教学设计一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：品德与社会3、学生课前准备：A.预习教材64—68页的内容B.收集关于黄土高原民俗风情及现状的资料二、教学目标知识目标：1、了解黄土高原的位置、范围和地理环境。2、了解黄土高原地区自然环境特点，知道这里的人们的生活状况特点和生产状况。3、了解黄土高原上特色鲜明的文化。能力目标：能够在分析问题、收集处理信息的过程

描写地形地貌的歌曲：《高原之歌》、《美丽的草原，我的家》、《三峡情》、《走上这高高的兴安岭》、《太行颂》、《黄土高坡》、《歌唱二郎山》、《我的家乡沂蒙山》、《高高太子山》等。描写气象气候的：《四季歌》、《北国之春》、《春之歌》、《金风吹来的时候》、《二月里来》、《拉萨之春》等。描写河流、湖泊的：《长江之歌》、《多瑙河之波》、《塔里木河》、《黄河颂》、《尼罗河

《黄土高坡》

高坡》，频高坡》，直观形象的黄土高原的场景，给学生通过多运用课件展示黄土高原的位置范围，媒体提供的地图，学以致用： 播放歌曲《白羊肚手巾三道道蓝》，歌曲中唱到：“咱们见个面面容易，哎呀拉话话难，一个在那山上哟，一个在那沟，咱们拉不上那话话，哎呀招一招手。”为什么见面面容易拉话话难？学生，看图，听歌，思考回答频播放器播放具有浓郁陕北地方特色的歌曲，学生非常感兴

黄土地情歌——吉县三中张建清“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过……不管过去了多少岁月，祖祖辈辈留下我，还有身边这条黄河；不管是八百年还是一万年，都是我的歌我的歌……据说，这是世界上最广阔最深厚的黄土区，它从蒙古高原的大荒漠中，被强劲的烈风所携，在这片辽远浩渺的地带积淀下来，便成为炎黄子孙生存繁衍的息壤。以博大与深沉，显示你性格的粗犷与豪情；以千峰峻岭万重沟壑

流金岁月经典老歌系列歌词大全1.痴心绝对第5页2.缠绵第5页3.忘情水第5页4.天意第5页5.水手第5页6.星星点灯第6页7.同一首歌第6页8.甘心情愿第6页9.有没有人告诉你第6页10.中国大舞台第7页11.天路第7页12.神奇的九寨第7页13.东南西北风第7页14.九九艳阳天第7页15.今天第8页16.水中月亮第8页17.再回到从前第8页18.冰糖葫芦第

《黄土高坡》歌词李娜黄土高坡我家住在黄土高坡大风(四季风)从坡上刮过不管是西北风还是东南风(八百年还是一万年)都是我的歌我的歌日头从坡上走过照着我的窑洞晒着我的胳膊还有我的牛跟着我a不管过去了多少岁月祖祖辈辈留下我留下我一往无际唱着歌还有身边这条黄河哦哦哦哦哦以上就是关于黄土高坡的歌词，感谢您的阅读！

【教学背景】：本单元内容旨在引导学生感受、体验民歌的不同地域风格及不同的民族风格，认识民歌中常见的一些体裁形式，进而认识我国民歌是我国传统文化中重要的精神财富，是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝。【教学课题】：独特的西北民歌【课程分析】：本节内容选自普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》模块中的第三单元音乐与民族中的内容，并结合人民音乐出版社高中音乐必修模块《音

黄土高坡-简谱我家住在黄土高坡哦大风从坡上刮过不管是西北风还是东南风都是我的歌我的歌我家住在黄土高坡大风从坡上刮过不管是西北风还是东南风都是我的歌我的歌我家住在黄土高坡日头从坡上走过不管是西北风还是东南风都是我的歌我的歌不管过去了多少岁月祖祖辈辈留给我留给你我一往无际唱着歌还有身边这条黄河哦哦哦哦哦我家住在黄土高坡大风从坡上刮过不管是西北风还是东南风都是我的

所谓黄土高原的原生态民歌，它的根基是黄土高原特殊的自然地理环境和农牧文化。地理环境让黄土高原满目苍凉，千沟万壑，土地贫瘠让这片土地上的人们过着农耕和放牧交杂的生活，然而祖祖辈辈在这片土地上依然只能过着贫困的生活。人们在劳作的时候为了发泄内心的悲苦就会经常对着大山放声喉几嗓子，当然有时候也会表达内心对幸福生活和爱情的渴望而对着沟壑对面的哥哥妹妹放声大唱，悲凉，

第八章认识跨省区域学案设计初稿骏景中学杨远珍第一节沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原一、课标要求1、运用地图说出区域的位置、范围。2、在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言描述区域的地形特征。3、举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。4、根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。二、本课目

黄土高原教案【课题】地理八年级下册第六章第三节黄土高原【课型】新授课【课标要求】·运用地图简要评价某区域的地理位置。·在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。·运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。·举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。·根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利

------------------------------精选公文范文-----------------------------歌曲黄土高坡主持人串词；黄土高坡歌词各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！歌曲黄土高坡主持人串词：高贵优雅的信天游仿佛要穿透千年的时

2007—2008学年度第一学期翰林学校第4周八年级山西歌曲《三十里名山二十里水》，歌曲《绣荷包》新民歌新创作歌曲《黄土高坡》教案课型：欣赏课教学课时：一课时教学目的：一、通过聆听西北民歌能在音乐的探索、联想等过程中，感悟到西部民族音乐与民歌所表达的情感。二、能用不同情感和自然优美的歌声演唱本课歌曲。三、能赏析民歌节奏组合、旋律走向、调式特色，并能结合青海的

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人教版音乐八上《黄土高坡》教案

和地理有关的歌曲

浅谈陕北民歌-------黄土高原上激情的呐喊

《黄土高坡》教学目标：1、聆听《黄土高坡》感受赞美家乡的歌曲的风格。2、综合艺术活动。唱唱、画画、说说自己的家乡，赞美自己的家乡。教学重点：感受赞美家乡歌曲的风格。教学准备：CAL课件，地图。教学过程：（一）学生随《乡下的阳光》进教室，师生问好。（二）聆听《黄土高坡》。1、引入：我们生活在江南，你有没有在电影或电视中看到我国黄土高原？出示地图，找一找黄土高坡