XXX中小学校结对帮扶协议书.pdf

XXX中小学校结对帮扶协议书为实践科学发展观,推动教育均衡发展,加强中小学教师队伍建设,决定从今年开始实施城乡教师援助工程.通过结队帮扶形式,充分利用城镇学校的优质教育资源,发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用,帮助培养骨干教师和学科带头人,提高教师的综全素质的整体水平,促进城乡教育均衡、和谐发展.在县教育局统一规划的部署下,经甲乙双方协商,就结对帮扶达成以下协

2020-06-18
学校帮扶协议书(完整版)

(声明:所提供的标准合同或协议文本及具体条款,不是最终法律文本,仅供参考,不建议直接使用,建议根据实际情况,在法律专业人士的指导下进行修改后再使用,就该合同不承担任何法律责任。)校际对口帮扶协议书甲方(支援学校):______________________________________(以下简称甲方)乙方(受援学校):__________________

2019-12-19
教师结对帮扶协议书范本(精选4篇)

教师结对帮扶协议书范本(精选4篇)教师结对帮扶协议书范本在充满活力,日益开放的今天,我们用到协议的地方越来越多,签订协议能够较为有效的约束违约行为。那么协议的格式,你掌握了吗下面是为大家收集的教师结对帮扶协议书范本,欢迎大家分享。教师结对帮扶协议书1为立足课堂教学改革,切实加强教学常规管理,着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用,通过教师间的

2024-02-07
学校帮扶协议书

附件2:校际对口帮扶协议书甲方(支援学校):(以下简称甲方)乙方(受援学校):(以下简称乙方)为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育质量,推动我县教育均衡、优质、和谐发展,据教科体局协调安排和双方学校沟通,本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则,经双方商定结成校际对口帮扶关系

2024-02-07
(完整版)学校共建协议书

学校共建协议书学校与学校进行合作,资源共享,可以是学生获得更加全面的学习,当学校进行共建时,需要签订共建协议书。下面是给大家整理的一些关于学校共建协议书的模板,希望对大家有用。学校共建协议书范文篇一甲方:xx市第二中学乙方:xx区xx中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发46号)

2020-01-19
学校共建协议书学习资料

学校共建协议书学校与学校进行合作,资源共享,可以是学生获得更加全面的学习,当学校进行共建时,需要签订共建协议书。下面是小编给大家整理的一些关于学校共建协议书的模板,希望对大家有用。学校共建协议书范文篇一甲方:xx市第二中学乙方:xx区xx中学根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[2

2021-06-28
幼儿园帮扶结对帮扶协议书

幼儿园帮扶结对帮扶协议书甲方(帮扶学校):长乐市湖南中心幼儿园(以下简称甲方)乙方(受帮扶学校):长乐市湖南培英幼儿园(以下简称乙方)为加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教学研讨活动、教育教学信息交流和开展德育、团队互帮活动,充分开发、利用、享用两校的教育资源,推动两校共同发展。经甲、乙双方友好协商,达成以下协议:(一)学校管理水平帮扶1、甲方

2020-05-12
中学结对帮扶协议书

中学结对帮扶协议书1、中学结对帮扶协议书甲方:绥芬河市第三中学乙方:绥芬河市北寒小学(城区学校)(被帮扶学校)为了贯彻农村教育工作会议精神,缩小城乡教育差距,促进教育均衡发展,加强对薄弱学校的支持和帮助。经甲、乙双方友好协商,达成以下协议:一、结对帮扶时间三年。自20XX年3月-20XX年12月。二、双方通过加强学校管理优势互补、教师定期交流培训、联合举办教

2024-02-07
学校帮扶协议书

校级对口帮扶协议书甲方(支援单位):(以下简称甲方)乙方(受援学校):站儿巷镇九年制学校(以下简称乙方)为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育质量,推动我县教育均衡、优质、和谐发展,据教育局协调安排和双方学校沟通,本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则,经双方商定结成校际对口

