文化与经济政治公开课优质课件

经济政治与社会 全(课堂PPT)

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中职经济政治与社会第7课课件

《文化与经济、政治》情境探究型教案一、教材分析教学目标知识目标◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。能力

经济政治与社会第4课 ppt课件

起半边天”推动着社会的持续发展。追问：你还能举出不同性质的文化对经济、政治的不同的作用吗(如重男轻女：一家，想生儿子。第一个是女的，想生个男的，就把她取名为“招弟”；但第二个还是女的，取名为“再招”；第三个还是女的，取名为“还招”；到了最后一个还是女的，只好取名为“绝招”。）提问：经济发展是文化发展的基础。这是否意味着物质条件好了，精神文化自然就会好起来你能

政治经济与社会第一课PPT课件

经济政治与社会_第五课课件

影响（书）师：一位哲学家曾作过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。这一比喻形象地说明了文化对社会发展的重要作用。掀开历史的画卷，文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。?(1)不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。?中国的发展一直深受儒家文化的影响，儒家文化提倡

课件《经济政治与社会》第10课

为善，与邻为伴”，而西方国家的发展则是深受文艺复兴运动的影响，使他们在发展中崇尚民主、法治。?(2)不同性质的文化对社会发展的作用不同。?先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。?缠足，俗称“裹小脚”，北宋年间在民间流传，当时人们以小脚为美，并且越小越美，五寸称“铁莲”，四寸称“银莲”，三寸才可称“金莲”。那时的女性，为了“

经济政治与社会课件__第一课

《文化与经济、政治》情境探究型教案一、教材分析教学目标知识目标◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。能力

政治经济与社会第四课ppt

经济政治与社会 第五课课件

文化与经济政治(公开课优质课件)

(完整版)《经济政治与社会》第4课社会主义基

毛晓明-经济政治与社会-公开课25页PPT

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