十以内加减运算9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1=4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4=2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 3+3-3= 1+2+3=2+2+6= 7-7+9= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1=3+4-2= 4+4+2= 5-2+1= 1+3+4= 1+4+5=1+5

10以内加减混合运算

《10以内加减混合运算自主练习》教学内容：青岛版小学数学一年级上册第59-61页教学目标：1、进一步巩固用加减混合运算的式子解决有关问题。2、进一步掌握加减混合的运算顺序和计算方法。3、进一步提高学生的计算能力和解决问题的能力。教学重点：掌握加减混合的运算顺序和计算方法教学难点：用加减混合运算的式子解决有关问题教具学具准备：师：课件、图片教学过程:一、创设情

加减法练习题姓名：_______ 时间：_____ 成绩：_____（共100题）8-6= 3+9= 9+5= 9-3= 5-2= 4+2= 10+5= 6+2= 8+3= 2+2= 4+1= 5-2= 4-3= 9-5= 3-1= 2-2= 6-3= 2+8= 8-7= 4+2=8+6=6-3=2-1=2+6=8+5=8+9=6-1=4+1=9-2=8-6

10以内连加连减和加减混合运算

10以内的加减混合运算练习题10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7= 8-5+1= 1+2-3= 3+4+3= 2+2+2= 5+2+1= 2-1+4 3-3+5= 0+2+4= 7-5-1= 6-2-2= 7-0+2= 3+1+2= 5+5-0= 0+7-7= 4+1+2= 9-5-0= 8-5-2= 7-5+3= 9-5+

幼小衔接数学教案——10以内的加减混合运算活动目标：1.能够理解加减混合运算的意义和计算顺序。2.能够比较熟练的掌握10以内加减混合运算。3.能够积极参加学习活动，培养学生的好奇心和求知欲。活动重点：理解加减混合运算的意义，掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法。活动难点：能比较熟练地进行运算。活动准备：情境图。)活动过程：一、请幼儿观察情境图，创设情境教师：

10以内的连加连减、加减混合、基本练1. (1) 3+3+2二(11) 5-2- 1 =(2) 5+4+1= (12) 6-3- 1 =(3) 2+6+1= (13) 8-3-4=⑷1+7+1= (14) 9-3- 1 =(5) 5+4+1= (15) 10-7 —仁(6) 6+3+1= (16) 8-2- 1 =(7) 7+1 + 2 二(17) 10-3

10以内的加减混合运算练习题10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7= 8-5+1=1+2-3= 3+4+3= 2+2+2= 5+2+1= 2-1+4 3-3+5= 0+2+4= 7-5-1= 6-2-2= 7-0+2= 3+1+2= 5+5-0=0+7-7= 4+1+2= 9-5-0= 8-5-2= 7-5+3= 9-5+4=

7-7+2= 8+2+0= 7-7+2= 8+2+0= 2-0+4= 3-1+4= 2-0+4= 3-1+4= 7-4+6= 3-0+3= 7-4+6= 3-0+3= 4+5-2= 4-2+0= 4+5-2= 4-2+0= 7+1+1=10-7-3=7+1+1=10-7-3=7-5+1=10-5-5=7-5+1=10-5-5=3-1+1=8+2+0=3-1+

与连加、连 减一样！7 5从左往右 计算4－ 2 + 3 = 5 25？？7-3+1= 5 46+4-3= 7 105 -2 +1= 4 37－ 3

10以内数加减混合运算》教学设计陈智学习目标1、能初步理解加减混合的含义，学会10以内加减混合运算。2、能从实际情境中，理解加减混合的意义，并能用所学的10以内加减法解决简单的实际问题，发展应用意识，积极参加学习活动，培养学生的好奇心和求知欲。提高学生自己发现问题解决问题的能力。教学重点难点：理解加减混合的意义，掌握算法教学过程一、复习：1、口算卡片，看谁算

10以内的加减混合运算教学目标知识技能：使学生探索并初步掌握10以内的加减混合的计算顺序，能正确地进行10以内数的加减混合计算。数学思考与问题解决：发展学生解决简单实际问题的意识和能力。情感态度：在交流算法过程中，养成初步的合作意识。教学重、难点重点：初步掌握10以内的加减混合的顺序以及方法。难点：加减混合运算的意义和方法。教学准备多媒体课件。教学过程一、新

十以内加减运算9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 3+3-3= 1+2+3= 2+2+6= 7-7+9= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 5-2+1= 1+3+4= 1+4+5

从左到右依次计算自主练习5427823910以内数的加减混合运算复习旧知3+2+3=（8） 10-2-3=（5）5+2+2=（9）1+5&#

• 9-4-4= • 8-7+4= • 5+0+3= • 7+3-7= • 5-4+6= • 10-8+29-8+4= 3&

10以内加减混合运算（100题）日期：得分：1+2+2=2+2+1=3+1+2=5+2+2=6+2+1= 5+3+2=1+3+2=4+2+2=2+2+4=4+3+2= 7+2-2=

10以内的加减混合运算练习题10-5+4= 2+3+4= 1+8-4= 10-5-2= 9-2-7= 8-5+1=1+2-3= 3+4+3= 2+2+2= 5+2+1= 2-1+4 3-3+5= 0+2+4= 7-5-1= 6-2-2= 7-0+2= 3+1+2= 5+5-0=0+7-7= 4+1+2= 9-5-0= 8-5-2= 7-5+3= 9-5+4=

.一、情境导入小猴学钓鱼.一、情境导入 85只 走了3只 又来1只现在有几只 ？钓上3条 又钓了2条跑了1条现在有几条鱼？问题你：能从提图出中什，么你问知题道？了哪些数学信息？.二

一年级数学10 以内数的加减混合运算练习题1 班级：姓名：家长检查签字：一年级数学10 以内数的加减混合运算练习题2 班级：姓名：家长检查签字：一、口算练习：3+4= 4+2= 5+4= 3+2= 6+1= 5+2= 4+6= 7+2= 5－0= 3－3=10－2=8－3= 4－3=8+2=4+3=7－5=10－5=7－7=二、看图列式计算：1.●●●●●●