我心中的科技梦梦想,是我成长的星星之火，更是伴随我前行的路。她不断丰满我稚嫩的羽翼。而我的梦想，是有一天，我的科技发明让大街上汽车不再有污染和排放，让宇宙太空成为牛羊的牧场；让农民伯伯不再有汗滴禾下土的辛劳，让整个人类，不再有疾病、灾难和彷徨。这，就是我心中的科技梦。科技，承载着民族复兴的希望；科技，蕴藏着祖国强大的力量。回首过去，中国从探月“嫦娥”到入海“

我心中的理想====科学家我心中的理想----科学家随着社会的日益发展与进步，我也有一个小小的理想，那就是当一名科学家来报效祖国，为日益发展的祖国尽自己一份微薄之力。假如我是一名科学家，我要发明一种高科技喷雾器，如果那些不法之徒碰到或触摸到喷雾器中的液体，就会丧失进攻能力，并麻痹他的神经，使他们改过自新且去自首，如果这样的产品上市，我想这个世界上就没有不法之

我心中最伟大的科学家开普勒是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家和哲学家，他发现了行星运动的三大定律，而这三大定律，为他赢得了“天空立法者”的美名。他的学说，为哥白尼的日心说提供了最可靠的证据，同时他对光学、数学也做出了重要的贡献，他是现代实验光学的奠基人。生平开普勒于公元1571年出生在德国的威尔德斯达特镇，恰好是哥白尼发表《天球运行论》后的第二十八年

我心中的科学偶像精选作文800字每个人的心目中都有一个偶像，也许是敬爱的教师、也许是亲爱的父母，也许是心爱的同学们，但是我心目中的偶像却是我国伟大的科学家——张衡。张衡是我国东汉时期著名的科学家、天文学家、哲学家。他一生在科学技术、文学艺术等方面做出了伟大奉献，给人类历史留下了许多宝贵的财富,我非常敬仰他。自从我在中小学二级学习了课文《数星星的孩子》，更是把

我心中的科学家成为科学家可能是很多人儿时的梦想，那个时候一说起长大要做什么，可能都会不假思索的回答科学家，不例外，我也是其中的一员。儿时的印象是模糊的，却又是强烈，对于未知事物的强烈好奇，对于神秘力量的探索欲望，驱动着我，不断的想象着，思考着我心中的科学家，到底是怎样一番模样。从童年的幻想中走出来，渐渐的长大，虽然没有完全的成熟，却已经知道科学家的含义的多么

《科学在心中，创新在手中》主题班会《科学在心中，创新在手中》主题班会一、班主任致辞社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。六6“科学在心中，创新在手中”班主题班会现在开始二、像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，乙：迈开轻

我心目中的科学家科学家，指专门从事科学研究、并以此为生的人士。成为一名科学家是我从小的梦想，但当时只是觉得好玩，想着可以发明好多好玩的或者非常厉害的东西。随着年龄的增长我渐渐明白，能成为一名科学家是多么神圣的事。科学家可以为了科学上的一点点进步倾其所有，甚至包括生命。在我所佩服的科学家中，钱学森是个很好的榜样。钱学森在20世纪40年代就已经成为航空航天领域内

记两弹一星元勋——钱学森钱学森，应用力学、航天技术和系统工程科学家。生于上海市，原籍浙江省杭州市。1934年毕业于上海交通大学。1936年在美国麻省理工学院获硕士学位。1938年获加州理工大学博士学位。1955年回国。早年在应用力学和火箭、导弹技术的许多领域都做过开创性的工作。独立研究以及和冯.卡门合作研究提出的许多理论，为应用力学、航空工程和火箭导弹技术的

我眼中的科学本文是关于小学作文的我眼中的科学，感谢您的阅读！我们大家应该爱科学、学科学、用科学。我经常听到有人说：“有些科学家用科学实验来破坏大自然。”我很不赞同这种说法，因为科学家只是做一些发明试验品不会破坏大自然的。我读过许多与科学家有关的书，我还听过许多科学家的故事有：爱迪生、牛顿、爱因斯坦等等；我看过一本科学书里面有很多是科学家发明过程中的故事。其有

《科学在我心中》的主题班会策划书一、班会目的：了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。2。开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。3。培养学生的创新精神和实践能力。二、课前准备： 1、课前让学生查阅与科学有关的资料，收集有关古今科技方面的资料，让同学们做好准备。2、可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担

