影响农业的区位因素1. 自然因素：气候、地形、土壤、水源2. 社会经济因素：市场、交通、政策、科技（冷藏与保鲜）、劳动力、地租、工业（提供化肥、农药、工具）二、区位分析的一般用语（一）自然因素有利不利气候1、气候类型、夏季高温多雨、雨热同期、水热条件好1、温度低，寒冷，热量条件差2、降水少，气候干旱2、气候类型，气候温暖湿润3、光照条件好，日照时间长、昼夜温

I为小麦和林牧业区——气候温和，山区发展林牧业，河谷地带种植小麦等B为畜牧和灌溉农业区——气候干旱；地广人稀，利用天然草场发展成为专业化放牧区。由于水源缺乏，本区发展成为高度集约化的灌溉农业区J为水果和灌溉农业区——冬季温和多雨，夏季炎热干燥，发展灌溉农业，大量生产蔬菜、葡萄、水果等A为棉花带——热量丰富，无霜期长，春夏季降水多，秋季干燥，适宜棉花生长、成熟

农业区位因素的变化1.对自然条件的改造气候：热量——温室大棚降水——喷灌、滴灌地形：修筑梯田土壤：改良低产田水源：兴修水力工程1.对农作物的品种的改良材料：(1)我国将橡胶生产由热带向北推广到北纬22°，将双季稻生产推广到江淮地区，将小麦的种植扩展到海拔4000米的高度(2)阿根廷肉牛的培育(农产品)2.市场的变化4.交通运输和冷藏保鲜技术的发展(世界和中国

农业区位因素分析高考考纲：1．从考核内容上看，侧重于对农业区位因素、农业的地域类型、农作物分布的考查。2．从考核方式上看，信息多以文字材料、坐标图、柱状图、区域图等方式呈现。3．从能力考核上看，侧重考查农业区位因素的综合分析、农作物分布与自然条件的关系、农业地域类型等基本原理和基础知识的灵活运用与分析论证能力。命题趋势：农业的区位选择及农业地域类型在今后仍是

农业的区位因素一、农业区位含义1、绝对区位农业生产所选定的地理位置，2、相对区位农业与地理环境各因素之间的相互关系二、农业区位因素及发展变化对农业生产的影响。三、农业区位因素分析的一般方法1、农业区位分析方法(1)总体评价法：这种方法常用于分析某一区域图中某种农业发展的条件。该类问题解答的基本方法为：一是全面思考(各因素)，重点评析(主导因素)、条理清晰。对

第十六讲农业区位因素和农业区位选择一、农业区位因素1．自然因素主要包括气候、地形、土壤、水源等。(1)气候：光照、热量、水分、水热组合及气象灾害影响农业生产。气候决定一个地区的农业类型、农作物品种及耕作制度。(2)地形：不同地形适宜发展不同农业类型。坡度大于25°的山地不宜发展种植业，宜发展牧业或林业；平原适宜发展种植业；山地自然条件的垂直分异会引起农业的不

课题：___＿3.２农业区位因素教案_＿＿学段2０0８－２009学年年级高一学科地理一、授课时间：２0０9年3月２0日上午第2节二、授课地点：南教学楼多媒体教室学校高一年级8班三、执教教师:张晓剑四、研究课题或本节课要重点研究的问题:学生自主学习、探究能力的培养五、教学目标:1.知识与技能：明确农业的概念,理解影响农业区位的因素。2.过程与方法：（1)利用所

农业区位因素的分析

影响农业的区位因素1. 自然因素：气候、地形、土壤、水源2. 社会经济因素：市场、交通、政策、科技（冷藏与保鲜）、劳动力、地租、工业（提供化肥、农药、工具）二、区位分析的一般用语（一）自然因素有利不利气候1、气候类型、夏季高温多雨、雨热同期、水热条件好1、温度低，寒冷，热量条件差2、降水少，气候干旱2、气候类型，气候温暖湿润3、光照条件好，日照时间长、昼夜温

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农业区位因素

3.2农业区位因素与农业地域类型第一课时农业区位因素一、教学目标1 知识与技能（1）了解农业的概念和特点（2）理解影响农业区位的因素2 过程与方法（1）结合实例，学会分析影响农业区位的主要因素的主要方法（2）通过案例分析，学会归纳、总结和综合分析问题的方法3 情感态度与价值观通过对农业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣，树立因地制宜、因时制宜发展农业

农业区位因素

第三章 第一节 农业的区位选择【高考目标定位】一、1．农业区位的含义 自然因素：2．农业的区位因素 社会经济因素：科学技术3．农业区位选择的实质：4．农业区位因素的变化：比较稳定，发展变化较快。5．主要农业地域类型：、、、等。二、农业地域的形成1.形成2.实质：因地制宜发展农业、合理利用农业土地的结果。3．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、经营方式、

农业区位因素：1自然条件：地形、气候（光照、热量、降水、昼夜温差大小）、水源、土壤（1）地形条件：山区由于地表崎岖、土层较薄、耕地面积较少（坡度大于25°的山地）不宜发展种植业，宜发展牧业或林业，由于山区垂直地域差异显著，适合发展立体农业和多种经营；草原面积广阔、牧草茂盛、适合发展畜牧业；平原地区因地势平坦、土层深厚、土壤肥沃、适合发展种植业。（注意特殊的地

农业区位因素及其变化对农业区位的影响》教学设计一、课标分析（一）课标要求分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。（二）课标内容解读“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件”，短短一句话，包含了两方面的要求，在逻辑思维顺序上，正好是一正一反。“分析农业区位因素”，就是要列举出各个农业区位的主要因素，并对这些因素进行分析，

农业区位因素说课稿各位老师、评委：大家好！我今天说课的内容是高中地理必修Ⅱ第三章第一节的内容：农业区位因素说课流程：说教材→说学情→说教法→说教学过程→说板书设计→说教学反思一、说教材1、说教材的地位和作用本章“区域产业活动”在全书中具有承上启下的作用，农业是人类最主要的产业活动之一，是本书中的重点内容。本节学习的重点是农业区位因素。影响农业的区位因素很多，

农业区位因素气候：适宜（光照热量降水）地形：平坦（种植业：平原畜牧业/林业：山地）水源：充足（具体河湖）土壤：肥沃（红壤除外）市场：广阔（类型规模）交通：便利、快捷（具体）（乳畜/园艺/肉蛋：交通运输条件改善，冷藏保鲜技术增强）劳动力：充足（发达国家：高素质发展中国家：廉价丰富）政策：支持科技：精耕细作（美国商品谷物农业：机械化水平高，科技发达）一.中国南方

农业区位因素及变化 PPT

农业发展的区位因素一、农业区位因素影响农业区位的因素分为自然条件和社会经济因素。1.自然条件包括，气候，水源，地形，土壤，热量，光照，温差；2.社会经济因素包括，市场需求，交通，国家政策，农业生产技术,劳动力；具体影响1)地形：影响农业的类型（平原与山区不同）、影响农作物的分布（农作物随海拔有所不同）。2)土壤：作物生长的物质基础，不同土壤适宜生长不同作物，