学校学生作业减负工作计划

学校学生作业减负工作计划Work plan of school students' work load reduction汇报人:JinTai College学校学生作业减负工作计划前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,

2021-03-05
减负工作计划

减负工作计划为减轻义务教育阶段学生过重课业负担,根据教育局的计划,结合我校实际情况,制订如下减负方案:一、工作目标(一)总体目标积极实施“减负”工作,逐步实现“轻负担高质量”的教育教学目标。(二)具体目标1.严控课程课时,不随意增设课程。2.严控日常作业量。3至6年级学生作业量每天不得超过1小时。3.严控教师节假日补课。。4.严控在校时间。学生每天在校上课时

2021-03-25
数学减负工作计划

教师减负工作计划施林丽本学期,学校将认真贯彻教育局关于减轻中小学生过重负担工作的精神,切实转变教育观念,树立实施素质教育的思想,我的具体措施:1、精心设计教案,提高课堂有效性。要想实现减负增效的目的,我个人认为其先决条件就是备课。经过精心准备、精心设计的课肯定与仓促应付的课有着天壤之别,而关于备课的重要性我们也已经是耳熟能详了。我觉得在备课时可以问问自己以下

2024-02-07
2021小学减负工作计划(标准版)

( 工作计划)单位:____________________姓名:____________________日期:____________________编号:JH-XK-03502021小学减负工作计划(标准2020 primary school burden reduction work plan2021小学减负工作计划(标准版)【篇一】一、指导思想:以教

2024-02-07
教师减负工作计划

教师减负工作计划本学期,学校将认真贯彻教育局关于减轻中小学生过重负担工作的精神,切实转变教育观念,树立实施素质教育的思想,我的具体措施:1、精心设计教案,提高课堂有效性。要想实现减负增效的目的,我个人认为其先决条件就是备课。经过精心准备、精心设计的课肯定与仓促应付的课有着天壤之别,而关于备课的重要性我们也已经是耳熟能详了。我觉得在备课时可以问问自己以下4个问

2024-02-07
教师减负工作计划

教师减负工作计划教师减负工作计划篇一减负提质工作计划减负提质工作计划小学数学课堂教学,是实施“减负增效”的主阵地。减负不等于学生什么都不要做;减负不等于不要教学质量。相反,在减轻学生过多课业负担的同时,要保证提高教学质量。既要“减负”又要“增效”,唯一的办法是提高课堂教育教学质量。下面我结合自己的教学实际谈谈对实施减负增效的几点思考。一、培养学习兴趣,让学生

2020-01-31
小学减负工作计划(一年级)

一年级减负计划一、指导思想:以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。二、具体措施:(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观,树立教育

2024-02-07
学生减负工作计划范文(精选4篇)

学生减负工作计划范文(精选4篇)学生减负工作计划范文(精选4篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编帮大家整理的学生减负工作计划范文(精选4篇),希望能够帮助到大家。学生减负工作计划 1 一、指导思想以省教育厅关于《减轻中小学生课业负担意见》和

2024-02-07
小学减负工作计划

小学减负工作计划一、落实“减负”责任制。实行减负工作责任制,明确校长为“减负”工作第一负责人,层层负责,把“减负”工作具体落实到有关部门、教师。学校对“减负”工作进行问卷调查,并将问卷结果纳入到教师量化管理考核之中,实行“一票否决”制,对严重违规的教师追究相关责任。通过与家长的联系反馈,听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议,结合学校实际按规定进行整改。二

2024-02-07
学生减负工作计划范文5篇.doc

学生减负工作计划范文5篇减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量。下面是小编搜集的学生减负工作计划范文5篇,希望对您有所帮助。学生减负工作计划(一)一、指导思想:以天津市“义务教育学校现代化建设评价标准”为依据,严格按照东丽区教育局关于“减轻小学生课业负担意见”,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努

2024-02-07
工作计划 中小学生减负工作计划

中小学生减负工作计划小学生减负计划小学普遍存在的一个突出问题,仍然是小学生课业负担过重,社会各界群众对此反映十分强烈。要想很好地解决这个问题,首先在开学初要做好学生的减负计划:1、从小学生德、智、体、美、劳全面发展的角度,着眼于为孩子终生发展打下良好的基础,培养具有健全人格、有良好素质的社会公民为教育目标。真正落实素质教育的各项要求。因为社会不仅需要科学家、

2024-02-07
学校减负工作计划

学校减负工作计划篇一:XX年小学减负工作计划太平小学校减负工作计划XX---XX学年度下一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实省、市关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神,真正把小学生过重课业负担减下来,还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境,保证小学生生动活泼、健康和谐发展,培养学生全面素质,提高学习能力,真正达到提高教学质量的目的。二、转变思

2024-02-07
减负工作计划

减负工作计划为了更好地全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,以教育局“全面减轻学生课业负担”相关文件为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,提升学生核心素养,在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。本着对学生未来负责的态度,进一步把上级关于减负增效提质的要求落到实处,科学把握减负增效提质的精

2024-02-07
中学减负工作计划范文

中学减负工作计划范文一、指导思想以省教育厅关于《减轻中小学生课业负担意见》和《义务教育学校轻负优质教育的实施意见》为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。二、重申6条严格规定严格开设课程。学校全面实施国家课程计划,开齐开足规定的课程,不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶

2024-02-07
完整word版,小学减负工作计划(一年级)

一年级减负计划一、指导思想:以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。二、具体措施:(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观,树立教育

2024-02-07
小学减负工作计划范文_教师工作计划

小学减负工作计划范文_教师工作计划学校要结合实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来,以保证学生的健康成长。下面是第一范文网小编整理的小学减负,希望对大家有所帮助!小学减负工作计划范文(一)减负的目的是为了全面推进素质教育,全面素质教育包括八大方面:思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践

2024-02-07
五年级数学减负工作计划

数学减负工作计划六年级二班翟黎一、指导思想:以我校关于“减轻小学生课业负担计划”为依据,进一步加强班级教育教学各项管理,全面推进班级工作,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。二、具体措施:1、加强课前预习。课前让学生对课堂上即将学习的内容有所了解,可以把一些简单易懂自己有兴趣的内容进行内化,以便教师在课堂教学中做到精讲

2024-02-07
减负工作计划(精选3篇)

减负工作计划(精选3篇)减负工作计划(精选3篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编为大家整理的减负工作计划(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。减负工作计划1 现在小学生课业负担比较重,怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段,我觉得减

2024-02-07
小学减负工作计划范文

小学减负工作计划范文小学减负工作计划范文(一) 减负的目的是为了全面推进素质教育,全面素质教育包括八大方面:思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践能力和个性特长。切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,结合实际情况,特制定出减负工作实施措施:优化课堂教学过程,提高课堂教学效率是切实做好减负增效的关键。(一)首先在备课上下功夫。

2024-02-07
小学减负工作计划总结

小学减负工作计划做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小编整理的小学减负工作计划,希望对大家有帮助!小学减负工作计划1 具体措施:一、落实“减负”责任制。实行减负工作责任制,明确校长为“减负”工作第一负责人,层层负责,把“减负”工作具体落实到有关部门、教师。学校对“减负”工作进行问卷调查,并将问卷结果纳入到教师量化管理考核之中,实行“

2024-02-07