科普知识之科技小制作活动方案为了深入地开展我校的科普特色校普及工作，培养教师、学生热爱科学的精神，在我校营造“爱科学、学科学、用科学”良好的氛围，提高全体师、生的动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维。为了切实有效地把科技制作活动开展好，开展科技小制作比赛活动。现做出活动方案如下：一、活动内容：科技小制作作品二、活动人员：1---6年级三、活动场地：各班教

小学科技制作活动方案为深入推进我校科技教育特色，培养学生热爱科学的兴趣，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，提高全体学生动脑、动手的能力，锻炼学生的创造能力和创新思维。特举办科技小报、小制作、小发明比赛活动。具体活动方案如下：二、活动内容：科技小报、科幻画、科技小制作、小发明的创作三、作品上交时间：20**年5月22日下午两节课后（班级展示）四、参赛对

科技创新活动方案一、宗旨生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2016年度科技活动节。二、活动主题建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2016年度科技活动节的主题是：“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。三

科技活动方案设计自制腐乳味道好——霉菌在生活中的应用奉贤区华亭学校阮颖一、活动背景：腐乳至今已有一千多年的历史了，为我国特有的发酵制品之一。早在公元五世纪，北魏时期的古书上就有“干豆腐加盐成熟后为腐乳”之说。在《本草纲目拾遗》中记述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌过酒糟或酱制者，味咸甘心。”清代李化楠的《醒园录》中已经详细地记述了豆腐乳的制法。著名的绍兴腐乳在四百

科技小制作活动计划一、活动目标为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围

小学科技活动及方案

科技活动方案设计自制腐乳味道好——霉菌在生活中的应用奉贤区华亭学校阮颖一、活动背景：腐乳至今已有一千多年的历史了，为我国特有的发酵制品之一。早在公元五世纪，北魏时期的古书上就有“干豆腐加盐成熟后为腐乳”之说。在《本草纲目拾遗》中记述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌过酒糟或酱制者，味咸甘心。”清代李化楠的《醒园录》中已经详细地记述了豆腐乳的制法。著名的绍兴腐乳在四百

物理科技小制作活动方案为学好科学知识，激发学习热情；推动科技创新，弘扬科学精神。本次活动以各种小制作、小发明、小创造为主，希望同学们尽可能的展开自己的想象力，运用学习过的相关知识和生活总结来制作各种作品。一、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技丰富校园文化二、参赛对象：八年级全体学生三、活动时间：2014年11月25日——2014年12月15日四、评定时间：2

科技制作活动方案为全面提升学生的科学素质，加强对我区中小学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，今年我们将继续举办“灵巧手”科技制作展评活动。1、参赛作品要求:、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料、商业的外包装物,以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线

科技周活动方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]绵竹遵道学校2016-2017学年度科技活动周方案一、活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开

科技制作活动方案为全面提升学生的科学素质，加强对我区中小学生的科技教育，培养学生的创新精神。提高学生的动手能力和应用工具的能力，今年我们将继续举办“灵巧手”科技制作展评活动。1、参赛作品要求:(1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等)

大湾井小学科技影像制作活动的实施方案一、指导思想为进一步培养小学生的科技创新精神和实践能力，更好的促进学生全面发展，展示素质教育成果；学校决定在三至六年级开展科技小发明、小制作活动，为确保本次活动的顺利开展，特制定本方案。二、领导小组组长：邓其昌副组长：缪雪梅郭莉成员：各班班主任三、活动实施步骤第一阶段：宣传发动、组织实施阶段（10月15日至12月12日），

科技创新活动方案一、宗旨 为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养 学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办 2016 年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、 创新型国家的精神， 学校 2016 年度科技活动节的主题是： “节 约 ? 创新 ? 发展”。 要求学生从节省资源、节约能源、保护环

篇一：科技创新活动方案《科技创新活动方案》一、宗旨二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。三、辅导老师、科普征文辅导：语文老师科普手抄报辅导：班主任科普绘画辅导：美术老师四、参赛对象：全校学生五、活动方案：（一）科普宣传（二）科普实践2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。（三）科普

科技发明制作大赛活动方案内江师范学院第九届大学生科技活动周科技创造制作大赛方案一、承办单位生命科学学院二、参赛条件1、内江师范学院所有全日制在校学生；2、以个人或团队的形式参加比赛，每队 1 —3人；3、个人或团队应先报名，填写报名表（附表1）后方可参加比赛。4、每人参赛作品不得超过2项；5、所设计的作品必须有一定科技含量，不收取纯手工艺作品；6、参赛者必须

科技发明制作大赛活动方案12020年4月19日内江师范学院第九届大学生科技活动周科技创造制作大赛方案一、承办单位生命科学学院二、参赛条件1、内江师范学院所有全日制在校学生；2、以个人或团队的形式参加比赛，每队1—3人；3、个人或团队应先报名，填写报名表（附表1）后方可参加比赛。4、每人参赛作品不得超过2项；5、所设计的作品必须有一定科技含量，不收取纯手工艺作

大湾井小学科技影像制作活动的实施方案一、指导思想为进一步培养小学生的科技创新精神和实践能力，更好的促进学生全面发展，展示素质教育成果；学校决定在三至六年级开展科技小发明、小制作活动，为确保本次活动的顺利开展，特制定本方案。二、领导小组组长：邓其昌副组长：缪雪梅郭莉成员：各班班主任三、活动实施步骤第一阶段：宣传发动、组织实施阶段（10月15日至12月12日），

“科技创新、变废为宝”小制作活动方案一、活动目的寒假在父母的帮助下，选择一件或多件身边的废旧物品进行改造、想象、组合、尝试、体验创新的方式，使其变废为宝。活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观察周围的事物。在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力，并

科技活动（科技制作大赛）方案一、活动背景新课程对中学物理提出的新理念: “从生活走向物理，从物理走向社会”；“注重科学探究，提倡学习方式多样化”；“注意学科渗透，关心科技发展”。素质教育，创造性教育，应着时代的呼唤而出！为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，顺应我校“体育文化

内江师范学院第九届大学生科技活动周科技发明制作大赛方案一、承办单位生命科学学院二、参赛条件1、内江师范学院所有全日制在校学生；2、以个人或团队的形式参加比赛，每队1—3人；3、个人或团队应先报名，填写报名表（附表1）后方可参加比赛。4、每人参赛作品不得超过2项；5、所设计的作品必须有一定科技含量，不收取纯手工艺作品；6、参赛者必须向承办单位上交辅助答辩的电子