特色学校创建工作计划

特色学校创建工作计划一, 指导思想全面贯彻“党的十八大”和教科局教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我校艺术和科技教育的成果,不断提高教育教学质量.二, 工作目标:使学生德,智,体,美,劳全面发展和发展学生个性特长相结合,让学生的眼睛亮起来,培养出新世纪的合格人才.三, 具体措施(一),加强领导班子建设,坚持正确的办学方向学校领导要坚持以"以人为本、

2021-04-11
学校特色德育工作计划(通用版)

学校特色德育工作计划(通用版)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation pro

2021-04-11
五显中心小学特色学校创建工作计划

“丰富校园人文底蕴,争做全能发展少年”——五显中心小学特色学校创建工作计划(2014年3月——2016年12月)教育是千秋万代的事业,是关系党和国家命运的大事,为学校走出一条“特色兴校、特色强校”的发展之路,提升我校教育品位和整体实力,积极贯彻新课程改革精神,深入实施素质教育,加强班级特色创建,使学校特色与班级特色共存,努力做到“一班一特色,一生一特长”,促

2020-12-11
体育特色学校创建计划

体育教育特色学校创建工作计划利津县盐窝镇北岭中学二○一一年六月北岭中学体育教育特色学校创建计划创建特色学校是新形势下全面实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,也是优化学校管理,丰富学校内涵,突出学校个性,提升学校品位的重要举措。多年来学校紧紧围绕“质量求生存,健康促发展”的办学理念,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》

2024-02-07
创建校园足球特色学校工作计划

发耳小学创建全国校园足球特色学校实施方案根据黔教办体【2015】8号省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知精神,结合我校实际及足球运动开展的相关工作,特制定本方案:一、基本情况我校是发耳镇的中心小学,坐落于乡政府附近,教学环境优雅,总占地面积23331平方米,2014年塑胶运动场地全面建成,并投入使用。拥有塑胶篮球场

2019-12-12
校园足球特色学校未来三年工作计划 (5页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==校园足球特色学校未来三年工作计划校园足球特色学校未来三年工作计划一一、创建足球特色校目标今后三年我校创建足球特色学校的目标是,让学生体验运动激情,分享足球快乐,感悟足球文化,发挥学生特长。传授足球知识和技能,让学生

2024-02-07
小学创建武术特色学校实施方案(同名19116)

在完善武术操项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上,成立多个体育兴趣活动小组,并使大课间活动更科学、规范、有效,从而以点带面,促进其他体育运动的蓬勃开展,使教师、学生大面积参与学校体育运动,掌握技能,愉悦身心,锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场,走向社会。形成鲜明的办学风格,即形成学校特色。学期目标:第一学期(2013.9—2014.2

2024-02-07
创建特色学校工作计划与方案

创建特色学校工作计划与方案----开展科技创新活动为进一步落实创建特色学校~以创新促发展~用特色铸辉煌~以点带面~提高我校办学质量~我校以科技创新大赛为契机~全面提高学生科学素质~培养他们对科学技术的兴趣和爱好~培养创新能力和创新意识~提升实践能力和操作能力~实现科教兴国的战略措施~特制定特色学校工作计划与方案。一、加强组织领导为了使科学技术普及活动正常~顺

2024-02-07
金茂小学足球特色学校创建工作计划

金茂小学足球特色学校创建工作计划以足球社团为抓手,创建足球特色学校——金茂小学足球特色学校创建工作计划一、概况介绍金茂小学是一所于1997年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。地处浦东金桥开发区。它占地12500平方米,建筑面积5917平方米,绿化覆盖率3410平方米。07学年开设24个教学班,学生741人,在编教师44人,教职工58人。经过近3年的快

2024-02-07
小学的特色学校工作计划

小学的特色学校工作计划特色学校的建设,是全面实施素质教育的需要,是学校发挥优势、开拓创新的有效载体,是学校是否可以持续发展的关键。能够全面推进素质教育,丰富办学内涵,提高办学品位与办学水平。下面是小编整理的小学创建特色学校实施计划,希望对大家有所帮助!篇一:特色学校建设计划以小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,面向全体学生,贯彻教育方针,以

