小学语文特级教师《新体验作文》课堂实录与评课《新体验作文》课堂实录与评析特级教师张祖庆学生 :上虞实验小学五年级时间： 2017 年 11 月 27 日执教：杭州市现代实验小学张祖庆整理：杭州市半山实验小学陆霞、亦真亦假的自我介绍师：先做一个自我介绍。接下来我说五六句话，这些话都是介绍我自己的，有一些话是真的，有一些话可能是假的，需要我们的同学用大脑去思考，

小学数学优质课名师评课集锦小学数学优质课展评活动成功举行后，听课的老师们纷纷对这四堂课进行反思、分析与重建，撰写出了有独特见地的评课文稿，不断地丰富自己的实践与理论。现选取其中几篇与大家一起分享。听课心得带着几分欣喜，带着几分渴望，2010年9月28日，我有幸参加了惠安县小学数学课堂教学优质课的展评活动。在螺城中心小学多媒体教室里，我观摩、学习了4位青年骨干

听课心得官确卓玛2012年5月26、27日，我有幸走进了名师课堂，聆听了来自北京市及江苏省的四位特级教师的四节数学课。在短短的两天时间里观摩了四节示范课，聆听了四个学术报告，听了这些专家的课，使我更加深刻地感受到了名师课堂教学的生活化、艺术化。牛献礼老师“植树问题”这节课给我留下了深刻的印象。第一：语言幽默。他与同学进行交流时，就像烙家常，非常亲切自然，学生

2010年山东省高中语文优质课观感（特级教师评课）教得好学得好考得好——2010年山东省高中语文优质课述评2010年10月25到29日，山东省高中语文优质课评选在淄博的桓台一中举行，历时近一周。作为一个教了20年语文的老教师，作为曾参加省市评课的老师，听课期间，在德州市评优质课（作为评委，曾参与德州市2004年语文教学能手评比、2008年优质课评比、2009

全国中学名师大讲堂听课心得体会全国中学名师大讲堂听课心得体会范文某些事情让我们心里有了一些心得后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是的全国中学名师大讲堂听课心得体会，欢迎阅读与收藏。20xx年03月18日至19日，我有幸去淮北第十二中学参加了淮北市第十九届全国小学数学名

小学语文听课评课材料——评特级教师薛法根的《九色鹿》略读也会文——评特级教师薛法根的《九色鹿》杭州濮家小学教育集团李庆力阅读的方法中，精读与略读是相对的。精读，从字句的确认开始。略读就是泛读，是一种不求深入精研，只求概览大意的读书法。其基本特点是“观其大略”。叶圣陶先生《略读指导学隅》前言中指出：学生从精读方面得到种种经验，应用这些经验，自己去读长篇巨著以及

高钊婷老师《清澈的湖水》评议中区小学：周锴中高老师执教的《清澈的湖水》这节课，抓住“美”进行教学，让学生发现美、读出美，教育孩子们保护环境，珍惜大自然呈现给我们的美景，做一个会欣赏美的孩子。教学中高老师紧紧抓住“面包纸”这一线索，通过创设故事情境，激发学生的兴趣，通过动画演示使学生入境生情加深对文章的感悟。在实施教学中，节奏快，效率高，学生入情入境，课堂教学

一师一优课评课评语篇一：“一师一优课、一课一名师”评价标准平川中学高二年级组“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标篇二：一师一优课一课一名师观评课记录表观课记录表学科：美术观课人：时间：篇三：一师一优课观评记录观评记录这节课的教学设计好，新课标精神以及现在教学要求建立的师生平等、充满和谐的课堂文化等都体现得淋漓尽致。王老师的个人素质高，语言魅力强，对

王萍老师研究课评课稿李伟铭今天，初中全体语文教师听了王萍老师执教的《古代诗词五首》。这节课，王老师带领大家赏析了《望江南》和《武陵春》。《望江南》这首小令，像一幅清丽的山水小轴，画面上的江水没有奔腾不息的波涛，发出的只是一种无可奈何的叹息，连落日的余晖，也缺乏峻刻的寓意，盘旋着一股无名的愁闷和难以排遣的怨恨。《武陵春》为李清照中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨

