人教版小学四年级数学空间与图形空间与图形制作人：闫淑红单位：安丘市实验小学————平面图形.长宽高长宽高一、判断对错：（1）一个正方体的棱长是6 厘米，它的表面积和体积相等。（）（2）棱长5 分米的正方体水箱，它的占地面积是（125）平方分米。（）（3）长方体（不含正方体）最多有8条棱长度相等。（）××√（4）正方体具有长方体的一切特征。（）（5）有6 个面

小学数学四年级《空间与图形》教案教学内容：教学目标：描述图形的平移或旋转的变化过程教学重点：能在方格纸上画出一个简单的图形教学难点：用数对确定具体情境的位置教学方法：自主探究、合作交流教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课师：两个同学一组，在草稿纸上面画一个五角星，看谁画的又好又快，然后互相比较各自的图形，并和自己的小伙伴们交流自己画图的方法。师：数学中

人教版四年级上册《空间与图形》数学教案教学目标：1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。教学重点：会画垂线和平行线教学过程：一、平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的复习整理：1、本节课对空间与图形这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形

四年级数学空间与图形试题答案及解析1.边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( )【答案】×【解析】解：周长和面积的单位不同，不能比较大小。2.画一条线段，将下面的梯形分割成一个平行四边形和一个三角形．【答案】【解析】经过梯形的上底的顶点，画出梯形的一条腰的平行线，即可把梯形分成一个三角形和一个平行四边形；据此即可画图；据此解答．解：如图：【点评】此题考

小学四年级数学《空间与图形的复习》ppt课件

人教版数学四升五暑期衔接—提优复习精选汇编题专训温故知新篇03?空间与图形?一．选择题1．〔20xx•鄞州区〕用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从〔〕看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．A．正面B．左面C．右面D．上面【解答】解：用5个相同的小正方体搭成下面三个立体图形，如图，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的．应选：A．2．

四年级数学空间与图形的知识点四年级数学关于空间与图形的知识点1、线段有两个端点，可以量出长度。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发可以画无数条射线。直线没有端点，可以向两端无限延伸。经过任意一点可以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线。2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。量角的大小，要用量角器。角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的

编号：54158543442893744576892562学校：观音市阳沅镇普贤学校*教师：黑白双雄*班级：白云伍班*第3课时空间与图形▶教学内容教科书P109~110相关内容，完成教科书P110“总复习”第3题，P114~115“练习二十一”第10、11、18题。▶教学目标1.通过复习，掌握量角、画角、画垂线和平行线的方法，培养学生画图能力和解决问题的能力

空间与图形专题训练一、填空。1、直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。（）和（）是无限长的，（）是可以量出长度的。2、（）的角叫锐角，（）的角叫直角，（）的角叫钝角。（）的角叫平角，（）的角叫周角。3、把线段的一端无限延伸可以得到一条（）线，它有（）个端点。4、由一点引出两条（）所组成的图形叫做角。角的两条边是（）线。5、角的大小与两条边（）

四年级数学空间与图形试题答案及解析1.根据下面的描述，在图上标出少年宫和书店的位置。（1）少年宫在学校西方约200米处。（2）书店在学校东偏北40°方向约300米处。【答案】【解析】（1）少年宫在学校西方约200米处，根据图上距离÷实际距离=比例尺，可求出图上距离，根据方向和图上距离可确定其图上位置．（3）书店在学校东偏北40°方向约300米处．，根据图上距

新人教版四年级数学上册《空间与图形》测试题一、填空题。（1）两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相（），其中的一条叫做另一条的（），它们的交点叫做（）。（2）从直线外一点到这条直线所画的线段中，这条直线的（）线段为最短。（3）经过一点可以画（）条直线；经过两点可以画（）条直线。（4）两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直。（5）在同一平面内如果两条直

（北师大版）四年级数学下册教案空间与图形教学目标：1.能正确使用平面图形、实体图形等基本数学词汇进行表述、描述。2.能根据图形特点进行分类，并能够用简单的方法判读图形是否相似3.能在各种图形中发现规律并归纳总结。教学重难点：1.如何正确使用图形词汇进行表述，理解平面图形、实体图形的概念2. 教学方法：以探究为主，提供足够的形象的教学资料，引导学生探究和总结。

四年级数学空间与图形试题1.三角形有条边，个角，个顶点．【答案】3，3，3．【解析】根据三角形的意义和特性可知：三角形有3条边，3个角，3个顶点；解答即可．解：由分析知：三角形有3条边，3个角，3个顶点；故答案为：3，3，3．【点评】此题考查的是对三角形含义和特性的理解，应注意基础知识的积累．2.三角形按角可以分为三角形、三角形、三角形．三条边相等的三角形叫

四年级数学空间与图形试题1.一般用（）度量角的大小。【答案】量角器【解析】测量角的仪器是量角器2.在同一平面内的两条直线不相交，就一定互相平行．．（判断对错）【答案】√【解析】根据平行的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可．解：同一平面内两条直线的位置关系只有两种：平行和相交，所以在同一平面内，不相交的两条直线一定互相平行；故答案为：

第 4 课时空间与图形教学目标：1.通过复习，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。2.进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识解决日常生活中的具体问题。3.通过复习，巩固三角形、平行四边形和梯形的特征，掌握三角形的分类知识。教学重点：自主梳理知识，形成自己的认知结构，理解知识间

四年级下册数学试题-期末《空间与图形》练习题（无答案）人教版一、填空题。1.一个等腰三角形,顶角是100度,其中一个底角是( )度。2.等腰三角形至少有()条对称轴,等边三角形有( )条对称轴。3.在直角三角形中,如果以一条直角边作底,另一条直角边就是这个三角形的( )。4.任何一个三角形都至少有( )个锐角,最多有( )个直角。5.一个正方形可以分成两个相

四年级数学空间与图形试题1.一般用（）度量角的大小。【答案】量角器【解析】测量角的仪器是量角器2.边长是4米的正方形，它的周长和面积相等。 ( )【答案】×【解析】解：周长和面积的单位不同，不能比较大小。3.平行四边形的两组对边分别．【答案】平行且相等【解析】此题可根据平行四边形的性质，即可得出答案．解：因为平行四边形的对边相等，对边平行．故答案为：平行且相

人教版四年级数学上册课件总复习空间与图形PPT模板

四年级数学上册期末复习辅导：空间与图形知识点1、线段有两个端点，可以量出长度。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。从一点出发可以画无数条射线。直线没有端点，可以向两端无限延伸。经过任意一点可以画无数条直线，经过任意两点只能画一条直线。2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。量角的大小，要用量角器。角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉

四年级数学上册《空间与图形》专项练习题一、我会填。1、由（）围成的图形叫作三角形，三角形有（）条边，（）个角，具有（）的特性。2、一个三角形最多有（）个直角，最少要有（）个锐角。3、从三角形的（）到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的（）。4、任意一个三角形的内角和都是（）度。5、在一个三角形的三个角中，一个是50度，一个是80度，这个三角形