附件 4北京市法律援助中心对未成年人小佳故意杀婴提供法律援助案一、案例基本信息采集案件类型：刑事办理方式：诉讼指派单位：北京市法律援助中心承办单位：北京市致诚律师事务所承办人：赵辉供稿人：北京市致诚律师事务所赵辉审稿人：北京市法律援助中心宋岚马凯郑惠云司法部法律援助中心郭婕司法部研究室高航编写人：赵辉检索主题词：法律援助未成年人刑事案件故意杀人二、案例正文采

典型案例参考格式一1、典型案例题目：字体要求为用2号宋体，加粗，居中。2、姓名：字体要求为用3号宋体，加粗，居中。3、时间：（如二〇一七年十月）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。4、正文字体：一般使用四号宋体，正文段落间距设置为零，行间距为25磅。其中一级标题：黑体；序号依次用：“一”、“二”……；二级标题：黑体；序号依次用：“（一）”、“（二）”……；三级

附件四：创新型（试点）企业典型案例撰写模板案例主标题：____________________________案例副标题: XX企业创新案例一、企业概况对企业概况的客观陈述,内容包括：企业全称/成立日期/企业性质/所属行业及在行业中的位置/主营业务和产品企业组织结构/经营情况、规模(最近统计年度的总资产、总收入、利润总额、全员劳动生产率、现有从业人员、科技人

典型案例书写模板一、什么是典型案例：典型案例是对实际工作中某一重要的、具有代表性的、已经发生过的事实进行客观描述，包括具体问题、问题产生的背景、产生问题的原因、问题解决的思路和办法、实施的效果、值得分享的经验、值得进一步深入思考和反思的问题等。二、典型案例的特点：1、客观性：案例是写实的，是对案例事件进行客观的描述。2、典型性：反映工作的成功的典型性，具有普

star案JUNE 2021例写作模板整理人尼克知识改变命运案例格式：主 标 题——副标题单位摘 要摘要内容正文1.一级标题1.二级标题1.三级标题1.四级标题（注：上边距3.7厘米，下边距3.5厘米，左右边距2.7厘米；页脚用4号半角阿拉伯数字剧中标注页码。）附件:案例写作建议（案例名称）教师姓名：联系方式（手机和邮箱）：学校：1.描述典型问题及其表现，如

典型案例的写法【篇一：典型案例的写法】1 典型案例书写模板一、什么是典型案例? 典型案例是对实际工作中某一重要的、具有代表性的、已经发生过的事实进行客观描述?包括具体问题、问题产生的背景、产生问题的原因、问题解决的思路和办法、实施的效果、值得分享的经验、值得进一步深入思考和反思的问题等。二、典型案例的特点? 1、客观性?案例是写实的?是对案例事件进行客观的描

典型案例撰写[优质ppt]

如何撰写教学案例一、什么是教学案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它

典型案例参考格式一1、典型案例题目：字体要求为用2号宋体，加粗，居中。2、姓名：字体要求为用3号宋体，加粗，居中。3、时间：（如二〇一七年十月）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。4、正文字体：一般使用四号宋体，正文段落间距设置为零，行间距为25磅。其中一级标题：黑体；序号依次用：“一”、“二”……；二级标题：黑体；序号依次用：“（一）”、“（二）”……；三级

如何撰写幼儿园教育教学案例什么是案例案例是事件，是有问题的事件，是真实有典型的事件。案例是指发生在教学过程中的某个方面含有丰富信息和意义的一个事例。它比较详细地叙述了一段具体的教学情节，一件发生过的事实，向人们提供人物、场合、过程、结果，引发大家的思索。它呈现特定的问题情境，探讨产生的原因和影响，并作一定的分析和反思，希望引发讨论，从中体现一定的思想和理论。

如何撰写教学案例一、什么是教学案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它

教学案例模板、撰写指导及例文一、什么是教学案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事” 。这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、

一、什么是教学案例教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解：教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动

案例一：政治信仰模糊型【案例描述】孙杨的困惑昨天，年级组织开展了政治理论学习讲座，一位名为孙杨的学生在讲座结束之后向辅导员老师写了一份信，信的内容让人深思。原文如下：尊敬的李老师：您好！很抱歉打扰您了，但我心中的确有一些困惑希望得到您的帮助。昨天我参加了政治理论讲座的学习，感觉自己收获了很多东西，尤其是让我对我国政治的重大是非问题进行了一定学习。在听讲座的时

下面是本站为大家带来综合素质评价思想品德典型事例怎么写，希望能帮助到大家! 综合素质评价思想品德典型事例怎么写 一般从学生的学习、道德等综合方面来评价。 模板例子某某某同学遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤注重德、智、体

典型案例参考格式一1、典型案例题目：字体要求为用2号宋体，加粗，居中。2、姓名：字体要求为用3号宋体，加粗，居中。3、时间：（如二〇一七年十月）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。4、正文字体：一般使用四号宋体，正文段落间距设置为零，行间距为25磅。其中一级标题：黑体；序号依次用：“一”、“二”……；二级标题：黑体；序号依次用：“（一）”、“（二）”……；三级

典型案例参考格式一1、典型案例题目：字体要求为用2号宋体，加粗，居中。2、姓名：字体要求为用3号宋体，加粗，居中。3、时间：（如二〇一七年十月）字体要求为用3号宋体，加粗，居中。4、正文字体：一般使用四号宋体，正文段落间距设置为零，行间距为25磅。其中一级标题：黑体；序号依次用：“一”、“二”,,；二级标题：黑体；序号依次用：“（一）”、“（二）”,,；三级

典型案例书写模板一、什么是典型案例：典型案例是对实际工作中某一重要的、具有代表性的、已经发生过的事实进行客观描述，包括具体问题、问题产生的背景、产生问题的原因、问题解决的思路和办法、实施的效果、值得分享的经验、值得进一步深入思考和反思的问题等。二、典型案例的特点：1、客观性：案例是写实的，是对案例事件进行客观的描述。2、典型性：反映工作的成功的典型性，具有普

处方点评典型案例Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】【中图分类号】【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085 (2011)5-0065-03 【摘要】目的通过对门诊处方书写常见问题的分析，促进临床合理用药水平的提高。方法对2010年2月份的门诊3000张普通处方和药师日常处方审

典型案例书写一、什么是典型案例：典型案例是对实际工作中某一重要的、具有代表性的、已经发生过的事实进行客观描述，包括具体问题、问题产生的背景、产生问题的原因、问题解决的思路和办法、实施的效果、值得分享的经验、值得进一步深入思考和反思的问题等。二、典型案例的特点：1、客观性：案例是写实的，是对案例事件进行客观的描述。2、典型性：反映工作的成功的典型性，具有普遍的