《科学在我心中》的主题班会甲：在世界科技的舞台上，乙：中华，我们的祖国啊，合：曾经是一颗明亮的星座。甲：中华民族有五千年的光辉历史，乙：中华民族有五千年的伟大成就。甲：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。（介绍中国古代科技）甲：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨合：请欣赏《四大发明》四大发明放光芒，中华文化多辉煌

身边的科学作文10篇身边的科学作文身边的科学作文（一）：身边的科学从小我的心中就一向有一个疑问为什么一向向太阳＂微笑＂，这个疑问透过学习《十万个为什么》得出答案。初步开始揭开了向日葵向阳之谜。原先向日葵的花盘下方茎干里有一种能够刺激细胞生长的激素，它叫做生长素。在晴天太阳光的照射下，背光一面的生长素比向光一面多，也长得快。这样，就使得整个花盘朝太阳点头，围着

我心中的理想====科学家我心中的理想----科学家随着社会的日益发展与进步，我也有一个小小的理想，那就是当一名科学家来报效祖国，为日益发展的祖国尽自己一份微薄之力。假如我是一名科学家，我要发明一种高科技喷雾器，如果那些不法之徒碰到或触摸到喷雾器中的液体，就会丧失进攻能力，并麻痹他的神经，使他们改过自新且去自首，如果这样的产品上市，我想这个世界上就没有不法之

小资料： 绿色社区 是指具备了符 合环保要求的 设施，建立了 较完善的环境 管理体系和公 众参与机制的 文明社区。国家每年都认定一些生态市、生态县，各级 政府也评选出一些绿色社区、

我心中的科学与科学家学院:化学化工学院专业:化学工程姓名: 学号:年轻的我不敢去妄言科学或者科学家是什么,只能来说说我心中所理解的科学与科学家.曾经我一度认为我们从小到大从课本中、老师口中、我们现有的教育体系中所学到的知识就是科学，后来才慢慢意识到这些知识并不能完全代表“科学”，直到学习了这门自然辩证法，更加坚定了这种想法。我们所能看到的，学到的，是我们国家

“我眼中的科学家形象”内容节选学生是如何看待这些科学家的呢？从了解中澄清和丰富认识、开阔思路，发现有趣新奇的内容（1）了解什么是“科学”（2）了解科学家的由来科学家是指专门从事科学研究的人士，包括自然科学家和社会科学家这两大类。所有自然科学和社会科学的研究人员，达到了一定的造诣，获得了有关部门和行业内的认可，均可以称之为科学家。哪些人是科学家和一个人怎样才能

理想的科学课范文你心目中理想的科学课作文500字今天上午，我们最后一节课是科学课，在一片叽叽喳喳声中，上课铃声终于拉响了。同学们纷纷走进教室。我们今天学习第七课《空气在哪里》，老师先问“谁有办法能知道我们周围有空气”，同学们纷纷举起手，老师说“不要用课本上的方法”，同学们都把手放了下来，突然有一个同学举手并站起来说“可以，把一个空瓶子扎上一个眼，然后放到耳朵

小学生我爱科学作文【三篇】导读：本文小学生我爱科学作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】自从我读了《十万个为什么》之后，让我进一步的了解了科学，使我心中一个个的大问号改成令人咂舌的感叹号，记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉。小的时候，动画片里的所有的事物都是活的，星星会眨眼睛，太阳会刷牙，月亮会穿衣服……心中充满了疑问──为什么现

我眼中的科学八三孙梦说起科学，似乎离我们很遥远吧。但你无法否认的是，身边无处不科学。没有科学，很多事情寸步难行。最近学校组织八年级集体参观科技展，我们有幸近距离接触到了一些“不一样的科学”。怎么不一样呢？科技展是以动画或者游戏的形式让我们亲自体验，再配以对这些科学现象的说明，帮助理解。这不像以往我们接触到的科学那样复杂、冰冷、遥不可及，科技展用不一样的方式让

我心中的科学家汪浩2012年4月18日“科学”这一个词是每一位孩童心中一个神圣而高尚的名词。他不仅是大家的理想，也是人类发展至今赖以生存的伙伴，这也是为什么每当人们谈及这一话题时无不感到亲切的缘故，能成为一名科学家从事科学工作自然是孩子们梦寐以求的理想。而今这个理想已不再是遥不可及，东北大学创新中心为我们提供了尝试科研活动的平台，让我有机会踏入科研活动的平台