初二数学等腰三角形知识点总结及练习题详解(20200710172333)

G F E D CBA第2章 三角形期中复习【课前复习】1、已知等腰三角形的一边长为5cm ，另一边长为6cm ，则它的周长为 。2、等腰三角形底边长为5cm ，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm.则腰长为3、在等腰三角形中，设底角为0x ，顶角为0y ，用含x 的代数式表示y ，得y= ；用含y 的代数式表示x ，则x= 。4、如图，∠A=15°，

《1 等腰三角形》教案第1课时教学目标1．知识与技能：经历观察实验、猜想证明，掌握等腰三角形的性质，会运用性质进行证明和计算．2．过程与方法：（1）历观察等腰三角形的对称性，发展形象思维．（2）经历观察实验、猜想证明，发展合情推理能力和演绎推理能力．3．情感态度与价值观：经历同学间的合作与交流，体会在解决问题过程中与他人合作的益处．教学重难点1．教学重点：等

GF ECA等腰三角形练习一、填空题1、已知等腰三角形的一边长为5cm，另一边长为6cm，则它的周长为。2、已知等腰三角形的一边长为4cm，另一边长为9cm，则它的周长为。3、等腰三角形底边长为5cm，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm.则腰长为4、在等腰三角形中，设底角为0x，顶角为0y，用含x的代数式表示y，得y= ；用含y的代数式表示x，则x=

初二数学等腰三角形习题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:

初二数学等腰三角形练习题.

等腰三角形一．学习目标1. 了解等腰三角形和等边三角形的概念，并能判定等腰三角形和等边三角形；2. 正确理解等腰三角形和等边三角形的性质，能运用它们的性质解决相关的问题；二．重难点分析重点：等腰三角形和等边三角形的性质和判定，及有一个角是30的直角三角形的性质。难点：综合运用等腰三角形的性质解决问题。三．知识梳理四．精讲精练等腰三角形的性质1．等腰三角形的定

等腰三角形教学案例一、案例实施背景本节课是2009-2010学年度第一学期一节课，课堂中数学优秀生、中等生及后进生都有，所用教材为义务教育课程标准实验教科书八年级数学（上册）。二、案例主题分析与设计本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级数学（上册）。12章第3节内容——探索等腰三角形的性质，它是全等三角形的继续，是后面研究四边形等内容的基础，是“轴对

初二数学《等腰三角形》练习题1、如图，AB=AC，BD=CD，AD=AE，∠BAD=26°，则∠AED=_______________2、如图，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=AE，BC=BF，则∠ECF=___________3、如图，点D是△ABC的边BC上一点，且AB=AC，AD=AE，∠BAD=30°，则∠EDC=__________4

苏教版八年级数学下册《等腰三角形》知识点整理推论1：等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边，这就是说，等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。推论2：等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°。等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形;2. 定理及其推论的作用等腰三角形的性质定理揭示了三角形中边相等与角相等之间的关系，

G F E C A 第2章 三角形期中复习【课前复习】1、已知等腰三角形的一边长为5cm ，另一边长为6cm ，则它的周长为 。2、等腰三角形底边长为5cm ，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm.则腰长为3、在等腰三角形中，设底角为0x ，顶角为0y ，用含x 的代数式表示y ，得y= ；用含y 的代数式表示x ，则x= 。4、如图，∠A=15°，A

初二数学等腰三角形知识点总结及练习题详解

等腰三角形练习卷一、填空题（30分） 1、已知等腰三角形的一边长为5cm ，另一边长为6cm ，则它的周长为 。 2、已知等腰三角形的一边长为4cm ，另一边长为9cm ，则它的周长为 。3、等腰三角形底边长为5cm ，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm.则腰长为4、在等腰三角形中，设底角为0x ，顶角为0y ，用含x 的代数式表示y ，得y= ；用

第2章三角形期中复习【课前复习】1、已知等腰三角形的一边长为 5cm，另一边长为 6cm，则它的周长为。2、等腰三角形底边长为 5cm，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm.则腰长为3、在等腰三角形中，设底角为x0，顶角为y0，用含 x 的代数式表示 y，得 y= ；用含 y 的代数式表示 x，则 x= 。4、如图，∠ A=15°， AB=BC=CD=

等腰三角形练习卷一、填空题（30分）1、已知等腰三角形的一边长为5cm ，另一边长为6cm ，则它的周长为 。2、已知等腰三角形的一边长为4cm ，另一边长为9cm ，则它的周长为 。5、有一个角等于50°，另一个角等于__________的三角形是等腰三角形．7、有一个内角为40°的等腰三角形的另外两个内角的度数为 .140°呢8、等腰三角形一腰上的高与另

八年级数学上册等腰三角形说课稿等腰三角形说课稿尊敬的各位评委、各位老师，大家好!今天我说课的题目是《等腰三角形》, 本节是义务教育课程标准实验教科书人教版数学八年级上册第12章第3节第1课时。下面我将以新课标的理念为指导，将教什么、怎样教、为什么这样教，从以下五个方面谈起，它们分别是：教材分析,学情分析,教法学法分析,教学过程设计,板书设计.一、教材分析教材

八年级数学等腰三角形课件

GF ECA等腰三角形练习一、填空题1、已知等腰三角形的一边长为5cm，另一边长为6cm，则它的周长为。2、已知等腰三角形的一边长为4cm，另一边长为9cm，则它的周长为。3、等腰三角形底边长为5cm，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm.则腰长为4、在等腰三角形中，设底角为0x，顶角为0y，用含x的代数式表示y，得y= ；用含y的代数式表示x，则x=

人教新课标八年级数学（上）自主学习达标检测（一）班级 学号 姓名 得分一、填空题（每题2分，共32分）1．如果△ABC 和△DEF 全等，△DEF 和△GHI 全等，则△ABC 和△GHI ______全等， 如果△ABC 和△DEF 不全等，△DEF 和△GHI 全等，则△ABC 和△GHI ______全等．（填“一定”或“不一定”或“一定不”）2．如图

等腰三角形（基础）知识讲解责编：杜少波【学习目标】1. 了解等腰三角形、等边三角形的有关概念, 掌握等腰三角形的轴对称性；2. 掌握等腰三角形、等边三角形的性质，会利用这些性质进行简单的推理、证明、计算和作图．3. 理解并掌握等腰三角形、等边三角形的判定方法及其证明过程. 通过定理的证明和应用，初步了解转化思想，并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能