中班音乐活动《秋天的落叶》的教案中班音乐活动《秋天的落叶》的教案设计意图结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运

《秋天的落叶》教案教学目标1、知识与技能：①了解秋天的“落叶”的自然现象。②把握书签的基本特征、进行装饰变化。2、教学过程和方法：①在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象。②探讨书签的设计方法，拓展设计思路。③在创作表现中，提高审美设计能力。3、情感、态度、价值观；①感受美丽的秋天。②对秋天的落叶自然现象产生兴趣。教学要点1、重点：把握书签的基本特征、进行

秋天的树叶沛县大屯小学开头词语导引我爱春天的――，也爱夏天的――――――，还爱冬天的――。但我更爱秋天的落叶，它就像――――一样，常常飘到我的梦里来。如何写景表达一定的主旨按照一定的顺序：从远及近运用比喻、拟人、夸张、排比的方法从静态描写到动态描写，再展开联想的思路秋天树叶图远望枫林如果你从远处来看一棵棵枫树的话非常美丽！万片枫叶笼聚在一起，红的似火。一片片

秋天的落叶音乐教案秋天的落叶音乐教案秋天的落叶音乐教案1设计意图结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美，中班音乐活动《秋天的落叶》。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表

秋天的落叶教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第六册第15课《秋天的落叶》实验小学黄彩苹【教学内容】岭南版小学美术第六册第15课《秋天的落叶》，属于“设计·应用”学习领域。【教材分析】五彩缤纷的落叶在秋风里飞舞、飘扬，是她们带来了秋天的感觉、秋天的美丽和秋天收获的消息-----诗人说：

秋天的落叶教案(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第六册第15课《秋天的落叶》实验小学黄彩苹【教学内容】岭南版小学美术第六册第15课《秋天的落叶》，属于“设计·应用”学习领域。【教材分析】五彩缤纷的落叶在秋风里飞舞、飘扬，是她们带来了秋天的感觉、秋天的美丽和秋天收获的消息

体现“以学生发展为本”的思想，构建一个开放的、充满生机的课堂，对教材进行大胆处理，凸现以下理念：1、创设情境。《秋天的落叶》的设计能在这堂课中体现一种浓郁的人文精神，希望学生能将自己投入到一个愉悦轻松的情境中。如收集一把落叶，打开一包秋天的种子，展示一盆秋菊，介绍一幅“秋天“的美术作品。了解美术与生活、美术与文化等人文素养，而不仅仅是掌握画一张秋天图画的基本

16课：秋天的落叶【教学对象】教学对象三年级学生。【教学内容】岭南版小学美术第六册的《秋天的落叶》，属于“设计·应用”学习领域。【教学理念】《美术新课标》体现“以学生发展为本”的思想，构建一个开放的、充满生机的课堂，对教材进行大胆处理，凸现以下理念：1、创设情境。“美术课程具有人文性质”，所以我希望《秋天的落叶》的设计能在这堂课中体现一种浓郁的人文精神，希望

教学资料参考范本最新幼儿园中班综合活动教案：落叶撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1.在观察和游戏中学习辨认几种常见的落叶树的树叶。2.通过活动感受秋天落叶的美。活动准备：1.开展过捡落叶活动。2.各种树叶若干；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。3.多媒体课件。活

幼儿园中班音乐活动教案《秋天的落叶》

秋天的落叶教案中班【篇一：中班音乐：秋天的落叶】中班音乐活动《秋天的落叶》设计意图结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主, 鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实

活动名称：秋天的落叶活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。他们常常会问："树叶怎么会掉下来的？""树叶都长的一样吗？"……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了"秋天的树叶"的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样

《秋天的落叶》教案设计一.目的：1.组织幼儿边唱边做相应的动作，秋天的落叶。2.引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3.培养幼儿对音乐活动的兴趣。二.准备：落叶头饰人手一个，落叶等。三.重难点：幼儿能自己创编动作。四.设计：1.引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现

《秋天的落叶》教案设计2019-05-20一、目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作，秋天的落叶。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的'景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。二、准备：落叶头饰人手一个，落叶等。三、重难点：幼儿能自己创编动作。四、设计：1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶

目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备：落叶头饰人手一个，落叶等。重难点：幼儿能自己创编动作。设计：1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶

小班秋天的落叶教案【篇一：秋天的落叶教案】第六册第15课《秋天的落叶》实验小学黄彩苹【教材分析】五彩缤纷的落叶在秋风里飞舞、飘扬，是她们带来了秋天的感觉、秋天的美丽和秋天收获的消息-----诗人说：秋天的落叶，是一种希望，也是一种无私奉献精神的象征。教材试图以秋天的色彩、火焰般的枫叶、飘悠悠的落叶，唤起学生对“盛秋”的回忆。本课分为四部份：1、秋天的记忆与联

幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案编订：XX文讯教育机构幼儿园中班音乐活动教案：秋天的落叶教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学

下载后可编辑可打印让座活动目标对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情;培养幼儿关爱他人,并体验到互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。活动准备小椅子若干小娃娃一个自制方向盘一个。活动流程(一) 开始部分谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻) (二)进行部分 1、象表演:公交车上

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《秋天的落叶》宝城小学执教：孙丹课型：设计与应用教学对象：二年级教学目标：1、了解秋天“落叶”的自然现象，运用“落叶”造型设计书签；2、运用丰富的色彩和精美的花纹以及多样的表现手法装饰制作书签；3、培养学生爱读书、爱学习的情感，并激发学生对灾区孩子的关心和关爱之情。重点难点：重点：把握书签的造型特征，进行装饰变化；难点：能用多种表现手法设计制作精美的书签。教