小学五年级班级公约为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，特制订如下《班规班约》，希望遵照执行。一、学习习惯：1、每天不迟到，有事请假。到校后能主动读书，不讲废话。不抄作业。2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，不随便插嘴。3、课前预习，课后复习。4、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。没有完成的名字写在黑板上以示

口语交际:制定班级公约1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。重点善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。难点学生清晰、流利地表达自己的观点，并养成自觉遵守

小学生班级公约一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。三、午后安静早读好，时间安排要合理。四、课前准备要充分，学习用品需备齐。五、追逐打闹不能要, 交通安全要注意。六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。七、按时独立做作业，订正错误及时交。八、坚持锻炼很重要，自觉认真做三操。九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。十、爱护公物要做到，

五年级班级公约1. 上课仔细听说，别在课上窃窃私语，别随意离开座位，积极举手发言。若科任老师在课堂上表扬，记好一次，点名批判的（或多次被提醒的），记过一次。2. 按时完成老师布置的作业，家庭作业应在家里完成，若发觉到校才做前一天的家庭作业，记过一次，未交作业（包括交空白作业的），记过一次，作业完成的特别仔细，并得到老师表扬的，记好一次。3. 晨读仔细的，记好

五年级班级公约

最新部编版五年级上册语文口语交际：制定班级公约（教案）口语交际:制定班级公约1.通过讨论、交流认识遵守规则的重要性。2.善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行交流。3.联系生活实际，大胆表达自己的感受及想法。4.运用已有的经验，制定班级公约，并养成自觉遵守的习惯。●重点善于发现日常活动中不守规则的现象，并从学习、纪律、卫生等方面进行

小学五年级班级公约一、学习常规：（一）学习用品（负责人——各科课代表）1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。（二）上课（负责人——郭浩钰、盛天正）1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。2、听讲：（1）、坐端正，眼睛看老

级班级公约一、学习常规：（一）学习用品（负责人——各科课代表）1、学具按需要带整齐，整理好书包。2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。3、书包天天整理，保持整洁。（二）上课（负责人——陈语菲、王西萦）1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。2、听讲：（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师

部编版五年级语文上册语文园地一口语交际：制定班级公约一、明确交际话题。1．我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守____________规则；我们要做游戏，就要遵守____________规则。同样，我们在班级里，就要遵守____________规则。2．俗话说：“没有规矩，____________。”班级公约是____________共同

口语交际：制定班级公约活动分析：本次口语交际的话题是“制定班级公约”，要求学生明白制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。一般来说，每个班级或多或少地都会存在一些不守规则的现象，制定班级公约是必需的。教师要引导学生明白班级公约的重要性和制定班级公约的必要性。本次口语交际活动重在培养学生养成自觉遵守班级公约的习惯。教学目标：1.了解遵守规则的

实验小学五（ 3 ）班班级公约入校即静上课不迟到，纪律要遵守行为要规范，语言要文明发言要积极，作业要按时卫生要保持，工具摆放齐两操要做好，列队要整齐自主学习自我管理（一）班风: 勤奋学习团结进取1、热爱班级热爱集体尊敬师长团结同学自觉维护班级利益增强班级凝聚力;2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老

五年级班级公约Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】五年级班级公约为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。1.进校:穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，

小学五年级班级公约一、学习常规：（一）学习用品（负责人——各科课代表）1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。（二）上课（负责人——五名小队长）1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。2、听讲：（1）、坐端正，眼睛看老师，

部编人教版五年级语文上册口语交际《制定班级公约》优质课件

人教部编版五年级上册语文《制定班级公约》教案设计教学目标：1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。教学过程：一、游戏导入请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况：

五年级班级公约为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。3.锻炼：两课两操要参加，动作规

小学五年级班级公约一、学习常规：（一）学习用品（负责人——各科课代表）1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。（二）上课（负责人——五名小队长）1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。2、听讲：（1）、坐端正，眼睛看老师，

五年级3班班级公约无规矩，不成方圆；国有国法，班有班规！为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让五（3）班更强、更优、更好，特制定如下公约：一、扣分项目一：作业1、无故迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。2、到校、班级补作业，扣2分。3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。4、作业未做，扣2分。5、抄作业，扣2分。6、语文、英语听写不过关的，

实验小学五（ 3 ）班班级公约入校即静上课不迟到，纪律要遵守行为要规范，语言要文明发言要积极，作业要按时卫生要保持，工具摆放齐两操要做好，列队要整齐自主学习自我管理（一）班风: 勤奋学习团结进取1、热爱班级热爱集体尊敬师长团结同学自觉维护班级利益增强班级凝聚力;2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；3、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老

第一单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