flash课程设计报告书

设计出字幕效果(2)利用动画预设编辑图片。(3)利用任意变形工具设计文字。(4)插入影片剪辑原件。(5)插入硬盘剪辑画面,利用原件分别设计画面。(6)设计日记画面,分别作出不同效果。(7)逐帧添加文字(8)利用传统补间使文字运动。(9)运用动画编辑器设计图片。(10)运用动画预设、传统补间、逐帧动画、遮罩把动画做完。设计个图片的亮度、Alpha值等。(11)

2020-12-27
二维动画设计课程标准

《二维动画设计Ⅱ》课程标准课程代码:课程名称:二维动画设计Ⅱ课程类型: 专业限选课适用专业:动漫设计与制作总学时:160 讲课学时:72 实验(训)学时:88 学分:10先修课程:动画设计基础、动画运动规律、二维动画设计Ⅰ第一部分课程概述一、课程性质《二维动画设计Ⅱ》是动漫设计与制作专业的二维方向限选职业课程,通过本课程的学习,强化学生具备使用FLASH软件

2021-03-21
Flash动画课程设计

.《动画》课程论文题目论文写作规范及格式模板院(系)中印计算机软件学院专业软件工程学号学生姓名任课教师时间..中文摘要首先对动画的定义、用途和今后的发展进行了深入的研究,从而介绍了制作动画的软件——Flash。其中包括了Flash的应用、实际操作。并且进行相关展示,从而在文字基础上更进一步的熟悉掌握Flash这门技术,使运用该软件的记忆更加深刻。最后讲述了学

2020-11-04
flash课程设计

向左走向右走11级计算机维护1班 Z1119132号郭利伟1.课程设计的目的本次课程设计的目的是利用《flash动画制作》课上所学相关理论知识,进行上机实际操作,巩固理论知识,增强动手能力培养,使学生对二维动画制作软件FLASH有更进一步的了解,让学生感受动画从整体设计,素材收集加工,到制作、调试发布的各个环节,从而提高学生的自我学习能力。Flash不仅可以

2024-02-07
Flash动画课程设计

《动画》课程论文题目论文写作规范及格式模板院(系)中印计算机软件学院专业软件工程学号学生姓名任课教师时间中文摘要中文摘要首先对动画的定义、用途和今后的发展进行了深入的研究,从而介绍了制作动画的软件——Flash。其中包括了Flash的应用、实际操作。并且进行相关展示,从而在文字基础上更进一步的熟悉掌握Flash这门技术,使运用该软件的记忆更加深刻。最后讲述了

2024-02-07
AnimateCC二维动画设计与制作课程标准

《二维动画设计与制作》课程标准一、课程基本信息课程归口部门:电子与信息工程学院 课程代码: 适用专业:数字媒体应用技术 学 时 数:56学时 学 分 数:4学分先修课程:计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程:网页制作技术、三维动画制作、毕业设计二、 课程性质与地位《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业(影视动画方向)

2024-02-07
FLASH二维动画设计报告

《二维动画设计》课程设计报告课程名称:二维动画设计实验项目名称:基于AS 3.0 的游戏设计院系:物理与电子信息学院学号: 090804010 姓名:吴朝彬班级: 09数字媒体日期: 2011 年 1 月实验地点:课程设计成绩:实验指导教师签字:基于AS3.0的游戏设计序言一、课程设计目标二维动画课程设计旨在教授学生基本的设计原理和思路,并能发挥学生的个人创

2024-02-07
AnimateCC二维动画设计与制作-课程标准

《二维动画设计与制作》课程标准一、课程基本信息适用专业:数字媒体应用技术 学 时 数:56学时 学 分 数:4学分先修课程:计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程:网页制作技术、三维动画制作、毕业设计二、 课程性质与地位《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业(影视动画方向)开设的专业必修核心课程之一,主要面向影视传媒、

2024-02-07
FLASH动画制作 课程标准

《FLASH动画制作》课程标准编制人:***编制系部:信息工程系编制日期:2010年 5月10日审核人:***专业负责人:顾谦系部主任:顾谦郑州电力职业技术学院制2010年 5月10 日目录一、课程基本情况二、课程定位三、课程设计思路四、课程目标(一)知识目标(二)职业技能目标(三)职业素质养成目标(或态度目标)(四)职业技能证书考核要求五、教学的组织六、教

2024-02-07
flash课程设计说明书

苏州市职业大学课程设计说明书名称二维动画实训——炮兵的一天2011 年12月26日至2012 年元月7日共2周院系计算机工程系班级10动漫设计与制作姓名xxx系主任xxxxxx教研室主任xxxxxx指导教师xxx x xx x x目录一课程设计的目的与要求 (1)1.1目的 (1)1.2要求 (1)二主题的确定(意义描述) (2)三脚本的设计 (2)四场景布

