综合实践活动优秀案例3

优秀案例3:运用其他综合实践活动主题的衍生初步接触综合实践活动常常使老师望而生畏,因为没有教材指导,也没有特别有经验的老师指导,很多老师一选题就遇到了困难,如果此时还摸不到头绪的话,不妨从你知道的综合实践活动中来汲取经验,并将之完善、创新。从你所熟悉了解的综合实践活动中衍生出形式相似或者内容相关的主题,甚至是相同的主题。这样,活动过程中会有不少参考经验,对活

2019-12-06
最新小学综合实践活动优秀案例.pdf

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点,以学生的经验和生活为核心,选题以可行性,可操作性为关键”的标准来看,这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课,我有以下几点体会:1、学生的学习热情得到充分调动。活动中,学生在老师引导下,始终是兴致勃勃,他们提

2020-01-21
综合实践活动优秀案例

自然现象〃天气小探秘李家完小裴雅婷教学目标:1、知识与技能:(1)、使学生能认识天气预报中的常用天气符号,并培养学生收听、收看天气预报的习惯。(2)、激活学生的已有经验,让学生发现在生活中已利用的天气,让天气走近学生生活,缩短它们之间的距离感。2、过程与方法:贴近生活,贴近实际是上好本节课的关键。所以在进行本节教学之前,要求学生注意收听、收看近日天气预报,了

2019-12-13
小学综合实践活动优秀案例67977

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点,以学生的经验和生活为核心,选题以可行性,可操作性为关键”的标准来看,这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课,我有以下几点体会:1、学生的学习热情得到充分调动。活动中,学生在老师引导下,始终是兴致勃勃,他们提

2020-11-26
诚信与我同行综合实践活动教学案例-(1)

六年级《诚信与我同行》综合实践活动教学案例康济小学李敏一、活动背景让小学生从小接受传统道德教育,继承中华民族优秀传统文化及优秀传统美德,提升民族文化传承自觉意识,是学校教育的一个重要环节。然而今天,随着孩子们年龄的增长以及环境的影响,与诚实相背离的言行却屡见不鲜,“言行不一”,“不守信用”及“表里不一”等现象比比皆是。为此,我意识到“诚信”的观念在孩子们心中

2024-02-07
小学综合实践活动我是校园设计师》案例

小学综合实践活动《我是校园设计师》精品案例一、设计背景:现在学校里的一些同学在平时的学习生活中很随便,在活动时追逐打闹;在厕所墙上乱图乱画等很多不文明现象。我们是学校的主人,建立良好的校园文化和学习环境是我们每一位师生的责任。我们不仅要严格要求自己,还要时刻提醒大家来约束自己的言行。《我是校园设计师》本次综合实践活动从学生最了解的校园开始,通过考察,启发学生

2024-02-07
优秀综合实践活动案例(5篇)

优秀综合实践活动案例(5篇):教师评价兴趣培养活动主题综合实践活动学习小组枫叶风筝优秀综合实践活动案例第1篇:主题:饮食与健康实施学校:吉林省吉林市实验区龙潭双语实验小学学生年级:四年级指导教师:季星一、活动主题的提出儿童的饮食问题一向是所有家长倍受困扰和关注的问题。有的儿童偏食、厌食、身体瘦弱;有的儿童暴饮暴食、挑食、身体过胖…&hellip

2020-01-14
小学综合实践活动案例案例

综合实践活动教学设计(一)活动主题:设计课间游戏一、问题发现随着人们生活生活水平的提高,又由于家长对孩子的宠爱,大多数学生都有零用钱,学校周边又有很多的商店和摊点,纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿;中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰……有些零食纯属三无产品,无质量保证,影响

2021-07-10
综合实践活动优秀案例.

综合实践活动优秀教学设计《生活中的垃圾》活动方案设计周原镇军辉中心王爱国一、课题的产生开学初,学生身上的零用钱较多,短短一个中午的时间,教室中的纸篓已放满了各种各样的食物包装袋、塑料瓶之类的垃圾。我对学生进行教育之后,让学生进行了一个简单的计算,算一算,按这样的速度,学校一天会产生多少垃圾,洮西镇一天会产生多少垃圾。真是不算不知道,一算吓一跳,产生的垃圾数量

2021-03-25
小学综合实践活动优秀案例 (2)

小学综合实践活动优秀案例开展“探寻动画片的奥秘”的综合实践活动是因为儿童非常喜欢看动画片。从选题“要以学生的兴趣爱好为起点,以学生的经验和生活为核心,选题以可行性,可操作性为关键”的标准来看,这是一个很适合学生探究的课题。反思这节“探寻动画片的奥秘”主题生成课,我有以下几点体会:1、学生的学习热情得到充分调动。活动中,学生在老师引导下,始终是兴致勃勃,他们提

