试题：1苏秦相燕人恶之燕王燕王按剑而怒食以駃騠白圭显于中山人恶之于魏文侯文侯赐以夜光之璧何则两主二臣剖心析肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔司马喜膑脚于宋卒相中山范睢拉胁折齿于魏卒为应侯此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之交故不能自免于嫉妒之人也原文：苏秦相燕，燕人恶之于王，王按剑而怒，食以駃騠；白圭显于中山，中山人恶之魏文侯，文侯投

公文使用标点符号的常见错误一、常用标点符号的分类和作用标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。古代汉语中是没有标点符号的，现代汉语标点符号起源于清末民初，仿自西洋。现代汉语中常用的标点符号有共有16种，分为点号和标号两大类。点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。

三年级上册信息技术

试题：1苏秦相燕人恶之燕王燕王按剑而怒食以駃騠白圭显于中山人恶之于魏文侯文侯赐以夜光之璧何则两主二臣剖心析肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔司马喜膑脚于宋卒相中山范睢拉胁折齿于魏卒为应侯此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之交故不能自免于嫉妒之人也原文：苏秦相燕，燕人恶之于王，王按剑而怒，食以駃騠；白圭显于中山，中山人恶之魏文侯，文侯投

第四章现代汉语语法教学目的：了解并掌握现代汉语的语法系统，能正确使用标点符号，能识别、纠正、语法错误，能正确分析语法现象，用词造句合乎规范。教学重点：词类；短语；句法成分；句型。第一节语法概说一、语法和语法体系1．语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，即上面说过的语法事实；另一个指语法学。2．语法学是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在着

语法部分1一、填空 1.从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。 2.单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。 3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是句，“鲁迅非常伟大”是句，“鲁迅绍兴人”是句。 4.动词性

现代汉语标点符号的运用PPT课件

现代汉语考试大纲Ⅰ考试性质与目的本科插班生考试是针对专科毕业生参加的选拔性考试，我院将根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体育、全面衡量，择优录取。考试应有较高的信度，效度，必要的区分度和适当的难度。Ⅱ考试内容一、考试基本要求：测试学生对现代汉民族共同语的语音、文字、词汇、语法等方面的基本理论和基本知识的掌握程度，以及运用这些基本理论和基本知识，解释

现代汉语-标点符号的运用ppt课件

|现代汉语复句标点符号修辞一.单选题1“革新技术以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。”错在_。A、分句间缺乏联系B、分句间层次不清C、分句间次序混乱D、缺少关联词正确答案：D2“我虽然下决心要学好数学，成绩总是提高不了，老师也经常给我个别辅导。”错在_。A、分句间缺乏联系B、分句间层次不清C、缺少关联词D、滥用关联词正确答案：B3“这部作品虽然写的是

现代汉语下册期末考试题一、单项选择题：1、下列词语只有（ b ）组词性完全相同。a 快活主要翠绿 b刚才过去目前c 重视清楚愿意 d毅然突然纵然2、下列句子（ d ）中的代词是活用。a 你去办这事。 b他会来帮助我们的。c 咱们一起去。 d这也不是，那也指责。3、下列成语都是连动式结构的一组是（ a ）a 画蛇添足丢盔弃甲负荆请罪破釜沉舟b 过河拆桥狭路相逢

现代汉语下册课后习题答案

|现代汉语复句标点符号修辞一.单选题1“革新技术以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。”错在_。A、分句间缺乏联系B、分句间层次不清C、分句间次序混乱D、缺少关联词正确答案：D2“我虽然下决心要学好数学，成绩总是提高不了，老师也经常给我个别辅导。”错在_。A、分句间缺乏联系B、分句间层次不清C、缺少关联词D、滥用关联词正确答案：B3“这部作品虽然写的是

思考和练习八一、下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩复句？为什么？并指出复句分句间的关系，分析多重复句的层次。①外面太阳很好，也没有风。一重复句，并列关系。有两个分句，中间有停顿。②作者在这篇小说里，主要是写一个农民。单句。“作者”是主语，“在这篇小说里写一个农民”是谓语，“主要是”是插入语。③只要你能工作，就应当工作。一重复句，条件关系。

实用现代汉语十五讲_十四讲 灵活多变的标点_标点符号的运用_

现代汉语语法模拟试题现代汉语语法模拟试题（一）一、填空题（每题2分，共30分）1．汉语的语法结构单位通常确定为四种：（语素）、（词）、短语、句子。2．从词的结构分析看，实素为（词根语速），虚素为（词缀语速）。3．现代汉语构词法的基本类型有三种，即（单纯词），（派生词），复合词。4．现代汉语词的形态变化，主要有（重叠）法和（加词缀）法。5．词类是词的（语法性质

小学标点符号练习题一、标点符号的分类。标点符号分为标号与点号两大类。标号包括：书名号、括号、引号、破折号、省略号。点号包括：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。二、标点符号的书写现代汉语的标点符号有明确的书写要求，考生应该规范书写，注意标点符号的书写位置。(一)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置，不能出现在一行之首，最后一格有字时，

如何正确使用标点符号《语文新课程标准》对标点符号的要求是：“能正确使用常用标点符号。”标点符号除有表语音停顿外，还有表意作用。随着中考改革的深入，对标点符号的直接考查的越来越少，选择题仍是主流，分析表述题开始出现，将标点符号的考查融入阅读中进行，凸显标点符号的表意作用，将是一种新趋势。考生必须在掌握标点符号的相关知识的基础上，灵活地运用它来分析问题。一、标点

语法部分1一、填空 1.从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。 2.单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。 3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是句，“鲁迅非常伟大”是句，“鲁迅绍兴人”是句。 4.动词性

常用十种标点符号的用法：（一）逗号（，）用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号（。）表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。例1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2：请递给我一杯水。（祈使句）（三）顿号（、）表示