小学数学骨干教师省级培训工作方案学科名称：数学申报单位：徐州师范大学申报日期：2010年6月15日小学数学骨干教师省级培训工作方案一、培训指导思想以科学发展观为指导，以骨干教师校本研修能力、教科研水平和学科专业素养提高为着眼点，注重教育教学理论和教育教学实践相结合．从当代小学数学教育发展的实际需要出发，进行小学数学骨干教师培训工作．强调培训的科学性、开放性、

小学数学骨干教师自我评价写，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高自己的教学能力。除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训，我还参加了学区里的骨干教师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干教师班的教师的课，领略了我们学区多位优秀

2019-2019 学年度小学数学骨干教师述职报告范文2019-2019 学年度小学数学骨干教师述职报告范文一、提高思想素质，履行教师职责。思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境

很荣幸能够参加这次骨干教师培训。听了三位教授对教学的讲座报告，在教学上给我们指明了教学的方法与理念，使我在课改的教学课堂捂出方法。以下几点是听了三位教授的讲座报告之我见：一.透视课改现象，回归教育真实。周教授以课堂上的一些事例来透视课改现象，如一节数学课买香焦价钱上的数字例成一道数学题，经过老师的引导，学生再结合生活上的经验，解答了这一道题。从这一事例总决出

小学数学教师培训心得体会摘要：今年11月，我有幸参加了辽宁省师范大学对青海省数学骨干教师培训班的培训，经过学习，使我受益匪浅。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的内容相当丰富，有辽宁省师范大学许多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！非常感谢辽宁师范大学领导对我们青海教

小学数学教育教学专业三年发展规划桐梓县芭蕉乡中心校：娄慷感谢领导让我参加市级小学数学骨干教师培训，为我创设了这次难得的学习机会！在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份责任。这既是一个机会，同时也是一种压力。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展。为了我能更好地成长，以下就是我

小学数学骨干教师三年自我发展规划根据海口市秀英区中小学骨干教师培养工作方案，根据自身专业发展要求，在未来三年中，我将全面贯彻教育方针，在区导师团和学校的关心、帮助和指导下，认真执行有关骨干教师培养的各项常规工作，思想上不断更新，工作中不断创新，形成教学特色, 实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为学习型、研究型、开拓型的教师，具体做到：1、明确发展方向

小学数学骨干教师总结小学数学骨干教师总结教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，因此，我校把培养骨干教师放在了重点位置。我有幸被推荐为我校的骨干教师，感觉到我肩上的责任之重大。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一学期的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面

小学数学骨干教师个人总结(最新版)Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from expe

小学数学骨干教师省级培训工作方案学科名称：数学申报单位：徐州师范大学申报日期：2010年6月15日小学数学骨干教师省级培训工作方案一、培训指导思想以科学发展观为指导，以骨干教师校本研修能力、教科研水平和学科专业素养提高为着眼点，注重教育教学理论和教育教学实践相结合．从当代小学数学教育发展的实际需要出发，进行小学数学骨干教师培训工作．强调培训的科学性、开放性、

小学数学骨干教师工作总结（最新）小学数学骨干教师工作总结捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈...捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对

小学数学骨干教师个人发展规划一、个人基本情况分析自2001年师范毕业至今，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学数学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。在骨干教师培训班里，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步

关于小学数学骨干教师培训心得体会（精选7篇）关于小学数学骨干教师培训心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，可以将其记录在心得体会中，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是精心整理的关于小学数学骨干教师培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学数学骨干教师培训心得体会1xx年8月6号，我

2020年小学数学骨干教师基本功考试题及答案（一）一、填空题：“（）”表示所填内容。1、（社会发展）是数学课程改革的驱动力,（现实生活）的需求亟待新一轮数学课程改革，（数学自身）的变化促使数学课程改革。2、加强教育理念的学习和理解，有助于我们树立（“育人为本”）的教育观，（“人才多样化，人人能成材”）的人才观，（“德智体美全面发展”）的教育质量观，（“为学生

小学数学骨干教师的个人培训总结这是一篇由网络搜集整理的关于小学数学骨干教师的个人培训总结的文档，希望对你能有帮助。一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，以使我的课堂充满激情，让我的学生真正实现人人学有价值的数

小学数学骨干教师个人总结5篇精选小学数学骨干教师个人总结篇一一、新颖的学习方式，为我们搭建了互相学习、交流的平台。本次培训中师生互动的教学方式、教学方法更好的贴近了课程改革的新思路新方法，充分调动了我们学员的主动性和创造性。活动期间，我们研讨激烈，设计方案，集思广益，使每一位老师在参与中收获，在学习中成长。二、务实的学习内容，为我们构筑了领悟课改、推动课改的

小学数学骨干教师业绩汇报材料尊敬的各位领导、老师：大家好！自97年工作至今已经18年了。回首这18年的教学生活，虽然有很多艰辛，但更多的是欣慰、快乐和成熟。作为一名教师、班主任，我谨记自己是学生的榜样，时刻以身作则，带领孩子们走进学习的乐园；作为数学备课组长、尽职尽责，在业务上精益求精，不断钻研与学习。在思想上，积极要求上进，认真履行教师职业道德规范，积极参

小学数学骨干教师个人自评小结大坝中心小学董予“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满

全国知名小学数学特级教师(2008-12-02 14:36:21)转载▼标签：分类：娟为师道小学数学特级教师教育吴正宪女，北京市教育科学研究院小学部主任，北京市优秀教师，市政协委员，特级教师。多年来，吴正宪致力于小学数学教学改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得显著效果。她曾在我国二十多个省市作观摩教学课，得到专家和教师的好评。

小学数学骨干教师个人专业成长规一、专业现状思考我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学骨干教师，并向智慧型、研究型教师迈进。在教育教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。但随着新课程、新理念的不断推进和深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，目前虽是学校的教导主任、区小数