2024-02-07
军训综合实践精彩活动案例

军训,风景这边独好——综合实践课案例一、主题的确定根据《中华人民共和国国防教育法》第十五条高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校,应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。第十六条学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和效果。现在,国际形势日益复杂,而现在的孩子们养尊处优,生长在蜜罐中,吃苦耐劳的品质,集体协

2024-02-07
综合实践活动案例设计:家乡的名片.docx

综合实践活动案例设计:家乡的名片虽然很俗套,但现在想到的只有这个词语——感谢!还要挂一漏万地再次感谢那些浮现在我脑海里的亲人们!感谢教研室和学校给我一次成长锻炼的机会。感谢张翼媒体技术的全力支持和全程的悉心陪同;感谢丽丽、王芳、小薛、立娜、爱丽、王慧、秀艳老师、秋玲老师在学生活动中给与最大程度的理解与配合;感谢立梅、小娜、立坤、学军等同事在活动录制过程中的通

2024-02-07
综合实践教学案例

中学综合实践活动教学案例中西节日的对比――请关注我国的传统节日天堂初中第一部分:教师教学设计一、课题的来源一则《韩国申请端午节为世界文化遗产》的消息引起中国广泛关注和讨论,当然也折射出中国人对传统节日的不重视,相反,圣诞节、情人节等西方节日在我国的大中城市中越来越流行。学生中更是钟爱洋节,为什么会这样?作为当代中学生应该对待传统文化?问题值得我们研究。二、实

2024-02-07
综合实践活动优秀案例

综合实践活动优秀教学设计《生活中的垃圾》活动方案设计周原镇军辉中心王爱国一、课题的产生开学初,学生身上的零用钱较多,短短一个中午的时间,教室中的纸篓已放满了各种各样的食物包装袋、塑料瓶之类的垃圾。我对学生进行教育之后,让学生进行了一个简单的计算,算一算,按这样的速度,学校一天会产生多少垃圾,洮西镇一天会产生多少垃圾。真是不算不知道,一算吓一跳,产生的垃圾数量

2024-02-07
感恩父母综合实践活动案例

感恩父母综合实践活动案例活动背景:我发现“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所

2024-02-07
小学综合实践活动案例分析 (2)

一.小学综合实践活动案例与分析背景分析(1)综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。《基础教育课程改革纲要》(试行)明确规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。(2)综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门

2024-02-07
优秀综合实践活动案例5篇

优秀综合实践活动案例5篇优秀综合实践活动案例5篇优秀综合实践活动案例(一):【案例分析】学生喜爱看动画片,却不太了解动画片,于是在学生对动画片充满兴趣下,产生了”探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动。教师期望经过开展探索动画片的奥秘的综合实践活动,让学生对自我感兴趣的问题来进行综合实践探究活动的,使学生在知识上得以延展、在本事上得以拓展,这对学生都是有着现

2024-02-07
综合实践活动优秀案例

综合实践活动优秀教学设计《生活中的垃圾》活动方案设计周原镇军辉中心王爱国一、课题的产生开学初,学生身上的零用钱较多,短短一个中午的时间,教室中的纸篓已放满了各种各样的食物包装袋、塑料瓶之类的垃圾。我对学生进行教育之后,让学生进行了一个简单的计算,算一算,按这样的速度,学校一天会产生多少垃圾,洮西镇一天会产生多少垃圾。真是不算不知道,一算吓一跳,产生的垃圾数量

2024-02-07
军训综合实践活动案例

军训,风景这边独好——综合实践课案例一、主题的确定根据《中华人民共和国国防教育法》第十五条高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校,应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。第十六条学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和效果。现在,国际形势日益复杂,而现在的孩子们养尊处优,生长在蜜罐中,吃苦耐劳的品质,集体协

2024-02-07
《走进蔬菜王国》综合实践活动案例

《走进蔬菜王国》综合实践活动案例活动设计意图:我校是一所农村中心小学,在学校的四周,有大片菜园,一年四季,我们的学生都能看到菜园里生长着各种各样的蔬菜。作为农村的孩子,对家乡的蔬菜是比较熟悉的。为了引导学生深入了解家乡的蔬菜,激发学生热爱家乡的思想感情,培养学生主动探究的能力,特设计本方案。活动目标1、情感态度:利用家乡特有的蔬菜资源,引导学生在自主的活动中

2024-02-07