第一单元课时：第 1课时课题：小数的意义课型：新授课教学内容：教材第2-6页教学目标：知识目标：1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。能力目标：通过学习活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。情感目标：1、在具体情境中激发学生进

北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习一、小数的意义和加减法小数的意义（一）1.11元是1元1角1分，1.11米是1米1分米1厘米1角是1元的110，也可以写成0.1元。1分是1元的1100，也可以写成0.01元。1分米是1米的110，也可以写成0.1米。1厘米是1米的1100，也可以写成0.01米。练习题。一、填空题。（1）把1平均分成10份，其中的1

第一单元小数的认识和加减法第课时：[教学内容] 小数的意义（第2-5页）[教学目标]1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。[教学重、难点] 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。[教学准备] 学生、

联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。8、纯小数和带小数整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。9、测量活动（名数的改写）①1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。低级单位单名数化为高级单位时

第一单元小数的意义与加减法1、小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。2、分母就是10、100、1000……的分数可以用小数表示表示十分之几的小数就是一位小数表示百分之几的小数就是两位小数表示千分之几的小数就是三位小数……3、小数的组成:以小数点为界,小数由整数部分

c)＋(b ＋a =c ＋b ＋a 结合律：a ＋b =b ＋a 交换换律：ca b a cb ac b a cb a a b b a 分配律：结合律：交换律：乘法四年级下册数学知识点数与代数一.小数的认识1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。2、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小

（一）数与代数第一单元：小数的认识和加减法；第三单元小数乘法；第五单元：小数除法；第七单元：认识方程（二）空间与图形第二单元：认识图形；第四单元：观察物体（三）统计与概率第六单元：游戏公平（四）综合应用：数图形中的学问、激情奥运、图形中的规律二、教学目标：（一）数与代数第一单元：小数的认识和加减法（生活中的小数和小数的意义、测量活动、比大小、小数加减、购物小

四年级数学下册知识点概括第一单元：小数的意义1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……3、小数的组成：以小数点为界

北师大版数学四年级下册知识点总结一小数的认识和加减法小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转。3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单

北师大版四年级数学下册知识点重点整理1、小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……2、每相邻的两个计数单位之间进率是10。3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位，整数部分最低位是个位，个位与十分位是进率是10。4、小数的数位顺序表5、低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数写成分数的形式，

四年级数学下册知识点概括第一单元：小数的意义1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……3、小数的组成：以小数点为界

一、口算4.8－2.8= 1.3+2.5= 3.11+2.22= 26.2+13.1= 12.3+11.2= 35.8－13.3= 1.25+2.41= 3.66－1.25= 1.5－0.5= 0.36+0.64= 2.1+0.6= 0.96－9.7= 1－0.9= 1－0.56=5－0,42= 1.9+8.1= 4.3+2.31= 0.7+0.23= 0.

【北师大版数学四年级下册知识点总结】一小数的认识和加减法小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计

北师大版数学四年级下册概念、公式一小数的认识和加减法小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单

北师大版四年级下册数学《小数的意义》教学反思曹阳小数的意义是在初步认识分数的基础上进行教学的，是学生学习小数的开始，是数的概念的又一次扩展。小学四年级的学生对小数并不是全然不知的，在日常生活已经有所接触，但由于小数的意义具有一定程度的抽象性，学生理解小数的意义还有一定的困难，针对这一现状，我在教学中充分考虑学生的生活经验，找出生活与数学知识的契合点，让学生亲

第一单元小数的意义和加减法1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示表示十分之几的小数是一位小数表示百分之几的小数是两位小数表示千分之几的小数是三位小数……3、小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部

北师大版小学数学四年级（下册）知识点一小数的认识和加减法【知识要点】小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小

智立方教育四年级数学下册第一单元小数的认识和加减一、小小知识窗看谁本领高！1、里面有（ 78 ）个，里面有（ 36 ）个。2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（）。3、的计数单位是（），它含有（ 50 ）个这样的计数单位。4、58厘米=（）米 540克=（）千克7元8角3分=（）元 9吨40千克=（）吨5、小数相邻两个单位之间的进率是（10 ）。6、

新北师大版四年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新北师大版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元小数的意义和加减法第二单元认识三角形和四边形第三单元小数乘法整理与复习第四单元观察物体第五单元认识方程数学好玩第六单元数据的表示和分析总复习北师大版四年级数学下册教材分析数学四年级下册教材总共分为六单元。一是小数的意义和加减法。二是认识图

2015-2016学年度第二学期ＸＸＸ学校教学设计（2016年春季高效课堂模式定稿）教案说明：本教案严格按照高效课堂模式进行编写，同时注重培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案内附6次月考及期中期末检测分析表，环节齐全、内容详细，可以A4纸直接打印。学科：；任课班级：；任课教师：；2015年月日个人说明：本教案还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。