大学生日常管理制度大学生日常管理制度第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》，结合本校实际，制定本规定。第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科、专科（高职）学生的管理。第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严

紫玉小学班级养成教育管理评比细则为抓好我校班级养成教育管理，学校从学生每日在校活动的安全管理、遵规守纪、文明礼仪、宿舍管理、卫生保洁、课堂常规、三操达标、三餐纪律、综合素质评价、班主任到位10个方面对班级进行养成教育评比，每项10分，总分100分。每周五进行汇总，每周一在升旗仪式上公布评比结果，通报违纪情况，以年级为单位颁发流动红旗：同一年级不出现两个或两个

学生营养餐日常管理制度（一）1.大力宣传农村义务教育学生营养改善计划实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓，深入人心。2.加强健康教育，使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。3.将本校学生营养改善计划实施方案、领导机构、管理制度、管理人员、工作人员、核定的实名制学生名单报教育局审查备案。4.配备好后勤管理人员和生活教师，加强业务培训和指导，确保管理服务

土关垭镇中学文明行为养成教育管理制度一、指导思想本学期，为深入贯彻落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强对学生个人卫生、教室卫生、辖区卫生的管理，打造优美、和谐、文明、规范的校园生活和学习环境，全校师生要严格按照中心学校的文明卫生管理制度要求，加强学生良好文明行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设文明、整洁、规范的校园环境。使学校清洁

学生手机管理制度手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物,是社会文明的标志,然而,由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出,有的传播不良信息,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作作弊工具,冲击了正常教育教学秩序,影响了学生的学习生活,增加了家长的经济负担,损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序,保障学生

小学生养成教育措施及办法本人认为：养成教育是素质教育的要求，又符合科学发展观要求（科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观），所以更加坚定了我抓养成教育的决心和信心，为此制定了《四年级学生养成教育措施及办法》，争取一年见初效，二年见端倪，三年见养成。一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯等方面

学校规章制度之学生养成教育实施细则（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。2、寝室、清洁区和教室每天要清扫干净。养成规范整理寝室内务的好习惯。3、保持桌椅的干净整洁，定

河北衡水中学的管理制度

小学教学常规管理制度教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的

中学生管理制度（试行）一、学生一日常规为了规范学生的日常行为，培养学生良好行为习惯，确保学生安全、健康成长，根据相关法律法规，结合本校实际，制定本常规。晨间要求：1、按时起床，整理床铺，刷牙、洗脸。2、按时参加早锻炼。3、按时上早自习。4、按时就餐。5、离家时与家长打招呼。进校要求：1、服装整洁，佩戴校徽、团徽和出入证。2、骑车到校门前自动下车，把车按指定地

临城实验中学关于违规违纪学生的教育管理规定为了加强学生习惯养成教育，实施精细化管理，进一步增强全体学生遵纪守法意识，建设优良校风，确保良好的教育、教学秩序，特制定本管理规定。一、有下列行为之一的，除按班级管理办法扣除相应班分外，由督查人、教育处或班主任给予批评教育。1、迟到、早退、旷课的；2、上课说话、左顾右盼、传递与学习无关的东西、睡觉的；宿舍休息时间说话

托管中心学生管理制度一：教室管理办法1.同学们在学校放学后，应当及时回午托部，无值日任务的不得在学校停留，路上不得玩耍打闹，不得去午托部之外的地方，对于没有及时返回午托部的同学，按每迟到10分钟默写10个英语单词再补习【一年级小朋友扣除5个盖章】。2.晚上课业辅导，在午托部教室进行，保持教室安静、有序，不会独立完成的课业和习题，应向辅导老师请教，严禁同学之间

学生养成教育管理制度（2014-2015学年第二学期）伊川县江左镇初级中学2015年3月6日江左镇初级中学学生养成教育管理制度本期我们将结合《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育内容，根据我校实际制定的《班级评比制度》为检查的准绳，全方位对我校学生的文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人生观、世界观、价值

金色阳光教育学生管理制度一、行为规范：1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护公物，讲究文明礼貌，遵守社会公德。2、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明；团结友爱，文明礼貌，严禁打架斗殴以及其它不文明行为。3.、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课后请将手机等调为非响铃方式，有问题时举手，不得随意喊叫

关于规范学生习惯的相关规定为了给孩子养成良好的行为习惯，办好人民满意的教育，创建家长满意的学习学校，我们根据征集的家长意见，提出以下规定，要求各班级及时贯彻落实。1.班主任注重对学生进行文明礼仪的礼节教育。如家庭礼仪，待人接物的礼仪，尊敬师长的礼仪，遵规守纪的礼仪等，将文明礼仪教育渗透到学生的日常生活中。2.用父母的情怀关注住校的孩子，教会学生如何与人相处，

李河小学学生健康教育管理制度一、学校健康教育管理制度1、学校成立卫生健康教育管理领导小组：组长：熊大萍副组长：朱八斤刘志远朱遂合成员：朱八斤刘志远朱遂合及各班主任做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、做到有课时、并开发利用校本教材作为依据，有教案、有考核、有评价。2、向学生宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生、季节性流行病的防控等有关常识。3、提

第四部分学生管理制度值周检查评比制度一、值周的目的为了提高学生整体素质，培养学生良好的行为习惯，队学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”的实践，决定在全校中抽取部分学生成立值周小组，并建立值周检查评比制度。二、值周任务：1、检查各班卫生和自习课纪律。2、督促学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，记录好人好事，登记学生中的违纪行为。3、检查早读

小学劳动教育管理制度1、端正办学思想加强思想管理开好劳动技术教育课2、在劳动技术教学中加强思想教育通过实践使学生养成良好的劳动习惯3、安排劳动内容要从学生、学校实际出发劳动内容与儿童的身心发展特点相适应4、学校除了抓好劳技课还要抓好学生的课外劳动锻炼培养学生自我管理的能力做力所能及的事并组织参加不计报酬的公益劳动5、参加社会公益劳动每学期至少二次6、有条件的

学生管理工作规定为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人的根本任务，引导学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，依据国家及有关部门学生教育管理与培养的相关法律法规，结合我校实际，制定本规定。一、学生管理工作体制坚持党委统一领导、党政齐抓共管、学生工作部（处）牵头、相关部门分工负责、学院具体组织实施、专兼职队伍结合、师生全员参与的领导体制和工作

学生活动管理制度为进一步促进学生学习兴趣，养成良好学习习惯，促进综合素质发展，提高团结协作能力，将课内外活动进一步规范化、制度化、经常化，以落实学校教育教学常规，全面提高学生能力。制定学生活动管理制度如下：一、学生学科竞赛（兴趣）活动1、校内：每学期各备课组组织一次学生本学科竞赛（兴趣）活动。报教科室备案；2、校外：竞赛选手经过挑选，由辅导教师认真进行培训。