自我发展与团队管理复习题一、判断题：1. 在自我评估过程中, 需要诚实和实事求是。 ( )2. 从长期、中期到短期目标是一个从一般到持殊的过程。离目标越近 , 就需要考虑得越具体越精确。 ( )3. 一般人类的右脑“主管”逻辑分析、文字表达、线性思维等活动。( )4. 正式学习机会的学习比非正式学习机会学习的效果要好。 ( )5. 六顶思考帽中红帽思考方式是

（现场管理方案）自我发展与团队管理作业自我发展与团队管理作业1一、判断题：（每题3分，共24分）1.在自我评估过程中,需要诚实和实事求是。()2.从长期、中期到短期目标是一个从一般到持殊的过程。离目标越近,就需要考虑得越具体越精确。()3.学习的机会很多，包括正式学习机会和非正式学习机会。()4.一般人类的右脑"主管"逻辑分析、文字表达、线性思维等活动。()

自我发展与团队管理

自我发展与团队管理复习题一、判断题：1. 在自我评估过程中, 需要诚实和实事求是。 ( )2. 从长期、中期到短期目标是一个从一般到持殊的过程。离目标越近 , 就需要考虑得越具体越精确。 ( )3. 一般人类的右脑“主管”逻辑分析、文字表达、线性思维等活动。( )4. 正式学习机会的学习比非正式学习机会学习的效果要好。 ( )5. 六顶思考帽中红帽思考方式是

《个人与团队管理》课件

自我管理与团队管理之我见

自我发展与团队管理

自我发展与团队管理作业4一、判断题；（每题2分，共40分）1. 只要有良好的团队, 就会有良好的决策。( )2. 领导和管理是两个不同的概念, 所以它们的角色是完全不同的。( )3. 领导方式只有五种, 没有其他的方式。( )4. 做出决策就表明这个事件的结束。( )5. 领导在团队中一般扮演三种角色: 完成任务、建设团队、发展个人。( )6. 团队合作是建

自我发展与团队管理

个人与团队管理第1次平时作业一、名词解释（每题4分，共20分）1.团队：一个组织在特定的可操作范围内，为实现特定目标而建立的相互合作，一致努力的由若干成员组成的共同体。2.共同愿景：是一种描绘组织目的、使命和核心价值理念的，浓缩的未来发展“蓝图”，是一个组织最希望实现的美好前景。3.团队精神：是指团队整体的价值观、信念和奋斗意识，是团队成员为了团队的利益和目

团队管理与自我发展

自我发展与团队管理作业自我发展与团队管理作业1一、判断题：（每题3分，共24分）1. 在自我评估过程中 , 需要诚实和实事求是。( )2. 从长期、中期到短期目标是一个从一般到持殊的过程。离目标越近 , 就需要考虑得越具体越精确。( )3. 学习的机会很多，包括正式学习机会和非正式学习机会。( )4.一般人类的右脑 " 主管 " 逻辑分析、文字表达、线性思维

试卷代号:5348内蒙古广播电视大学2010—2011学年度第二学期期末考试《自我发展和团队管理》试题参考答案及评分标准2011年7月一、单项选择题：（每题2分，共20分）1、D2、A3、B4、A5、A6、C7、A8、A9、A 10、C二、名词解释：（每题4分，共20分）1、能力：体现为在某一领域能够有效胜任工作、具备完成工作所需要的技能和知识。2、开放式问

一、单项选择题（1～50题，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分）1、（）是一种利用集体智慧思考和解决问题的团队创新性思维方法。（A）团队头脑风暴法（B）SWOT法（C）六顶帽子法（D）思维导图法2、小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是

开放专科”《个人与团队管理》综合练习题及答案试题类型及其结构：判断题：10%单项选择题：40%案例分析： 50%一、判断题1．根据学习周期循环，人们在学习的过程中必须从获得经验开始。2．对于紧迫的事情一定要优先处理，否则，将会危及整体的工作。3．不满和抱怨具有相同的形成过程。4．如果外边环境的变化超出了企业的控制范围，那么对企业来说，这些变化既是机遇又是威胁

自我发展与团队管理

自我发展与团队管理复习题一、判断题：1. 在自我评估过程中, 需要诚实和实事求是。 ( )2. 从长期、中期到短期目标是一个从一般到持殊的过程。离目标越近 , 就需要考虑得越具体越精确。 ( )3. 一般人类的右脑“主管”逻辑分析、文字表达、线性思维等活动。( )4. 正式学习机会的学习比非正式学习机会学习的效果要好。 ( )5. 六顶思考帽中红帽思考方式是

自我发展与团队管理1【PPT】52页PPT

个人成功与团队发展