在Win 32 中：1. (1) 对数组名进行sizeof运算时，结果是整个数组占用空间的大小;(2) 但是数组作为函数参数时，对数组名进sizeof 运算，结果为4;(2) 对指针进行sizeof运算得到的值是编译器分配给指针(也就是一个地址)的内存空间，即为4。2. (1) 对数组名作&运算，得到的还是数组第一个元素的地址;(2) 对指针取地址时得到的结

2变量的指针和指针变量的区别是什么。答；一个变量的地址指出了变量的存储单元在内存中的具体位置，能对变量进行存取操作。这个变量的地址就是变量的指针。指针是一种具有特殊意义的整型数，指针不能存放在一般的整型变量中，必须存放在专门指针的变量中，这类变量就是指针变量。3 一维数组元素的引用有哪些方式。答；下标法、地址法、指针法4 2维数组列地址有哪些计算方法。答；1

实验三 数组与指针实验

指针和数组∙∙ 1.指针数组：是其数组元素为指针的数组。记住：是一个存放着指针的数组，而不是一个指针∙定义格式为：数据类型* 数组名[数组长度]∙如：int * a[10] ; [ ]的优先级高于*，意味着使得a是一个指针数组，表示具有10个元素的数组，每个元素是一个指向int 型的指针。∙∙2，指向数组的指针：是一个指针，指向的是一个数组。∙定义格式为：数

字符指针变量与字符数组的比较

数组和指针的区别

简述数组与指针的区别问题：简述数组与指针的区别回答：数组要么在静态存储区被创建（如全局数组），要么在栈上被创建。指针可以随时指向任意类型的内存块。(1)修改内容上的差别char a[] = “hello”;a[0] = ‘X’;char *p = “world”; // 注意p 指向常量字符串p[0] = ‘X’; // 编译器不能发现该错误，运行时错误(2

C语言指针数组和数组指针一、指针数组和数组指针的内存布局初学者总是分不出指针数组与数组指针的区别。其实很好理解：指针数组：首先它是一个数组，数组的元素都是指针，数组占多少个字节由数组本身决定。它是“储存指针的数组”的简称。数组指针：首先它是一个指针，它指向一个数组。在32 位系统下永远是占4 个字节，至于它指向的数组占多少字节，不知道。它是“指向数组的指针”

一、指针数组和数组指针的内存布局初学者总是分不出指针数组与数组指针的区别。其实很好理解：指针数组：首先它是一个数组，数组的元素都是指针，数组占多少个字节由数组本身决定。它是“储存指针的数组”的简称。数组指针：首先它是一个指针，它指向一个数组。在32 位系统下永远是占4 个字节，至于它指向的数组占多少字节，不知道。它是“指向数组的指针”的简称。下面到底哪个是数

指针数组和数组指针的区别以前这两问题一直都不是很清晰，写程序也管不了这么多，只要不出错能跑出结果就行，其实很多用C的程序员对C的基础知识都一知半解。这次要给学生讲指针这一章，特意关注了一下。而网上一些相关回答也没严格区分，显得十分晦涩。这里整理如下：数组指针（也称行指针）定义int (*p)[n];()优先级高，首先说明p是一个指针，指向一个整型的一维数组，

指针与数组的关系区别

1.请问下面三种变量声明有何区别?请给出具体含义a)int const *p;b)int* const p;c)int const* const p;2.在某工程中，要求设置一绝对地址为0x67a9的整型变量的值为0xaa66。编译器是一个纯粹的ANSI编译器。写代码去完成这一任务。答：为了访问一绝对地址把一个整型数强制转换（typecast）为一指针；in

C语言程序设计 指针、数组和地址的关系

C语言详解指针和数组

C语言详解指针和数组PPT课件

实验3-数组与指针实验3 数组与指针程序填空1.本题分值：10题目描述：随机产生10个整数存放到数组中（下标0的位置不放，从下标1开始），输入待查找的整数x，查找x是否存在于这10个数中。若存在，则输出x（最初）出现在这批数中的位置序号（例如1或2或……）；若不存在x，则输出“不存在”。以下是完成此项工作的程序，请在计算机上调试程序以补足其中的空格。代码：#

数组与指针一个变量有地址，一个数组包含若干元素，每个数组元素都在内存中占用存储单元，它们都有相应的地址，所谓数组元素的指针就是数组元素的地址。引用数组元素可以用下标（如a[3]），也可以用指针法，即通过指向数组元素的指针找到所需的元素。使用指针法能使目标程序质量高（占内存少，运行速度快）。一维数组和指针1．指向数组元素的指针例：int a[10]; /*定义

C语言数组与指针详解2008-08-11 02:01在Ｃ语言中，指针和数组有着紧密的联系，其原因在于凡是由数组下标完成的操作皆可用指针来实现。在数组中我们已经知道，可以通过数组的下标唯一确定了某个数组元素在数组中的顺序和存储地址，这种访问方式也称为"下标方式"。例如：int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5}, x, y;x=a[2]; /* 通过

实验三数组与指针实验【实验目的】1．学习使用数组数据对象。2．掌握指针的使用方法。3．学习通过动态内存分配实现动态数组的定义和使用，并体会指针在其中的作用。4．练习通过Debug观察指针的内容及其所指对象的内容。【实验内容】1．运行下列程序，观察运行结果。（1）#includeclass ArrayElem{int x;public:ArrayElem(in

第一章数组与指针概念剖析