2024-02-07
《电脑二维动画制作》工作过程系统化的课程设计.56页PPT

《电脑二维动画制作》工作过程系统化 的课程设计.61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑

2024-02-07
二维动画 动漫场景设计 上课优秀课件

场景的作用: 表现时间 表现地点场景的风格风格: 1、写实风格 2、装饰风格 3、幻想风格 4、唯美风格 5、民族艺术风格 6、综合风格场景在影视设计中的运用----户外场景 写实

2024-02-07
《电脑二维动画制作》工作过程系统化的课程设计

学习情境4:原创动画短片的制作(40学时)19学生完成工作任务过程评估 检查 实施改进措施接收师生反馈建议 给进完善任务成果完成情况对照要求自我检查 展示任务成果完成工作根据决策要

2024-02-07
三维动画设计与制作课程设计

2015 年 6 月12 日三维动画设计与制作课程设计任务书题目:课程设计项目名称:室设计——三室一厅三维模型设计课程设计开发平台与工具:AutoCAD2007+3dsmax2010+Vray2.0+Photoshop5.0或以上版本1.课程设计任务课程设计容主要是参考三室一厅布局平面图,根据每套的AutoCAD平面图,制作房屋三维立体效果,总共12套房屋,

2024-02-07
二维动画设计Ⅰ课程标准

《二维动画设计Ⅰ》课程标准课程代码: 13030339课程名称:二维动画设计Ⅰ课程类型: 职业技能课适用专业:动漫设计与制作总学时:56 讲课学时:28 实验(训)学时:28 学分:3.5先修课程:动画设计基础、动画运动规律第一部分课程概述一、课程性质《二维动画设计Ⅰ》是动漫设计与制作专业的职业技能课程,通过本课程的学习,使学生具备使用FLASH软件制作矢量

2024-02-07
动画制作课程设计 (半成品)

新疆工程学院课程设计报告设计题目:迎春动画摘要本文首先对动画的定义、用途和今后的发展进行了深入的研究,从而介绍了制作动画的软件——Flash CS5。其中包括了Flash CS5的应用、实际操作。并且进行相关展示,从而在文字基础上更进一步的熟悉掌握Flash CS5这门技术,使运用该软件的记忆更加深刻。最后讲述了学习Flash CS5这个软件的心得体会。关键

2020-10-10
动画设计教案设计

《动漫策划》课程整体设计方案课程名称动漫策划课程代码 040813所属学院(部):艺术设计与传媒适用专业艺术设计总学分 4总学时72编制人胡拥军审批人2011—2012学年第一学期《动漫策划》一、课程性质本课程是关于动漫策划、前期创意与设计的专业核心实训课程,是艺术设计(影视动画方向)与动漫设计与制作等专业和方向的专业核心课程之一。本课程适合所有艺术设计与动

2024-02-07
二维动画课程设计

《二维动画课程设计》课程设计报告课程名称:二维动画课程设计实验项目名称:基于AS3.0的游戏设计院系:物理与电子信息学院学号: 090804006 姓名:廖伟民班级: 09数字媒体技术日期: 2011 年 1 月实验地点:课程设计成绩:实验指导教师签字:基于AS3.0的游戏设计一、序言1课程设计目标二维动画课程设计旨在教授学生基本的设计原理和思路,并能发挥学

2024-02-07
《二维动画制作基础知识》课程规范标准

《二维动画制作基础》课程标准课程编码:06310 课程类别:实践课程适用专业:影视动画授课单位:镇江高专学分学时:45学时编写执笔人:张谦教研室主任审核签字:审核日期:系主任审定签字:审定日期:1.课程性质和课程设计1. 1课程定位与作用课程的定位:《二维动画制作基础》课程是影视动画专业的专业课程,是一门综合性较强的课程,知识点多,具有学科与技术的统一性,发

2024-02-07
完成动漫人物设计(手绘)课程标准

《动漫人物设计(手绘)》课程标准课程名称:《动漫人物设计(手绘)》一、前言1、课程的性质本课程是动漫设计类专业的职业基本技能课程。本课程是在学生已经学习了美术基础、构成基础、多媒体技术等前续课程之上开设,培养学生具有动漫画、游戏角色形象设计制作岗位需求的综合职业素质和职业技能型人才,为学生学习《二维动画制作》、《游戏角色设计》、《插画设计》、《卡通漫画创作》

2024-02-07