教学进度表2015、3

小学年级科教案设计小学年级科教案设计小学年级科教案设计初中（小学）教案设计六年级初中（小学）教案设计初中（小学）教案设计初中（小学）教案设计小学六年级英语科教案

六年级英语（下册）教学计划一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。二、学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐

牛津小学英语6B教案——Unit 6 Planning for the weekend第一课时一、教学内容：6B. Unit 6 B部分，Look, read and learn二．教学目标：1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词picnic, play, take part in..2. 掌握会话中出现的三会单词concert, outing, Beijin

六年级下学期英语教案Module 6Unit 2I can do it very well.学习任务：How well do you play football?I can do 6very well.I sing very badly.了解ear,eer；oor,our；air,ear在单词中常见的读音。功能：评价自己与他人运用任务：1.相互评价做某事的水

人教版六年级（下学期）英语详细教案一、指导思想基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中

六年级英语学科下学期教学计划课时计划进度表导学案分工安排表第 1 单元教材分析分析第 3 单元教材

小学六年级下学期英语教学工作计划本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得一定成效。即将升入初中，学生们的学习意识逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。基础较差的同学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改

六年级英语（下册）教学计划及教案全集一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。二、学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水

人教PEP 小学英语★教案六年级下册按要求写单词。C. ）1.The Englishman is very strong.教学反思：

六年级英语（下册）教学计划一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个综合复习单元。二、学生分析六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐

2017—2018学年度下学期人教版英语六年级下册备课铁西小学于涵Unit1 单元教学目标【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册Unit1语言技能目标第一层次：1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习以前所学话题的重点词汇和功能句，引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流。2. 引导学生就所听或所读内容与他人展开对话交流。3. 引导学

北京师范大学《小学英语》六年级下册教案分课时教学设计。

六年级英语下学期教学计划表

2017-2018学年下学期教学工作计划2018年 3月1日教学内容及进度

北师大版六年级下册英语全册教案小学英语六年级(下学期)全册备课对新课标理解:现在的社会就是向着全球化,社会化发展的,将来的地球不管就是哪一个角落都就是一我们地球林的一个村民,那么语言就成了一个统一交流的媒介,尤其就是英语的重要性在这一进程中日益突出。本次对于课程标准的重新更定就是一次符合社会发展进程与基础教育进程的改革。重点就是要改革英语课程的教学,过分重视

小学英语六年级教案一、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编

六年级下学期英语科教学工作计划学情分析通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文

六年级英语第二学期教学计划本学期我仍继续担任六年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一、学情分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备

六年级下学期英语教学计划一．学生情况快要毕业的六年级学生对英语的学习习惯也已经养成。学生对家庭作业，课堂听课已有良好的习惯，他们已经掌握了一小部分的单词的认读和拼写，为初中学习英语打下了一定的基础，但仍有一部分学困生需要特别关注与监督。二．教材分析本册书共11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，