《概率统计》课程教学大纲一、课程基本信息1、课程名称（中/英文）概率统计/Probability and Statistic2、课程性质：专业必修3、周学时/学分：3/34、授课对象：地理信息系统专业、资源环境与城乡规划专业5、使用教材：沈恒范．概率论与数理统计教程（第四版）．北京：高等教育出版社，2003年4月（国家级规划教材）二、课程简介概率论与数理统计

数三《概率论与数理统计》教学大纲教材：四川大学数学学院邹述超、何腊梅：《概率论与数理统计》，高等教育出版社出，2002年8月。参考书：袁荫棠：《概率论与数理统计》（修订本），中国人民大学出版社。四川大学数学学院概率统计教研室：《概率论与数理统计学习指导》总学时：60学时，其中：讲课50学时，习题课10学时。学分：3学分。说明：1.生源结构：数三的学生是由高考

概率论与数理统计课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称：概率论与数理统计所属专业：物理学课程性质：必修学分：3（二）课程简介、目标与任务；《概率论与数理统计》是研究随机现象规律性的一门学科；它有着深刻的实际背景，在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中有广泛的应用。通过本课程的学习，使学生掌握概率与数理统计的基本概念，并在一定程度上掌握概率论

《概率论与数理统计》教学大纲课程编号：SC2113010课程名称：概率论与数理统计英文名称：Probability and Statistics 学时：46 学分：3课程类型：必修课程性质：公共基础课先修课程：高等数学、线性代数开课学期：第3学期适用专业：工、理（物理，化学）、经管类各专业开课院系：全校各院系（人文学院及数学系除外）一、课程的教学目标概率论与

概率论与数理统计课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称：概率论与数理统计所属专业：物理学课程性质：必修学分：3（二）课程简介、目标与任务；《概率论与数理统计》是研究随机现象规律性的一门学科；它有着深刻的实际背景，在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中有广泛的应用。通过本课程的学习，使学生掌握概率与数理统计的基本概念，并在一定程度上掌握概率论

《数理统计》教学大纲课程编码：1511106103课程名称：数理统计学时/学分：48/3先修课程：《数学分析》、《概率论》适用专业：数学与应用数学开课教研室：信息与计算科学教研室一、课程性质与任务1.课程性质：本课程是数学与应用数学专业的一门重要的专业选修课程。2.课程任务：使学生了解数理统计的基本概念；掌握数理统计的基本知识、基本理论和基本运算技能；重点掌

概率论与数理统计课程教学大纲（48学时）撰写人：陈贤伟编写日期：2019 年8月一、课程基本信息1.课程名称：概率论与数理统计2.课程代码：3.学分/学时：3/484.开课学期：45.授课对象：本科生6.课程类别：必修课 / 通识教育课7.适用专业：软件技术8.先修课程/后续课程：高等数学、线性代数/各专业课程9.开课单位：公共基础课教学部10.课程负责人：

数理统计课程教学大纲备注说明：1.带*内容为必填项。2.课程简介字数为300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。

《数理统计》课程简介006121370 数理统计 4Mathematical Statistics 4-0预修要求：概率论面向对象：理学院和竺可桢学院三、四年级学生内容简介：本课程是介绍怎样有效地分析带有随机性的数据以作出合理的推断的基础性课程，内容包括三部分：(1)数理统计学中的基本概念和统计量及其分布；(2)参数估计，包括极大似然估计和Bayes估计等点

《概率论与数理统计》教学大纲一、教学目的：通过本课程的学习，要求能够理解随机事件、样本空间与随机变量的基本概念，掌握概率的运算公式，常见的各种随机变量（如0－1分布、二项分布、泊松分布、均匀分布、正态分布、指数分布等）的表述、性质、数字特征及其应用，一维随机变量函数的分布、二维随机变量的和分布、顺序统计量的分布。理解数学期望、方差、协方差与相关系数的本质涵义

《概率论与数理统计》课程教学大纲

《概率论与数理统计》课程教案大纲课程编号：英文名：Probability Theory and Mathematical Statistics课程类别：学科基础课前置课：高等数学后置课：计量经济学、抽样调查、实验设计、贝叶斯统计、非参数估计、统计分析软件、时间序列分析、统计预测与决策、多元统计分析、风险理论学分：5学分课时：85课时修读对象：统计学专业学生主

《概率论与数理统计》教学大纲编写人：刘雅妹审核：全焕一、课程性质与任务概率论与数理统计是研究随机现象客观规律的数学学科，是高等学校本科各专业的一门重要的基础理论课。本课程的任务是使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计方法分析和解决、处理实际不确定问题的基本技能和基本素

医药数理统计方法教学大纲（供成人专科班使用）(2018年4月修订)Ｉ前言《医药数理统计方法》是研究和揭示随机现象中统计规律的数学学科。数理统计方法的应用广泛，几乎遍及所有科学技术领域，是各学科中分析与解决咨询题的差不多工具。《医药数理统计方法》课程，是医科各专业的一门重要的基础课，要紧程讲述概率论与数理统计的概念和方法，学习的目的旨在培养学生逻辑推理和运算能

数三《概率论与数理统计》教学大纲教材：四川大学数学学院邹述超、何腊梅：《概率论与数理统计》，高等教育出版社出，2002年8月。参考书：袁荫棠：《概率论与数理统计》（修订本），中国人民大学出版社。四川大学数学学院概率统计教研室：《概率论与数理统计学习指导》总学时：60学时，其中：讲课50学时，习题课10学时。学分：3学分。说明：1.生源结构：数三的学生是由高考

近代物理实验方法教学大纲一、课程名称：近代物理实验方法二、课程代码：S06070101025三、课程英文名称：Experimental Methods on Advanced Physics四、课程负责人：徐建文五、学时：48学时六、课程性质：专业方向理论课/选修七、适用专业：研究生统计专业八、选课对象：统计类专业九、预修课程：高等数学、线性代数、概率论与数

《概率论与数理统计》课程教学大纲一、课程说明课程编号：0602102课程名称：概率论与数理统计/Probability and Mathematical Statistics课程类别/课程性质：公共基础课/必修课课程总学时/学分：40/2.5开课学院：理学部开课学期：第3学期适用专业：电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、服装设计与工程、电子信息工程、计算

数理统计教学大纲【课程编码】【适用专业】数学与应用数学、信息与计算科学【课时】68【学分】 2.5【课程性质、目标和要求】《数理统计》是为数学科学学院三年级本科生开设的一门重要的院系必修课，本门课程安排在秋季学期开设。通过本课程的学习，使学生掌握数理统计的基本概念、基本思想和基本方法，了解大量实际问题的类型及与数理统计学的联系，具备使用常用的统计方法并结合利

《概率论与数理统计》课程教学大纲课程代码：090131014课程英文名称：Probability and Mathematical Statistics课程总学时：64 讲课：64 实验：0 上机：0适用专业：信息与计算科学大纲编写（修订）时间：2017.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标概率论与数理统计是信息与计算科学专业的一门专业基础课，在教

《数理统计》课程教学大纲100101