鲁东大学2017研究生入学考试真题 333教育综合 实力回忆版

2017鲁东大学研究生入学考试333教育综合一、名词解释1、教学计划2、泛智教育3、卢梭的自然主义教育实力回忆,题题完整。4、形成性评价5、学习策略6、马斯洛需求理论二、简单题1、简述教师劳动的特点2、简述孟子的“大丈夫”形象以及影响3、简述洛克的绅士教育4、苏格拉底法三、论述题1、评述教育目的的“社会价值”和“个人价值”的特点2、简述书院特点以及影响3、学

2019-12-12
鲁东大学教育综合333历年真题

2019年鲁东大学教育综合333真题一、名词解释:共4小题,每小题5分,共20分。1.教育2.形成性评价3.教育公平4.先行组织者1、二、简答题:共5小题,每小题10分,共50分。1.简述教育的文化功能。2.简述教师享有的专业权利。3.简述孔子的教学思想。三、论述题:共4小题,每小题20分,共80分。2.试述蔡元培的教育实践与教育思想。3.试述赫尔巴特的道德

2024-02-07
鲁东大学教育333历年真题

2016年鲁东大学教育综合333真题一、名词解释(6’x5)1、因材施教2、苏格拉底3、元认知4、自我效能5、要素主义二、简答题(10’x4)1、夸美纽斯对教育作用的理解2、罗杰斯的学生中心教学观3、昆体良的教育思想4、循序渐进原则含义及要求三、论述题(20’x4)1、教学评价原则及当代中小学教学评价走势2、科举制对我国教育的影响3、结合有效解决问题的相关理

2024-02-07
鲁东大学333教育综合历年真题(1)

鲁东大学333教育综合历年真题2011年一、名词解释1、课程设计2、学校教育制度11 15 183、班级授课制4、大丈夫11 175、国防教育法11 156、迁移二.简答题1、简要分析教学过程的性质2、简述教育的政治功能3、何为五育并举的教育方针4、教育实验学的主要观点三.论述题1、结合新课程改革的基本理念,谈谈你对新课程改革的具体目标的理解11 12 15

2024-02-07
鲁东大学教育综合考研真题 333 真题11-20年

鲁东大学 333 2011年一、名词解释(6题,每题5分,共30分)1.课程设计2.学校教育制度3.班级授课制4.大丈夫5.《国防教育法》6.学习迁移二、简答(4题,每题10分,共40分)1.简要分析教学过程的性质2.教育的政治功能3.“五育并举”的教育方针4.实验教育学的主要观点三、论述(4题,每题20分,共80分)1.对新课程改革目标的理解2.科举制的影

2024-02-07
2011-2020年鲁东大学333教育综合考研真题

2011鲁东大学333考研真题一、名词解释1、课程设计2、学校教育制度3、班级上课制4、大丈夫5、《国防教育法》6、学习迁移二、简答1、简要分析教学过程的性质2、教育的政治功能3、“五育并举”教育方针4、实验教育学的主要观点三论述题1、对新课程改革目标的理解2、科举制度的影响3、杜威教育思想的影响4、论述建构主义学习理论及其对教学的启示2012年鲁东大学教育

2024-02-07
(完整版)鲁东大学考研2011-2018年教育综合333真题

(完整版)鲁东大学考研2011-2018年教育综合333真题

2024-02-07
鲁东大学2018年333教育综合考研真题

鲁东大学2018年333教育综合考研真题一、名词解释1.大学2.四大教育3.学制4.桑代克的联结说5.理想国6.泰勒原理二、简答题1.德育过程的基本规律2.多元智力理论3.我国教育目的的基本精神4.遗传在人的发展中的作用三、论述题1.孔子的教师观及其现代价值2.元认知策略及其教学3.永恒主义的观点及其现代价值4.结合当前深化教育改革,论述掌握知识和发展之力之

2024-02-07
鲁东大学2017年333教育综合考研真题

鲁东大学2017年333教育综合考研真题一、名词解释1.教学计划2.泛智论3.形成性评价4.卢梭的自然教育5.学习策略6.需要层次理论二、简答题1.教师劳动的特点2.洛克的绅士教育3.孟子的大丈夫4.苏格拉底法三、论述题1.个人本位论和社会本位论2.学习迁移理论,如何促进迁移3.书院的特点及影响4.学生主体和教师主导的关系

2024-02-07
2021鲁东大学教育学考研真题经验参考书

很幸运成为了一名研究生,相信这是大家都希望看到和希望获得的吧。政治:政治的复习,7月前不看政治,7月底上了一遍政治视频课。8-10做了李凡的《政治新时器》,简单的要跟进。11-12月底,做了近十年的政治选择题,做李凡的《政治新时器》的所有的分析题,另外做了别的选择题,阅读了其中的分析题。另外从2018.10开始,经常利用吃饭走路的时间听政治,我在上视频课听了

2024-02-07
鲁东大学考研2011-2018年教育综合333真题

333真题2011年一、名词解释1、课程设计2、学校教育制度3、班级上课制4、大丈夫5、《国防教育法》6、学习迁移二、简答1、简要分析教学过程的性质2、教育的政治功能3、“五育并举”教育方针4、实验教育学的主要观点三、论述1、对新课程改革目标的理解2、科举制的影响3、杜威教育思想的影响4、论述建构主义学习理论及其对教学的启示2012年一、名词解释1、教育目的

2024-02-07
2021鲁东大学教育管理(教育硕士专业学位)考研真题经验参考书

考研一路走来,也是令人感到舒心,在此和大家分享一下经验。政治:学姐高中时期是理科生,虽然大学学了相关专业,但是思想觉悟也不高,因而政治是最为头疼的科目。因此政治复习用李凡的《政治新时器》,没有太多的技巧,就是按部就班一章一章先看知识点,再做题,用《政治新时器》过完以后,第二轮再过一轮,没有刻意安排顺序,这样的两轮的主要目的是攻破客观题。临时抱佛脚的目的有两个

2024-02-07
(完整版)鲁东大学考研2011-2018年教育综合333真题.

(完整版)鲁东大学考研2011-2018年教育综合333真题.

2024-02-07
2021鲁东大学学科教学(数学)(教育硕士专业学位)考研真题经验参考书

考研虽然过去了很长一段时间,但是却依然令人兴奋,毕竟是人生的一个骄傲。政治:分数:64分很多人一听说政治就觉得这科是最简单的,花的时间也是最少的,只要考试最后一个月背一下就可以了。我觉得这是完全错误的,相反如果你能把知识点理解的话,根本就不需要去背。我复习的时候用的是李凡的《政治新时器》,真题和模拟题各一份。第一遍复习的时候我是每天看一篇的章节的知识点,看完

2024-02-07