数教案篇1【教学内容】人教版小学数学三年级下册，两位数乘两位数不进位笔算乘法。教科书第46页例1及“做一做

第5课时两位数乘两位数的笔算乘法课题：两位数乘两位数的笔算乘法随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》◆教学目标让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法，在学习过程中感受数学与生活的密切关系。教学重点能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。教学难点能运用所学知识解决生活中的问题教学过程：一、学前准备1、口算（两位数乘整十数）3

最新人教版数学三年级下册3 两位数乘两位数(进位) 项目内 容1.口算。10×40= 12×40= 20×50= 40×22= 30×23= 11×50= 7×80= 30×20=2.列竖式计算。21×24 12×23 11×343.读教材第49页例2,然后填空。已知春风小学有37个班,平均每班有48人,一顿午餐要为每个人配备一盒酸奶,求一共需要多少盒酸奶,