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实验班课改前后成绩对比与分析报告实验班课改前后学生数学成绩对比与分析报告一、实验班课改前后数学成绩对比：吴城中心小学在2019年秋季学期至2019年春季学期以六（4）班共56名学生为研究对象，采用实验前后测试的方法，对比分析了培养学生问题意识教学法和传统课堂教学法的教学效果，2019年秋期中考试代表了传统课堂教学法的成绩，2019年春期末考试代表了培养问题意

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班级成绩分析报告参考模板班级成绩分析报告语文分析：我们班有1/4的同学达到80分以上，还有4个同学未及格，从总体上来看成绩不够理想，我们班多数人都在70分左右，这样的分数不够理想，我认为造成这个结果的原因有以下几点：1、大多数同学学习积极性不高，在上课的时候注意力不集中，做小动作。2、多数同学不会按老师要求预习课文，预习时走马观花。3、多数同学完成作业不够认

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各科学习成绩分析表第四步，有针对性地提出改进措施。第五步，制定周学习计划，具体落实。第周学习计划表最后，教师总结。可选择好的学习计划组织交流，亦可举行展览，组织讨论、评价，然后总结。[过程二] 探讨有效的学习方法第一步，简要说明学习方法的重要性，然后将下述三种不同的学习方法写在黑板上，或用投影仪打在屏幕上，请同学们分析A和B哪种学习方法更好、更有效，并填写在

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