高中历史水平考必背知识点归纳高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是给大家带来的高中历史水平考知识点总结，希望能帮助到大家!高中历史水平考知识点总结1一、汉朝1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚

高中历史水平测

2009年学业水平测试高中历史复习纲要必修Ⅰ政治专题第一单元古代中国的政治制度一、商周时期的政治制度1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。作用（影响）

学业水平测试高中历史复习纲要必修Ⅰ政治专题第一单元古代中国的政治制度一、商周时期的政治制度1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。作用（影响）保证了贵族

天津市2017年普通高中学业水平考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷(选择题共80分)一、单项选择题Ⅰ（本大题共30小题，每题2分，共 6分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。这一制度形成于( )A.西周

学业水平测试高中历史复习纲要必修Ⅰ政治专题第一单元古代中国的政治制度一、商周时期的政治制度1、西周的分封制：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。2、西周的宗法制：特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。作用（影响）保证了贵族

2012—2014年广东省普通高中学业水平考试历史真题汇编(必修一)专题一古代中国的政治制度考点1商周时期的政治制度1．(2014年6月·单选Ⅰ)为巩固统治，西周将血缘关系与政治关系结合起来，实行() A．宗法制B．郡县制C．三省六部制D．科举制2．(2012年6月·单选Ⅰ)中国历史上出现的早期国家政权，按照时间顺序依次是() A．商夏周B．商周夏C．夏商周

高中历史学业水平考试复习含历年考试题(必修一4-6专题)

2021历史高中学业水平考知识点高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面是给大家带来的高中历史水平考知识点，欢迎大家阅读!高中历史水平考知识点篇1古代商业的发展一、古代国内商业的发展①原始商业：原始社会以物易物。②商朝：商朝人善于经商，所以后人把善于

历史知识点总结高中水平考增加内驱力，从思想上重视高中，从心理上强化高中，使战胜高考的这个关键环节过硬起来，是“志存高远”这四个字在高中的全部解释。下面就是给大家带来的高中历史水平考知识点总结，希望能帮助到大家!高中历史水平考知识点总结1诸子百家的主要代表人物：道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的韩非子等。孔子观点：思想

2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明与2018年的比较解读注：蓝色字体是已删除的内容；粉色字体是表述变化的内容；红色字体是新增的内容。一、命题指导思想历史（必修科目）学业水平测试的命题以教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》和《江苏省普通高中历史课程标准教学要求（修订稿）》为依据，坚持从江苏高中历史教育的实际情况出发，注重考查高中历史基

解析提高高中历史教学水平的有效途径【摘要】高中历史课堂教学不仅要求能够有效的调动学生学习的积极性，还有保证每一位学生能够学到知识，如何对历史课堂进行有效的教学，成为教师关注的主要问题，文章详细的分析了高中历史课堂教学的有效途径，为历史教师在课堂教学中提供参考。【关键词】高中历史；教学水平；有效途径高中历史课程的教学要求教师能够选择有效的教学方法，提高学生的学

高中历史水平考知识点总结1隋唐——封建社会的盛和衰1、隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。2、隋承前启后的历史地位。3、全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历不同人物对大运河的评价。4、多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。5、唐太宗、武则天

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟试卷历史（本试卷分I、II两卷，满分100分，答题时间50分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

高中历史学业水平测试备考经验交流高中历史学业水平测试备考经验交流昆铁三中高二年级组张辉本次学业水平测试中，我担任全年级八个班，将近四百人的教学和复习备考工作。说实话，心里真没底，很紧张。但经过大家共同努力，历史学科过关率达到100%。A和B等级的学生达到83.3%。但是，好成绩的取得，仅靠教师本人是不够的。复习备考，应充分发挥集体的力量，依托年级组各位老师的

2017年云南省高中学业水平考试模拟考（一）历史试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一二总分得分分卷I一、选择题(共25小题,每小题 2.0分,共50分)1.罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是（）A．被告在被确认犯罪之前是无罪的B．被告有权利

历史学科核心素养水平划分整理者：春风斋主人素养一：唯物史观水平1、2：能够了解和掌握唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观水平3、4：能够将唯物史观运用于历史学习、探究中，并将其作为认识和解决现实问题的指导思想素养二：时空观念水平1：能够辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式；能够理解它们的意义；在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式

高考会考历史复习要点（必修1）一、古代中国的政治制度：分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。古代中央集权制度的形成：①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封

必修一（政治史）复习提纲第一单元：古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度一、西周的分封制1、目的：为了进行有效的统治；2、分封的对象：王族、功臣、先代贵族；3、诸侯的权利和义务：（1）服从周天子的命令；（2）为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职；（3）在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。4、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地

专题九古代中国的经济学业水平过关(九)一、单项选择题Ⅰ1．(2018·惠州学考模拟)史料记载：“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”与材料反映时期相符合的生产工具应该是( )A．铁制工具B．曲辕犁C．风力水车D．石刀石斧解析：根据材料信息“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧”“用竹锥地成眼，点种苞谷”可知D项正确。答案：D2．当代著名学者余秋雨