湿地保护知识试题51. 你知道每年那一天为世界湿地日（D ）A 5月2日B 4月2日C 3月2日D 2月2日52. 2016年2月2日是第（ D ）个“世界湿地日”。53. 2016年世界湿地日的主题是（ A ）A“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”B“湿地是生命之源”C“湿地，我们的未来”D“湿地：水、生命和文化”54. 那一年中国加入湿地公约（C ）A

湿地被称为“地球之肾”，它具有强大的净化污水能力，湿地是自然环境中自净能力最强的生态系统之一，同森林相比，它是同等地域森林净化能力的1.5倍。以下是给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!1 法律手段法律是最有力最强制的措施，湿地治理也应做到有法可依，为了防止我国湿地生态环境继续恶化，湿地立法刻不容缓，通过有关法律程序，如民事、刑事等等来进行湿地保护，加快湿地保

湿地的开发与保护[最新考纲]区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。[考纲解读]1．了解湿地的分布及其生态效益。2．理解湿地问题、产生原因及治理措施。[思维导图]考点一湿地的开发与保护——以洞庭湖区为例1．湿地的含义(1)湿地的定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。(2)湿地的分类⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6

森林、湿地的开发与保护知识讲解

湿地保护条例（第三次征求意见稿）第一章总则第一条（立法目的）为了加强湿地保护管理，维护湿地生态、经济和社会功能，促进湿地资源可持续利用，履行国际湿地公约，制定本条例。第二条（概念和适用范围）在中华人民共和国境内从事湿地保护、管理和利用活动，适用本条例。本条例所称的湿地，是指常年或者季节性积水地带、水域和低潮时水深不超过6米的海域，包括沼泽湿地、湖泊湿地、河流

湿地的功能及其保护高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆典例在线（2013•海南卷）地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。下图示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成1—2题。1．20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是A．泥沙淤积B．气

湿地保护知识试题51. 你知道每年那一天为世界湿地日？（D ）A 5月2日B 4月2日C 3月2日D 2月2日52. 2016年2月2日是第（ D ）个“世界湿地日”。A.18B.19C.20D.2153. 2016年世界湿地日的主题是（ A ）A“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”B“湿地是生命之源”C“湿地，我们的未来”D“湿地：水、生命和文化”54.

目录第一章什么是湿地 (2)一、什么是湿地 (2)二、什么是拉姆萨尔公约 (2)三、中国政府什么时候正式加入拉姆萨尔公约 (3)四、《拉姆萨尔公约》对于湿地保护与利用的原则是什么？ (3)五、拉姆萨尔公约中的湿地类型 (3)六、我国的湿地类型 (7)第二章湿地生态系统 (8)一、湿地浮游生物 (8)二、湿地底栖动物 (8)三、湿地水禽 (9)四、湿地鱼类 (

一、野生动植物知识模块1、《福建省实施〈中华人民共和国野生动物保护法〉办法》（A ）年正式实施。A.1993B.1994C.1995D.19962、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（ C ）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。A.爱鸟、养鸟B.放鸟、护鸟C. 爱鸟、护鸟3、南平市第三十五届“爱鸟周”宣传

第40讲森林破坏区与湿地保护区[知识体系构建][主干知识整合]一、森林的开发与保护1.分布及现状(1)分布：(2)现状：急剧减少，原始森林破坏殆尽。2.森林的生态效应读下图，回答问题。(1)森林的生态效益①调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性。②净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙。(2)森林破坏之后带来的环境问题：导致全球

一、活动主题:湿地：水、生命和文化二、活动地点：XXXX城市湿地博物馆清水平台三、活动时间：XX年X月X日四、主办单位：XXXX城市湿地博物馆XXXXXXXX流域国家级自然保护区管理局五、活动具体安排：（一）、前期安排：1、湿地博物馆与湿地局机关各科室之间取得联系，商讨具体事宜及活动时间。2、博物馆及局机关各科室紧密配合，做好事前准备工作，为活动的顺利进行做

保护湿地的措施Measures for wetland protection( 整改措施)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-003858保护湿地的措施保护湿地的措施1 法律手段法律是最有力最强制的措施，湿地治理也应做到有法可依，为了防

湿地保护知识试题51. 你知道每年那一天为世界湿地日？（D ）A 5月2日B 4月2日C 3月2日D 2月2日52. 2016年2月2日是第（ D ）个“世界湿地日”。A.18B.19C.20D.2153. 2016年世界湿地日的主题是（ A ）A“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”B“湿地是生命之源”C“湿地，我们的未来”D“湿地：水、生命和文化”54.

第一单元中国湿地概述第一课中国湿地概况和特征教学目标：知识与技能1、了解湿地的概念、分类，概况、湿地名录及面积、湿地分布及主要的生态特征和科学价值。2、感受湿地的美，增强保护湿地、保护生态环境的意识。3、了解参与湿地保护的方法和途径，并愿意承担这份责任。过程与方法1、通过阅读了解湿地的定义、类型及我国湿地的分布特点。2、通过学生对湿地资源的利用和保护等问题讨

51.你知道每年那一天为世界湿地日？（ D ）A 5月2日B 4月2日C 3月2日D 2月2日52.2016 年 2 月 2 日是第（ D ）个“世界湿地日”。53.2016 年世界湿地日的主题是（ A ）A“湿地关乎我们的未来：可持续的生计”C“湿地，我们的未来”D B“湿地是生命之源”“湿地：水、生命和文化”54.那一年中国加入湿地公约（ C ）A 19

第一单元中国湿地概述第一课中国湿地概况与特征教学目标:知识与技能1、了解湿地的概念、分类,概况、湿地名录及面积、湿地分布及主要的生态特征与科学价值。2、感受湿地的美,增强保护湿地、保护生态环境的意识。3、了解参与湿地保护的方法与途径,并愿意承担这份责任。过程与方法1、通过阅读了解湿地的定义、类型及我国湿地的分布特点。2、通过学生对湿地资源的利用与保护等问题讨

第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例宁波万里国际学校邹小云一、课程标准以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。二、教学目标（一）知识与技能1．了解湿地的概念及我国湿地的分布。2．了解湿地的重要价值。3．认识湿地开发利用中存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。（二）过程与方法1．

《中国湿地保护行动计划》（2000）中国湿地保护行动计划发布时间：2008-04-18 14:38 来源：林业局关键字：发布人：林业局-系统管理员字体：大中小湿地是重要的国土资源和自然资源，其如同森林、耕地、海洋一样具有多种功能。湿地系指不问其为天然或人工，长久或暂时之沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不

【高考地理专题】湿地的开发与保护（附练习及答案解析）【知识梳理】1.湿地概况(1)含义：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。(2)类型：湿地包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区，也包括河流、湖泊、水库、稻田等。(3)我国湿地分布特点：类型多样；分布广泛；东部多、西部少。2.湿地资源的主要功能3.湿地的功能及其减少的原因分析本考法常常结合区域图考

中国湿地指中国境内的湿地。中国拥有湿地面积6600多万公顷，约占世界湿地面积的10%，居亚洲第一位，世界第四位。到2005年2月2日，青海湖的鸟岛、湖南省洞庭湖、香港米埔、黑龙江兴凯湖等30处湿地已被列入国际重要湿地名录。中国是世界上湿地类型齐全、数量丰富的国家之一。但由于20世纪中後期的不合理利用和破坏，湿地的面积急剧缩减。到1990年代中期，已有50%的