《舞蹈》课程说课稿尊敬的各位专家，大家好！我是学前教育专业组的舞蹈老师，下面由我代表学前教育专业组对《舞蹈》课程进行说课。本次说课主要从课程定位、课程目标、课程内容、课程实施及课程改革五个方面进行阐述。一．课程定位学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育教学工作的教师。我校学前教育专业主要培养艺术教育方向的幼儿教师。《舞蹈》是学前教育专业的

幼儿园舞蹈说课稿幼儿园舞蹈说课稿幼儿园舞蹈说课稿：采茶说教材《采茶》是大班下学期的韵律活动，这4曲子分为四个乐句，讲述了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快，每一句都以长音结尾，让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开，茶香飘逸的时期，苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓。前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活

幼儿舞蹈教学教案第一课时（一）、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－

舞蹈课教案活动内容：幼儿舞蹈《小花猫上学校》活动时间：10月24日9：00——9:20活动目标：1、认识小花猫的动作、神态2、学会舞蹈《小花猫上学校》活动准备：舞蹈音乐、小花猫图片、小红花sticker、经验节目准备活动过程：1、问题导入，老师问：“大家都认识什么小动物呀？”“那大家知道什么小动物会捉老鼠吗？”“那谁能告诉老师猫长的是什么样子呀？”2、向孩子

幼儿园大班音乐说课稿螃蟹的舞蹈含反思大班音乐说课稿螃蟹的舞蹈含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据音乐的变化，大胆创编不同的、夸张的螃蟹动作，认识螃蟹，知道它的特征和习性，感受音乐的节奏，乐意参与游戏活动，体验螃蟹跳舞、走路、夹钳子等游戏情节所带来的快乐。一、说设计意图：热爱音乐是儿童的天性，音乐是表情达意的艺术。大班幼儿具有一定的音乐审美能力

幼儿园大班舞蹈说课稿《采茶》幼儿园大班舞蹈说课稿：采茶说教材《采茶》是大班下学期的韵律活动这4曲子分为四个乐句讲述了春光明媚采茶姑娘高高兴兴走到茶园忙着采茶的欢快场面音乐节奏欢快每一句都以长音结尾让幼儿比较容易地区分乐句现在正是春暖花开茶香飘逸的时期苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动为了能进一步深化这次

幼儿园舞蹈说课稿《采茶》尊敬的各位评委专家，您们好!我是号选手，我今天说课的题目是《采茶》。我主要从说教材、说活动目标、说教法与学法、说教学过程等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。一、说教材《采茶》是大班下学期的韵律活动，这 4 曲子分为四个乐句，讲述了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快，每一句都以长音结尾，让幼儿比

《幼儿舞蹈教学》说课稿我说课的内容是幼儿园教师进修舞蹈教材中的重要一课《幼儿舞蹈教学》《幼儿舞蹈教学》这一舞蹈内容是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法以及在进行教学时的一般规律通过幼儿舞蹈全面系统的学习使学生初步具有教学、改编、创编新舞步的能力舞蹈教学是艺术教育在幼儿教育中属于美育的

中班幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视，在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课，孩子上课的时候会集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实主要还是吸引孩子的注意力，调动幼儿的兴趣，下面和大家一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考：幼儿园舞蹈教案：

幼儿园教师进修舞蹈《幼儿舞蹈教学》说课稿在学习第三自然段的时候让学生注意救老王付出的是什么样的代价。重点指导读“第二天传来……同归于尽了。”进一步感受为什么他们是亲人。说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，而且也有利于提升教学能力，下面为大家整理的幼儿园说课稿，希望对大家有帮助。各位评委、各位老师同仁们：情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出

《舞蹈》课程说课稿尊敬的各位专家，大家好！我是学前教育专业组的舞蹈老师杨丽萍，下面由我代表学前教育专业组对《舞蹈》课程进行说课。本次说课主要从课程定位、课程目标、课程内容、课程实施及课程改革五个方面进行阐述。一．课程定位学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育教学工作的教师。我校学前教育专业主要培养艺术教育方向的幼儿教师。《舞蹈》是学前教育

幼儿园舞蹈教案大全让大班幼儿初步学会舞蹈，激发大班幼儿对跳舞的兴趣。能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。以下是小编精心整理的幼儿园大班舞蹈课教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班舞蹈课教案篇一《老虎跳舞》【活动目标】1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。3、学习基本动作”踵趾步”。【活动准备】1、布置

幼儿园大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞活动目标1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。3、初步学会舞蹈并完整表演。活动准备课件；洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载活动过程一、导入1.播放音乐教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的转个圈。2.教师：我们刚才听

幼儿舞蹈课教案模板3篇舞蹈课教案（1）：舞蹈活动《圆圈舞》活动目标：1．经过听听、看看、试试，感受三拍子音乐美妙的旋律和性质，初步学跳交替步，要求节奏正确。2．启发幼儿进取探索，大胆尝试。活动准备：音带、节奏乐若干。脚印图片(一只红色、一只绿色)。幼儿右脚贴红花，左脚贴绿花。活动过程：1．游戏《身体乐器》：根据不一样性质、节奏鲜明的音乐(进行曲、舞曲)启发幼

幼儿园舞蹈教案：《我的朋友在哪里》活动目标一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。二、培养幼儿对节奏的认识。三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。活动过程一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持

幼儿园舞蹈领域说课稿写幼儿园大班舞蹈说课稿：采茶导读：我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看特别是韵律活动中孩子们大部分趋向模仿教师的示范创新意识不强说教材《采茶》是大班下学期的韵律活动这4曲子分为四个乐句讲述了春光明媚采茶姑娘高高兴兴走到茶园忙着采茶的欢快场面音乐节奏欢快每一句都以长音结尾让幼儿比较容易地区分乐句现在正是春暖花开茶香飘逸的时期苏州名茶“碧

幼儿园舞蹈说课稿幼儿园舞蹈说课稿：采茶说教材《采茶》是大班下学期的韵律活动这4曲子分为四个乐句讲述了春光明媚采茶姑娘高高兴兴走到茶园忙着采茶的欢快场面音乐节奏欢快每一句都以长音结尾让幼儿比较容易地区分乐句现在正是春暖花开茶香飘逸的时期苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动为了能进一步深化这次实践活动的教育功

幼儿园中班舞蹈教案《洗澡歌》1.喜欢和同伴舞蹈，体验洗澡的乐趣。2.能按音乐节奏，较熟练的做踵止步等动作。3.了解并学跳圆圈舞。准备：音乐、场地活动过程：1、幼儿随音乐快乐的进场，引起幼儿舞蹈的情绪。2、复习舞蹈。1）教师随音乐，有感情的示范跳一遍舞蹈。引导幼儿重点观察踵止步等动作。2）师幼共同舞蹈。注意引导幼儿听音乐，随音乐有节奏的动作；指导幼儿舞蹈时要有

幼儿园小班科学活动说课稿：会跳舞的罐宝宝我班幼儿年龄普遍在3—4 岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。二、说教材1、本活动的目标是启蒙教育，主要激发幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿

幼儿园舞蹈教案《小星星》活动目标：1.能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点，初步学做舞蹈动作。2.了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。3.体会盼望能飞到天上去的心情活动准备：1.幼儿提前熟悉歌曲《小星星》2.小星星头饰若干3.《小星星》音乐磁带活动过程：一、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》1.师：今天老师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧！2.