《物联网技术基础》课程大纲一. 适用对象适用于网络教育、成人教育相关专业学生。二. 课程性质《物联网技术基础》是物联网相关专业的专业基础课。本课程通过讲述物联网涉及的技术、知识、概念，展示一个应用前景广阔的物联网世界，启发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。前序课程：计算机应用基础、计算机网络基础三. 教学目的学生通过本课程的学习，能够掌握物联网的基本概

物联网概述-《物联网技术基础教程》50页PPT

一、选择题：1.物联网的英文名称是（ B ）A、Internet of MattersB、Internet of ThingsC、Internet of TherysD、Internet of Clouds2.物联网分为感知、网络和（A）三个层次，在每个层面上。都将有多种选择去开拓市场。A、应用B、推广C、传输D、运营3.下列哪一项不属于物联网十大应用范畴？

《物联网技术基础》课程标准一、课程的性质1、必修课；2、专业基础课二、课程定位本课程是物联网应用技术专业的专业基础课，首先讨论物联网的基本概念、体系结构、软硬件平台系统组成、关键技术以及应用领域；其次介绍节点感知识别技术，包括射频识别工作原理、RFID系统的基本组成及其典型应用、传感器及检测技术等；然后讲述与物联网相关的通信与网络技术、传感网及其关键支撑技术

硬件技术-物联网技术基础教程

一、选择题：1.物联网的英文名称是（ B ）A、Internet of MattersB、Internet of ThingsC、Internet of TherysD、Internet of Clouds2.物联网分为感知、网络和（A）三个层次，在每个层面上。都将有多种选择去开拓市场。A、应用B、推广C、传输D、运营3.下列哪一项不属于物联网十大应用范畴？

《走近物联网》教学设计作者：杭晓峰钱耀刚来源：《中国信息技术教育》2015年第11期教材分析《走近物联网》一课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术教材六年级的教学内容，目的是要让学生通过这节课走近物联网。本课是学生真正走进物联网的一个前奏，所以教师要从学生身边的物联网应用入手，通过启发与发现、观察与思考、讨论与体验，使学生逐步了解物联网技术发展及其相关知识

第3章-标识技术-《物联网技术基础教程》

一、选择题：1.物联网的英文名称是（ B ）A、Internet of MattersB、Internet of ThingsC、Internet of TherysD、Internet of Clouds2.物联网分为感知、网络和（A）三个层次，在每个层面上。都将有多种选择去开拓市场。A、应用B、推广C、传输D、运营3.下列哪一项不属于物联网十大应用范畴？

“物联网技术”课程教学大纲课程名称：物联网技术英文名称：The Internet of Things Technology课程编码：课程学时：48 学分：3适用对象：计算机专业和网络工程专业本科学生先修课程：计算机网络使用教材：李联宁主编，《物联网技术基础教程》，清华大学出版社，2012.6主要参考书：[1]刘云浩，《物联网导论》科学出版社出版[2]一、课程

13《初识物联网》教学课件

【学习】第14章-标准化和相关技术--《物联网技术基础教程》PPT课件

物联网教程

物联网技术基础教程.pptx

一、选择题：1.物联网的英文名称是（ B ）A、Internet of MattersB、Internet of ThingsC、Internet of TherysD、Internetof Clouds2.物联网分为感知、网络和（A）三个层次，在每个层面上。都将有多种选择去开拓市场。A、应用B、推广C、传输D、运营3.下列哪一项不属于物联网十大应用范畴？C

第1章物联网概述《物联网技术基础教程》48

物联网技术基础教程

第1章 物联网概述-《物联网技术基础教程》

《初识物联网》教材分析本课分为两个部分。第一部分一物联网的概念为引入，通过对概念的解读，让学生了解物联网的本质。第二部分介绍了物联网在社会生产、生活中的应用，让学生不仅加深了对物联网概念的理解，还对其实际应用有一定的了解。学情分析对于物联网基本概念的教学，建议教师从学生相对熟悉的因特网入手，通过对比和分析，揭示了物联网的本质是互联网络，只是其连接的设备不仅是

一、选择题：1.物联网的英文名称是（ B ）A、Internet of MattersB、Internet of ThingsC、Internet of TherysD、Internet of Clouds2.物联网分为感知、网络和（A）三个层次，在每个层面上。都将有多种选择去开拓市场。A、应用B、推广C、传输D、运营3.下列哪一项不属于物联网十大应用范畴？