植物学：第八章 苔藓植物

植物学课件-花 PPT

植物学--第八章

《植物学》课程教学大纲一、基本信息1、课程名称：植物学2、英文名称：Botany3、课程代码：0111894、课程类别：学科基础课5、课程性质：必修课6、适用层次：汉族本科7、适用专业：植物保护、园林、林学8、开课学期：第二学期9、学时：总学时64（理论课46学时，实验课18学时）10、学分：4学分二、课程教育目标植物学是植保、园林、林学等专业的一门基础课，

第八章 生命的起源与植物多样性的演化过程

植物学复习资料一、名词解释1.细胞：构成生物体结构和功能的基本单位。2.组织：由形态结构、功能相同的一种或数种类型的细胞构成的功能单位，也是组成植物器官的基本结构单位。3.顶端分生组织：位于根和茎顶端的分生部位，其细胞小、排列紧密、近于方形，有较长期地保持旺盛的分裂能力。4.居间分生组织：位于茎、叶等器官节段的基部或成熟组织之间，它由顶端分生组织衍生而来。5

思考与练习一、选择题1．一个10位的A/D转换器，模拟输入量程为0-5V，若其相对误差为1LSB,则用百分数表示的相对误差为（C）。A、1%B、0.39%C、0.488%D、0.18%2．A/D转换结束后，单片机读取数据的方式有3种，其中不包括（B）。A、查询方式B、直接读取C、中断方式D、固定时间延时3．A/D转换器在使用前都需要调节零点和增益，调节零点时

第八章营养器官之间的互相联系及互相影响以上各节分别阐述了根、茎、叶三种营养器官的形态、结构及其生理功能的一般规律。然后，必须明确一株植物的各营养器官在结构及功能上并不是孤立的，而是相互联系、相互影响的，充分体现着植物的整体性及生长相关性。一、根、茎、叶之间维管系统的相互联系在种子植物体中，维管组织在植物体内成为复杂而完整的体系，贯穿于植物体的各个部分，构成植

植物学第八章第四节开花、传粉、受精 ppt课件

(完整版)植物学-复习知识点

第八章-植物群落结构

植物学第八章

植物学第八章第四节开花、传粉、受精

第八章营养器官之间的相互联系和相互影响思考与练习（一）名词解释:1.根茎过渡区2.根条比率3.顶端优势4.枝迹（叶迹）5.枝隙（叶隙）（二）填空:1.根茎过渡区存在于______。2.在根茎过渡区，维管组织发生______、________、_______。（三）问答题：1.试述植物营养器官在结构上的整体性。参考答案（一）名词解释：1.根茎过渡区：见问答题1

《植物学》复习思考题[13726]绪论1 、植物界的多样性表现在哪些方面？2 、植物在自然界的作用？3 、植物在国民经济中的意义？4 、如何学习植物学？5 、地球上的生命是如何产生的？有哪些主要因素影响地球上生命的起源？生物进化是否仍在进行？6 、自氧植物与异氧植物的主要区别是什么？各自在地球上的作用如何？7 、您认为“五界系统”划分的优缺点是什么？有无更好

题型：一、判断题（对的打√，错的打×。每题0.5 分，共5 分）二、单项选择题（每题0.5 分，共5 分）三、填空题（每空0.5 分，共20 分。答案直接填在括号内）四、名词解释（每题 1.5 分，共15 分）五、比较题（3-4 个题）六、问答题（5-6 个题）七、绘图题（2 个题）植物学理论课学习重点第一章：植物细胞1. 细胞壁的层次结构、纹孔的概念和两种

第八章地衣植物门一、单选题1．构成地衣体的真菌绝大部分属于 ( )A．鞭毛菌亚门 B．接合菌亚门 C．子囊菌亚门D．担子菌亚门 E．半知菌亚门2．壳状地衣约占全部地衣类的 ( )A．50% B．60% C．70% D．80%3．异层地衣的藻类细胞排列于 ( )A．上皮层中 B．上皮层与髓层之间 C．下皮层中D．下皮层与髓层之间 E．髓层中4．组成地衣髓层的是

《植物学》(8种子和果实)

第八章被子植物花的构造和发育花是被子植物特有的生殖器官。植物在完成营养生长后将转而进行生殖生长,这时茎尖顶端分生组织将逐渐形成花原基和花序原基进而分化形成花和花序。花是形成雌、雄性生殖细胞和进行有性生殖的场所。一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群等部分组成。雄蕊是花中雄蕊原基发育而成的,由花丝和花药构成，其中花药由花粉囊和药隔组成，花粉囊内花

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