江西省中小学教育教学研究课题申报书(范例)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：课题编号：江西省中小学教育教学研究课题申报书课题名称初中英语导学案实验研究学科分类英语课题负责人方卉负责人所在单位（盖章）研究起讫时期2010.8—2013.9联系电话（区号）邮

小学教育科研课题开题报告一、课题名称:《中小学数学开放式教学研究》二、课题性质:本课题是应用型研究课题三、课题定义:所谓开放式教学，指教师在教学设计和教学实践中努力提供一种情境，让学生个人或小组积极讨论、研究、发现，还学生更多的民主和自由，充分尊重，充分发挥学生的主动性和积极性。相信每一位学生，鼓励他们想干就干，想写就写，在学生遇到困难时，教师可以进行具体、

小学教科研课题选题参考一、语文科研课题：1、小学语文合作学习的实践研究。2、小学语文合作学习中师师之间合作的实践与研究。3、小学语文合作学习中师生之间合作的实践与研究。4、小学语文合作学习中生生之间合作的实践与研究。5、小学语文综合性学习的实践与研究。6、小学语文综合性学习中课题研究性学习的实践与研究。7、小学语文综合性学习中设计性学习的实践与研究。8、小学

一、课题的提出：小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。要适应社会、时代的需求，应以学生发展为本的思想、以学校发展的眼光对待英语教学。新上海英语课程标准规定到初中毕业阅读量达到30万字以上，高中毕业的累计词汇量不少于60万字。要达到这样的目标，没有足够的

中小学教育教学课题研究的选题和原则南京市教学研究室/朱立群目前，教育的改革已经从体制的改革转向课程和教学过程的改革。教育部《面向21世界教育振兴行动计划》指出：实施“跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。这样的改革实验，既在宏观上涉及到学校教学系统的学生、内容等要素，也在微观上涉及到认识、情感、技能、需要、兴趣、意志等，涉及

中小学教育教学研究课题指南（一）关于学校管理与办学体制问题1．学校实施素质教育的办学模式研究2．深化农村义务教育管理体制改革的研究3．高中教育管理体制的探索4．示范性普通高中建设研究5．学前教育管理体制的探索6．在基础教育阶段建立现代学校制度的探索7．积极推进幼儿园内部管理体制改革的研究8．规范中小学办学行为研究9．健全基础教育投入体制的研究10．九年一贯制

小学教育教学研究课题一、幼教1、创设情景，激发幼儿学习兴趣的探究2、营造氛围，树立幼儿“说”的信心3、教师与家长合作关系的探讨二、小学语文1、小学语文低年级识字、写字教学的研究2、中年级阅读课读写的研究3、阅读教学中“问题”设计的研究4、贴近学生生活习作教学的研究5、口语交际课教学策略的研究三、小学数学1、小学数学开放式课堂教学研究2、分层教学在农村小学数学

中小学教育教学论文题目一、最新中小学教育教学论文选题参考1、数字故事在中小学教育教学中的潜在应用2、中小学教育教学中表扬艺术的运用论略3、农村中小学教育教学管理问题对数学教学效率的影响4、中小学教育教学管理人性化的思考实践5、中小学教育教学常规管理之我见6、新课改下的中小学教育教学管理初探7、浅谈新课改下加强中小学教育教学管理的措施8、新课程下如何提高中小学

江西省中小学教育教学研究课题申报书(范例).doc

中小学教育教学课题研究的选题和原则目前，教育的改革已经从体制的改革转向课程和教学过程的改革。教育部《面向21世界教育振兴行动计划》指出：实施“跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力。这样的改革实验，既在宏观上涉及到学校教学系统的学生、内容等要素，也在微观上涉及到认识、情感、技能、需要、兴趣、意志等，涉及到一个完整的教育过程。为

一、课题的提出：小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，为其打好语音、语调基础，最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。要适应社会、时代的需求，应以学生发展为本的思想、以学校发展的眼光对待英语教学。新上海英语课程标准规定到初中毕业阅读量达到30万字以上，高中毕业的累计词汇量不少于60万字。要达到这样的目标，没有足够的

小学校级课题实施方案为了适合新课程改革的需要，切实促动我校教育教学工作持续发展和教师专业成长，将我校教育科研向更深层次推动，引导学校教师积极参与教育研究，创建高效课堂。结合高平市教育局《关于展开以“以导学案为载体，构建高效课堂”为主题的课题研究活动的通知》的精神和要求，以及我校的实际情况，特制定实施方案如下。一、指导思想树立“问题就是课题，反思就是研究”的教

中小学教师如何进行课题研究？前言什么是课题？很多理论书籍中都有阐述，但中小学教师所从事的研究课题和专家的研究有很大的区别。首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内需要关注、澄清和解决的一个真实存在的教育教学问题。研究的目的就是在解决问题的过程中，分析问题的本质和存在的根源，寻求问题解决的路径，总结有益的经验，记录自己在问题解决过程中的些许感悟和心得。其

“小课题研究”在小学科学课教学中的实践和探索[内容摘要] 纵观现在的小学科学课教学，科学教师遇到的一些实际情况值得我们剖析和思考，如教材内容容量大，教学时间紧等状况束缚了教师和学生的手脚，造成教师对学生探究活动的指导、学生自主探究的不深入，影响了学生科学素养的培养。本文以小课题研究作为科学课教学的生长点，从教材内容延续的小课题研究，教师提供有价值的小课题研究

古松学校区级课题《中小学教育教学精细化管理的实践研究》结题研讨活动方案为确保区级课题《中小学教育教学精细化管理的实践研究》结题工作的规范、有序、高质量进行，根据松江区教师进修学院科研部关于课题结题工作的相关要求，拟定本实施方案。一、指导思想在科学发展观指导下，以结题为契机，全面审视和总结区级课题研究的过程和经验，提炼、应用、推广课题研究成果，以进一步发挥教育

菏泽市教学研究课题申报表课题类别__小学语文课题名称 _农村小学生加强写字教学的研究课题负责人郭东海负责人所在单位安兴镇中心小学填表日期_2010年12月20日填写说明1、本表用计算机打印或用钢笔认真填写。2、在课题类别一栏，是具体学科的，填写“小学语文”、“初中数学”、“高中英语”、“中学历史”等；非具体学科的，如“课堂语言艺术研究”、“小学生课堂评价语言

小学教育教学研究计划一、指导思想：本学年，学校的教育科研工作仍将以市、区科研计划为先导，继续以教师的“研训一体”的校本研修活动为载体，以进行教师的专业引领为重点，以强化教师新的教学观、提升教师专业技能水平为突破口，以学校省级课题《劳技中心综合实践课程开发与实践的研究》为龙头，建设和形成学校教育教学研究体系，努力实现科研促教、科研强校的目标。二、目标任务1、认

小学教科研课题选题参考一、语文科研课题：1、小学语文合作学习的实践研究。2、小学语文合作学习中师师之间合作的实践和研究。3、小学语文合作学习中师生之间合作的实践和研究。4、小学语文合作学习中生生之间合作的实践和研究。5、小学语文综合性学习的实践和研究。6、小学语文综合性学习中课题研究性学习的实践和研究。7、小学语文综合性学习中设计性学习的实践和研究。8、小学

小学教育研究课题开题报告

新余市中小学教育教学课题研究成果结项报告书课题名称______________________________________课题立项编号__________________________________课题类别______________________________________课题负责人______________________________