导师工作总结韩洪福一、工作回顾取消班主任，实施导师制是我校先进的办学理念和招生工作的一大亮点之一，是学校对社会、对家长的一份庄严承诺，也是学校教育教学管理的一项创举，符合教育发展规律与我校实际。一对一教育被公认效果最好的教育方式，但在实践过程中，受到各方面条件的限制，真正能做到一对一教育的学校并不多，重学业轻德育的现象还普遍存在。我校在筹建的过程中就确立了导

本科生导师制实施过程中存在的主要问题与优化策略[摘要] 本科生导师制是为适应高等教育大众化形势而实施的新型培养机制，是提高教育质量的重要改革措施。该机制目前实施过程中仍存在许多不足之处。本文从我国导师制的基本现状出发，分析了存在的主要问题，并提出几点有针对性的优化策略。[关键词] 导师制问题优化自国家实行扩招政策以来，高等教育逐步迈向大众化，教育质量与扩招之

关于本科生导师制开展情况的看法，意见与建议现有存在的导师制度并不完善，在体现出其制度的优点的同时也暴露除了一些不足。对于其优点，应该给予保持和发扬；而对于缺点，应该从根本上找出原因，并且做出力所能及的纠正。1、现有制度存在的优点：（1）某些导师十分热情，会尽量帮助学生解决问题（2）导师的阅历比学生丰富很多，可以对学生的人生给予指导（3）使学生在大学这个与过去

导师工作总结韩洪福一、工作回顾取消班主任，实施导师制是我校先进的办学理念和招生工作的一大亮点之一，是学校对社会、对家长的一份庄严承诺，也是学校教育教学管理的一项创举，符合教育发展规律与我校实际。一对一教育被公认效果最好的教育方式，但在实践过程中，受到各方面条件的限制，真正能做到一对一教育的学校并不多，重学业轻德育的现象还普遍存在。我校在筹建的过程中就确立了导

导师工作总结韩洪福一、工作回顾取消班主任，实施导师制是我校先进的办学理念和招生工作的一大亮点之一，是学校对社会、对家长的一份庄严承诺，也是学校教育教学管理的一项创举，符合教育发展规律与我校实际。一对一教育被公认效果最好的教育方式，但在实践过程中，受到各方面条件的限制，真正能做到一对一教育的学校并不多，重学业轻德育的现象还普遍存在。我校在筹建的过程中就确立了导

重庆科技学院学报（社会科学版）2011年第11期Journal of Chongqing University of Science and Technology(Social Sciences Edition)No.112011东华大学外语学院在本科生班全面实施导师制已经两年，取得了较好的效果。各班导师通过课余与学生谈心、参加学生主题班会等方式，加深对学生

一，一一源自文库育管理 高校本科生导师制存在的问题及改革思路 包伟 赵丽娟 陈真 辽宁工程技术大学 建立一套科学的监督机制和激励机制是全 和学 生的积极性不高 ，主要是 因为缺 乏

导师工作总结韩洪福一、工作回顾取消班主任,实施导师制是我校先进的办学理念和招生工作的一大亮点之一,是学校对社会、对家长的一份庄严承诺，也是学校教育教学管理的一项创举，符合教育发展规律与我校实际。一对一教育被公认效果最好的教育方式，但在实践过程中，受到各方面条件的限制，真正能做到一对一教育的学校并不多，重学业轻德育的现象还普遍存在。我校在筹建的过程中就确立了导