2024-02-07
学校共建协议书范文

学校共建协议书范文学校共建活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目的。那么你知道学校共建协议书范文怎么写的吗?下面是查字典范文网小编为你整理的学校共建协议书范文,希望对你有用!学校共建协议书范文篇1为了加强社区党建工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用,根据市委的要求,结合社区实际,经双方协商,同意

2024-02-07
中小学对口帮扶协议书

中小学对口帮扶协议书甲方:乙方:为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育教学质量。根据市教育局的有关要求,结合两校的实际情况,进一步加强校际之间合作,实现开放办学,对口交流的目标,经双方协商决定开展结对共建活动。一、共建目标1、通过交流活动的开展,提高乙方办学水平和教育教学质量。2、通过教师结对帮扶,

2024-02-07
学校社区共建协议书6篇

学校社区共建协议书6篇学校社区共建协议书篇1为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育;聚焦社会公共道德;立足社区,挖掘资源,加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育,引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行,我校特与社区签订共建协议书:1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动,为社区提供力所能及的人力物力和场地支援2、加强对学生的管理和服务,学校资源定

2024-02-07
学校帮扶协议书

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载学校帮扶协议书甲方:___________________乙方:___________________日期:___________________说明:本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务,同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可

2024-02-07
学校结对帮扶协议

“结对帮扶”活动协议书受帮扶学校:帮扶学校:为合理配置教育资源,改善农村薄弱学校办学条件,切实缩小县域内中小学(幼儿园)城乡、区域、校际差别,促进教育公平,根据《楚雄州教育局关于在全州中小学校开展“结对帮扶”活动的通知》(楚教通〔2016〕70号)的通知精神,特制定牟定县青龙中心小学、XX学校“结对帮扶”活动协议,协议内容如下:一、指导思想以党的十八大精神为

2020-10-18
2021年最新版学校帮扶协议书(完整版)

校际对口帮扶协议书甲方(支援学校):______________________________________(以下简称甲方)乙方(受援学校):______________________________________(以下简称乙方)为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育质量,推动我县教育均衡、

2024-02-07
对口帮扶协议书

对口帮扶协议书对口帮扶是国家一项重要的扶贫开发政策。但进行对口帮扶时需要签订一份协议书,以明确双方的权益与义务。下面给大家带来对口帮扶协议书,供大家参考!对口帮扶协议书范文篇一甲方(支援学校): ___________________ 乙方(受援学校):为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育教学质量

2024-02-07
结对帮扶协议书(完整版)

结对帮扶协议书甲方:______________________________________________乙方:______________________________________________结合甲、乙双方学校建立结对帮扶关系,特制定结对帮扶协议如下:一、甲方责任:1、每学期组织各科优秀教师到乙方学校出示一次公开(示范)课,举办一次培训讲座

2024-02-07
学校帮扶协议书

校级对口帮扶协议书甲方(支援单位):(以下简称甲方)乙方(受援学校):站儿巷镇九年制学校(以下简称乙方)为进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质学校的示范引领作用,提高薄弱学校办学水平和教育质量,推动我县教育均衡、优质、和谐发展,据教育局协调安排和双方学校沟通,本着“校际统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均衡发展”的原则,经双方商定结成校际对口

2024-02-07
XXX中小学校结对帮扶协议书

XXX中小学校结对帮扶协议书为实践科学发展观,推动教育均衡发展,加强中小学教师队伍建设,决定从今年开始实施城乡教师援助工程.通过结队帮扶形式,充分利用城镇学校的优质教育资源,发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用,帮助培养骨干教师和学科带头人,提高教师的综全素质的整体水平,促进城乡教育均衡、和谐发展.在县教育局统一规划的部署下,经甲乙双方协商,就结对帮扶达成以下协

2024-02-07
校校对口帮扶协议书

**大学与**学院对口帮扶建设医疗器械类专业协议书甲方:**学院乙方:**大学实施教育对口帮扶,是国家科教兴国战略的重大举措,为了进一步扩大优质教育资源,促进教育公平,充分发挥优质院校的示范作用,提高各院校医疗器械类专业的办学水平和教育质量,推动珠三角地区医疗器械产业发展,为我国医疗器械行业培养更多有用的人才,本着“校级统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作、均

2024-02-07