27.1.2圆的对称性

27.1.2圆的对称性

2020-10-29
圆的对称性—知识讲解(基础)

圆的对称性—知识讲解(基础)【学习目标】1.理解圆的对称性;并能运用其特有的性质推出在同一个圆中,圆心角、弧、弦之间的关系,能运用这些关系解决问题,培养学生善于从实验中获取知识的科学的方法;理解弦、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧等与圆有关的概念,理解概念之间的区别和联系;2.通过探索、观察、归纳、类比,总结出垂径定理等概念,在类比中理解深刻认识圆中的圆心角、弧、

2020-05-16
5.2圆的对称性(1)教案

5.1圆的对称性(1)设计意图教学过程设计讨论记录同前节课内容一样:例1、例2的教学,主要是引导学生体验圆与直线形的关系:让学生明白,与圆有关的问题仍然要转化为直线形问题可后练习可以让学生口述即可;拓展练习要让学生板演,以规范解题格式. 3、圆心角的度数与它所对的弧的度数相等。关键:将顶点在圆心的周角分成360份,每一份的圆心角是10的角,于是,整个圆也被等

2020-11-22
圆的对称性(1)

圆的对称性(1)

2024-02-07
圆的对称性

圆的对称性

2021-03-09
圆的对称性_知识点与典型例题

圆的对称性【典型例题】例1. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E。求AB、AD的长。分析:求AB较简单,求弦长AD可先求AF。解:例2. 如图,⊙O中,弦AB=10cm,P是弦AB上一点,且PA=4cm,OP=5cm,求⊙O的半径。分析:⊙O中已知弦长求半径,通常作弦心距构造直角

2020-07-30
圆的对称性

圆的对称性温故知新:1.已知:如图,点O是∠EPF的平分线的一点,以O为圆心的圆和∠EPF的两边分别交于点A、B和C、D.求证: ∠OBA=∠OCD1、圆的对称性(1)圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线。(2)圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。(3)圆是旋转对称图形。2、垂径定理。(1)垂直于弦的直径平分这条弦,且平分这条弦所对的两条弧。(2)推

2024-02-07
27.1.2圆的对称性(3)PPT课件

27.1.2圆的对称性(3)PPT课件

2024-02-07
圆的对称性—知识讲解(提高)

圆的对称性—知识讲解(提高)【学习目标】1.理解圆的对称性;并能运用其特有的性质推出在同一个圆中,圆心角、弧、弦之间的关系,能运用这些关系解决问题,培养学生善于从实验中获取知识的科学的方法;理解弦、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧等与圆有关的概念,理解概念之间的区别和联系;2.通过探索、观察、归纳、类比,总结出垂径定理等概念,在类比中理解深刻认识圆中的圆心角、弧、

2024-02-07
圆的对称性1

圆的对称性1

2024-02-07
圆的对称性(1)

圆的对称性(1)

2024-02-07
最新北师大版《圆的对称性》

最新北师大版《圆的对称性》

2024-02-07
圆的定义及对称性

第三十二讲 圆的定义与圆的对称性【知识要点】(1)在同一平面内,一条线段OP 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点P 所经过的封闭曲线叫做圆.定点O 就是圆心,线段OP 就是圆的半径.以点O 为圆心的圆,记作“⊙O ”,读作“圆O ”.说明:①这是圆的描述性定定义,由定义可以看出:确定圆的两个条件是圆心和半径,圆心确定圆的位置,圆的半径确定圆的大小;②

2024-02-07
公开课课件圆的对称性(1)

公开课课件圆的对称性(1)

2020-05-16
圆的对称性1

第三章圆2.圆的对称性(一)一、学生知识状况分析学生的知识技能基础:学生在七、八年级已经学习过轴对称图形以及中心对称图形的相关概念及性质,以及本节定理的证明要用到三角形全等的知识等。学生的活动经验基础:在平时的学习中,学生逐步适合应用多种手段和方法探究图形的性质。同时,在平时的教学中,我们都鼓励学生独立探索和四人小组互相合作交流,使学生形成一些数学活动的经验

2024-02-07
圆的有关性质—圆的对称性(1)

第2课 圆的对称性(1)初三( ) 班 姓名: 学号:环节一1.(1)圆是旋转对称图形,无论绕圆心旋转多少度,它都能与自身重合,对称中心即为其 ;(2)圆是中心对称图形;(3)圆是轴对称图形,其对称轴是 ,有 条对称轴.环节二、新课学习(一)圆心角:顶点在圆心,两边和圆相交的角叫做圆心角. 如图2, 是圆心角.(二)在同一个圆中,圆心角、弧、弦之间的关系2.

2024-02-07
初三数学培优之圆的对称性

初三数学培优之圆的对称性阅读与思考圆是一个对称图形.首先,圆是一个轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴,圆的对称轴有无数条;同时,圆又是一个中心对称图形,圆心就是对称中心,圆绕其圆心旋转任意角度,都能够与本身重合,这是圆特有的旋转不变性.由圆的对称性引出了许多重要的定理:垂径定理及推论;在同圆或等圆中,圆心角、圆周角、弦、弦心距、弧之间的关系定理

2024-02-07
《圆的对称性》课件

《圆的对称性》课件

2024-02-07
2.1 圆的对称性.1 圆的对称性

2.1 圆的对称性【知识与技能】1.通过观察实验操作,使学生理解圆的定义.2.结合图形理解弧、等弧、弦、等圆、半圆、直径等有关概念.3.圆既是轴对称图形又是中心对称图形.4.点与圆的位置关系.【过程与方法】通过举出生活中常见圆的例子,经历观察画图的过程多角度体会和认识圆.【情感态度】结合本课教学特点,向学生进行爱国主义教育和美育渗透.激发学生观察、探究、发现

2024-02-07
圆的对称性1

圆的对称性(1)【学习目标】 基本目标:1. 经历探索圆的中心对称性及有关性质的过程。2. 理解圆的中心对称性及有关性质。提高目标:运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题。 【重点难点】重点:理解圆的中心对称性及有关性质。难点:运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题。【预习导航】1. 什么叫中心对称图形?中心对称图形有哪些性质?2. 什么叫弦心距?3.

2024-02-07