2020-09-13
金茂小学足球特色学校创建工作计划

以足球社团为抓手,创建足球特色学校——金茂小学足球特色学校创建工作计划一、概况介绍金茂小学是一所于1997年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。地处浦东金桥开发区。它占地12500平方米,建筑面积5917平方米,绿化覆盖率3410平方米。07学年开设24个教学班,学生741人,在编教师44人,教职工58人。经过近3年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,

2024-02-07
学校特色德育工作计划

( 工作计划 )单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改学校特色德育工作计划Characteristic school moral education work plan学校特色德育工作计划一

2024-02-07
特色学校创建工作计划

特色学校创建工作计划本年度是我校深化教育改革的品位提升年,也是落实教体局“惜时增效,轻负高效”、“创办特色学校”的成果显示年。为了全面地贯彻教育方针,全力推进素质教育,创办特色学校,促进我校工作持续健康的发展,结合教体局灵教[2017]86号文件精神,依照教体局2018年工作要点,为确保本学期工作顺利实施,特制定特色学校创建工作计划如下:一、指导思想与工作思

2024-02-07
未来三年足球特色学校创建工作计划(精)

未来三年足球特色学校创建工作计划以市、区有关体教精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“阳光体育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响“足球特色”品牌,全面推进我校的普及足球工作和素质教育,特制定创建足球特色学校三年规划。一、工作目标在未来的三年中,我们将不断的加强足球特色学校建设,让学生体验运动激情,分享足球快乐,感悟足球

2024-02-07
卧牛河乡中心学校小学足球特色学校创建工作计划

以足球社团为抓手,创建足球特色学校——卧牛河乡中心学校小学足球特色学校创建工作计划一、概况介绍卧牛河乡中心学校小学是一所于1997年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。地处浦东金桥开发区。它占地12500平方米,建筑面积5917平方米,绿化覆盖率3410平方米。07学年开设24个教学班,学生741人,在编教师44人,教职工58人。经过近3年的快速发展,

2024-02-07
【工作计划】2020~2021学年第一学期创建特色学校工作计划doc

2020~2021学年第一学期创建特色学校工作计划新学期,根据学校的工作计划,将进一步扎实推进特色学校建设,提升学校的办学品位,彰显学校办学特色。一、指导思想我校将紧扣“红土书香”这一主题,继续围绕“校园溢满书香好书伴我成长”的特色办学之路, 深入开展读书活动,积极构建阅读生态,培育书香文化,打造特色品牌。通过读书活动,增加全体师生的课外阅读量,提高教师的教

2024-02-07
小学创建足球特色学校未来三年工作计划

红格尔图小学校园足球三年发展计划为进一步拓展办学外部空间,完善内部管理,理顺岗位职责,寻求足球特色办学的突破口,促进学生的全面发展,提升学校品牌建设的力度,根据旗教育局要求结合学校实际,特制定本规划。一、发展基础与现状分析(一)发展基础我校属于乡镇中心小学,地处红格尔图中心地带,校园环境优美,学校占地面积宽广,各类设施设备齐全,2015年9月,开展了足球兴趣

2024-02-07
小学创建特色学校的工作计划模板(完整版)

计划编号:YT-FS-6570-13小学创建特色学校的工作计划模板(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Ac

2024-02-07
创建特色学校工作方案

创建特色学校工作方案创立特色学校工作计划——金城二中特色学校创立是中国特色的社会主义的有机组成部分,是社会主义特色理论在教育领域的具体体现;是在全面贯彻教育方针全面推进素质教育学校各项工作取得全面进步的基础上,学校向更高的层次努力;是办出自己独特的风格,提高自己的办学品位,谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。我们经过认真学习,认为特色学校的创立要根

2024-02-07
科技教育特色学校创建工作计划

利津县盐窝镇北岭中学科技教育特色学校创建工作计划一、背景分析近年来,北岭中学高度重视科技教育工作,成立科技教育活动领导小组,学校以教育信息化带动教育现代化发展为目标,开展特色科技活动,推进了学校科技教育特色的发展。学校在科普创新教育活动中取得了显著的成绩,连续七年被山东省电教馆授予“山东省中小学电脑制作优秀组织单位”; 2006年被山东省教育厅授予“山东省科

2024-02-07