特级教师评课稿听小学语文公开课《小嘎子和胖墩儿摔跤》有感评课文章听《小嘎子和胖墩儿摔跤》有感福建省龙岩市连城县实验小学特级教师杨小兵5月18日，工作室到长汀开展活动，上课的责任由冯老师担当。所上的课是《小嘎子和胖墩儿摔跤》，是小学五年级下册的课文。因为是团队活动，在集体备课中，工作室成员都各自发表了个人的意见。主意大家出，最后拿定主意还是由冯老师自己决定。听

特级教师 张祖庆《一个有魅力的人》习作赏评课教学实录

中国教育梦——全国小学数学好课堂教学观摩活动听课体会2014年3月22日—3月23日，全国小学数学好课堂教学观摩活动在泰安举行，我有幸聆听了以下5位老师的优质数学课和他们的讲座，分别是：钱守旺老师、牛献礼老师、仲广群老师、蔡宏圣老师、刘德武老师。5位老师的教学思想，教学设计、执教水平、个人的专业知识，数学思想，应变能力以及个人风格都让我收获很多。短短两天的精

特级教师贾志敏的课堂评价语言口语表达是教师最重要、最基本的职业技能。教师的教育、教学工作，无论是传授文化知识、培养能力技巧，还是启迪学生的心灵、陶冶学生的情操，都离不开口语。一个教师说话水平的高低、口语能力的强弱，直接关系到教育教学工作的成败优劣，也会对学生素质的提高产生潜移默化的影响。上海市特级教师贾志敏正是以他精湛的语言艺术，创设出一个优化的“教育、教学

听特级教师上课心得体会义大小学周乐平前不久，我有幸聆听了两位特级教师的示范课，给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次听课。特级教师的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们交流一下。1.精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，

名师工作室评课稿12月4日名师工作室在一小举行了一次教研活动，潘老师和刘老师为我们展示了精彩的对话课和阅读课。两位老师善于驾驭课堂，即活而不乱，有序而不呆板，教学机智灵活多变，使我受益匪浅。一、课堂气氛活跃，导入机智有效潘老师利用歌what can you do?导入本课，并引导孩子进入语境，尝试练习I can…潘老师不但活跃了课堂气氛，也简短，有效的进入新

王萍老师研究课评课稿李伟铭今天，初中全体语文教师听了王萍老师执教的《古代诗词五首》。这节课，王老师带领大家赏析了《望江南》和《武陵春》。《望江南》这首小令，像一幅清丽的山水小轴，画面上的江水没有奔腾不息的波涛，发出的只是一种无可奈何的叹息，连落日的余晖，也缺乏峻刻的寓意，盘旋着一股无名的愁闷和难以排遣的怨恨。《武陵春》为李清照中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨

李伟平1、创造性教语文这也是一个世纪开放问题。2、教学过程的变革由线性教学到网状教学的转变，课堂中要设计开放性的问题，教师和学生形成交互式学习，要有双向的信息互动，对成品资源进行加工再造。注重学生的总结和提升，但也不能忽视教师的引导。3、学生和教师都有一个成长的过程这个成长中的“长”是指思维、方法、能力、语言各方面的成长。注重文本内容的结构化、教学和学习方法

小学语文特级教师薛老师评课资料参考资料听薛老师评课今天，我们参加了盛泽小学“智慧课堂圆桌大讨论”活动。盛泽小学有两位老师上课，我们也上两节诊断课。四节课上完，已经11点40分了，于是我们就匆匆忙忙地吃饭，12点20分，大家齐聚一堂，听薛老师评课。我真是佩服薛老师，他一边要听课做笔记，一边要观察上课老师的状态，一边还能迅速而且准确地解读四个教材，想出来的点子还

特级教师韩军《登高》教学设计、教学实录及听课思考、听课感悟特级教师韩军《登高》教学设计、教学实录及听课思考、听课感悟新高考特级教师韩军《登高》教学设计、教学实录及听课思考、听课感悟依据韩军《登高》教学实录整理的教学设计教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沉的苦痛与忧思

特级教师评课讨论稿Discussion draft of special grade teacher's class evaluati on编订：JinTai College特级教师评课讨论稿小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似