砥砺前行，静待花开时间：2019-06-23 10:00:51 | 作者：陈果生命中最美的景致不是浓墨重彩地渲染，而是砥砺前行中静听花开的声音。——引子夜色朦胧，灯火阑珊，我们依然在路上。不知不觉，儿子学琴已四年半了。一路走来，我们有过辛酸，有过快乐，但更多的是不忘初心，永不言弃。孩子除了周天上一节钢琴课外，每周一、三、五下午放学还要行色匆匆地奔赴钢琴学校练

静待花开在我任教的班里都存在着两三个暂时性学困生。由于各种原因，他们出现知识断层，学习成绩落后，继而对学习缺乏自信，丧失学习兴趣，以致形成恶性循环。班级的特困生直接影响全面提高教学质量，影响面向全体学生的教育理念的落实，这是一个特别的群体，也是我教学工作中一直特别关注的对象。下面以刘万容的个案形式来总结我在工作中如何转化暂时性学困生，有效提高暂时性学困生的成

岁月静好静待花开---浅谈教师师德教育走上教师岗位快十年了，经历了许多，时至今日，感慨颇多。作为教师这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康成长的历史重任,所以,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求。树立良好师德师风,塑造良好教师形象对推进社会向前发展和整个国家的文明建设起着重要

静待花开

时光不语静待花开六年级语文组王红霞各位领导、老师:大家好！曾经听说过世上有一种普雅花，人们为了她两个月的花期，竟要等上100年。在默默坚持中等待她摇曳着百年一次的美丽。每个孩子都是一朵花，只是花期不同，教育教学工作更需要我们付出足够耐心去等待，去默默浇灌幼嫩的花朵，用真心默默守候。今天在这里与大家一起分享我的班主任之道。一、提高认识，明确岗位职责有人说：班主

静待花开每当我们提起教师这个职业，很多溢美之词不禁浮于脑海，“蜡炬成灰泪始干”的奉献，“太阳底下最光辉职业”的赞美，“人类灵魂工程师”的崇高等等。可是，六年前在我最初选择这个职业的时候，我没有想到过这些，相反我是带着些许憧憬，些许恐惧，甚至还有些许反感做出的这个决定，我不知道选择教师这个职业对我到底意味着什么，我也不知道我的教师职业生涯到底会是什么样，我更不

静待花开今年是我走上讲台的第六个年头，其间我一直担任班主任职务。在这些走过的日子里，有很多值得怀念、令人印象深刻的重要时刻。去年，随着送走一届毕业班，我可爱的宝宝也来到了人间。为人父母，我对教育的责任和使命，又有了更深刻的理解。回到学校看到孩子们，他们不也是每一个家庭的希望吗？我感到，肩上的使命更加神圣了。因缘际会，本学年第二学期我接手了一个四年级班级。由于

静待花开，做快乐的孩子王陈月珠有人说，班主任是世界上最小的主任；也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任是一项非常辛苦和琐碎的工作。每天从早忙到晚，检查卫生，组织晨读，学生不写作业，发顿脾气，不守纪律，唠叨几句，天天在和学生的斗智斗勇中疲劳度日。记得魏书生先生说过，“学生是走了一波又一波，人家是车轮大战，你一个人得声嘶力竭多少年啊？”想来确实如此，那

耐心陪伴，静待花开每个孩子都是一颗花的种子。因为花期不同，种下去之后，有的花，春天一来就绚丽极致；有的花，经冬复历春，几度寒暑才会绽放；也有的花，终其一生也不含苞，因为他的终极目标是一株参天大树。父母所要做的，就是细心地呵护，耐心地陪伴，慢慢地看着她长大，陪着她一起享受阳光，一起栉风沐雨。陪伴是阅读“有余力，则学文。”“学文”，离不开阅读。阅读应是童年的底色

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静待花开

静心教育，静待花开——学习龚局长《静心办好华容教育》讲话有感静心教育是时代的呼唤。龚局长关于《静心办好华容教育》的讲话意义深远，从大局出发，目标明确，给我很大的触动。“在一个伟大的时代，需要几个孤独的灵魂，注视着人们心灵深处的光亮，在嘈杂与浮躁中，独守灵魂里默默的一份宁静，表达生命的真诚与美。”这是人们对教育家的赞美诗。回想自己，这十几年的教学生涯，让我已慢

静待花开经典散文

静待花开享受幸福童年时代，我最敬佩的人是老师，能当一名人民教师是我一直的希望和追求。教师是神圣的职业，她用纸笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。我带着这份激情、这份执着，追寻着我的理想，我怀着无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生路口的抉择中，我毅然选择了教师这一光荣的职业。当我第一次以教师的身份踏进学校、走进课堂，我的心情是无比地激动，无

有一种教育叫静待花开振安区九连城镇中心小学程艳红班里的小晨是个快乐的小女生，她的快乐似乎只有她自己知道，因为课堂上你永远看不到她举手发言，作业书写优秀的名单中没有她，挨批评的名单里也没有她，她不会为了受表扬而让你看出她积极上进，也不会拖班里任何事情的后腿儿……就这样，她一直若有若无地存在着，自由快乐了近两年的时间。一次口语交际课，我布置完任务后，让孩子们在小

砥砺如一静待花开她追寻教育梦想，凭着一颗对教育热忱、执著的心，追求着为人师表的快乐与幸福，无论是成功、坎坷她都依然那么坚定、从容,用真情、激情、深情实践着她的教育梦，让孩子们健康、快乐地成长，她把绚丽的青春时光献给了自己钟爱的教育。学习：让内心蕴含积厚“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起.”19年前，一首

【六年级作文】静待花开“桂花月中落，天香云外飘。”秋天，是桂花飘香的季节。随着秋天的到来，东莞的大街小巷、公园小区，到处都弥漫着桂花香。一大早走进校园，大堂里有一棵巨大的桂花树。平常沉默的桂花树，却未见其树先闻其香，我就知道秋天到了。我不禁深深吸进一口桂花香，让精神为之一振。甜甜的，润润的，柔柔的，闻着真舒服。桂花，它没有牡丹那么花枝招展，也没有玫瑰花那样色

静待花开的励志语句

时光不语，静待花开——浅谈小学生自主性习作能力的培养贾汪区大吴镇程楼小学王静在教学小学困难生作文时，我经常会失去耐心，感到无所适从，无法下手。本来三年级小学生刚刚接触写作，他们不知道写些什么能表达自己的想法，词汇量也很少，经常词不达意，这时候就需要老师静心对待，慢慢引导，培养他们的自主性习作能力。我审视自己的作文课堂，有了以下几点思考：一、将例文与新作结合起