篮球课教案

篮球规则介绍教案一．教学目的：1．了解篮球比赛的基本知识和规则。2．让学生看得懂比赛中裁判员的判决手势。二．教学重点：介绍篮球比赛中裁判员的各种常见手势。三．教法说明：通过图表和说明介绍场地情况，再通过当堂动作示范让学生对裁判员的手势能够更加深刻地理解。四．教学时间：十二分钟。教学内容教学过程：一．场地介绍：1．球场尺寸为：长28米，宽15米，球场的丈量是从

《篮球运动简介》教案设计教学目标：1、让学生了解篮球运动的起源和简单的发展史。2、通过对篮球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对篮球运动更进一步的理解。德育目标：吸引更多的学生来参与篮球运动，锻炼身体，增强体质，培养学生团结协作的精神。教学重点：篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。教学难点：对篮球运动主要规则的理解及其运用。教学时数：1课时教学过程：一、课

篮球理论课教案单位：鹰潭应用工程学校任课教师：体育老师日期：2017年11月16日在3分投篮区域中不包括这条3分线篮球场的尺寸2分投篮区3分投篮区进攻方向边线28m中线罚球线6..25m5.8m 端线15mR=1.8m简要介绍篮球场上的几个数字和各条线的作用、新旧场地的不同。2、比赛用球

高中篮球教案WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】《篮球课》教学设计一、设计思路培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课程改革》的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课教学内容选自全日制普通高中《体育与健康》篮球教学内容，该课以学生为主，以学生的发展为本，确立健康第一的指

篮球规则教案教师: 班级: 课次:

篮球理论课教案单位：鹰潭应用工程学校任课教师：体育老师日期：2017年11月16日在3分投篮区域中不包括这条3分线篮球场的尺寸2分投篮区3分投篮区进攻方向边线28m中线罚球线6..25m5.8m端线15mR=1.8m简要介绍篮球场上的几个数字和各条线的作用、新旧场地的不同。

篮球规则班级：人数：时间：任课教师：李健指导教师：教学目标：通过本次课对篮球规则的学习，让学生掌握一般的篮球规则知识，为以后能更好的练习篮球打下理论基础。教学重点：篮球比赛规则的掌握教学难点：篮球规则在实际比赛中的运用采用教法：讲授法，多媒体教学法，讨论法教程：一：引入新课同学们,你们都很喜欢打篮球，但是你们对篮球规则知道多少呢？你们知道违例有哪些，犯规有哪

篮球运动的基本规则教学目标1．使学生了解篮球运动的特点、作用、起源与发展，以及篮球的基本规则，现代篮球运动的发展趋势。2．培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质。3．通过本节课的学习，使学生明白基本的篮球规则。教学重点：篮球运动的比赛方法、违例以及犯规部分的学习。教学难点：对规则的理解、对特殊情况的处理。教学过程和讲授内容1.课堂常规（1mi

篮球理论课教案设计

小学篮球整体教学计划一、教学目标：1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。教法学法：一了解起源，知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。

篮球规则教案教师: 班级: 课次:基本部分，由于运球过高，以致发生运球手的大拇指向上翻转超过垂直面，再运球，又称“翻腕”。，球在手中有明显的停顿。3.拳击球或脚踢球：从篮球运动诞生起，就明确是用手进行的活动，并限制粗暴动作，所以，在比赛中如出现拳头击球或者主动用脚踢球者，均判违例。3.1.违例情况：，故意用脚击采球。3.2.不违例情况：，球触及运动员的腿，只

一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则）教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。一.组织：教师讲解，示范裁判手试。一.裁判员的职责与权力。裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。二.违例及其罚则。违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外）1

【最新整理，下载后即可编辑】篮球规则班级：人数：时间：任课教师：李健指导教师：教学目标：通过本次课对篮球规则的学习，让学生掌握一般的篮球规则知识，为以后能更好的练习篮球打下理论基础。教学重点：篮球比赛规则的掌握教学难点：篮球规则在实际比赛中的运用采用教法：讲授法，多媒体教学法，讨论法教程：一：引入新课同学们,你们都很喜欢打篮球，但是你们对篮球规则知道多少呢？

一.教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则）教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。一.组织：教师讲解，示范裁判手试。一.裁判员的职责与权力。裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。二.违例及其罚则。违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。（直接位于篮板下后面的地点除外）1

体育与健康课教案

实习教案实习教师：田进川指导教师：金老师教学内容篮球竞赛规则简介教学目标一、让学生基本了解篮球规则二、让大多数学生看懂一场篮球比赛教学重点篮球比赛规则中违例、犯规的判断主要内容1、篮球比赛：每场篮球比赛由两个队参加，每队出场5名队员，目的是将入对方球篮得分，并阻止对方获得或得分。比赛的胜者是在比赛时间结束时得分较多的队2、正式比赛场地3、工作人员及其职责3.

布尔津镇初级中学教案

篮球比赛规则与竞赛方法教学目标：1、通过介绍，让学生了解篮球比赛的规则。2：通过学习，使学生能组织、编排一场篮球赛。第一部分：篮球比赛规则一、 时间通则（-）比赛时间1、 比赛应由4节组成，每节10分钟。2、 在第1节和第2节之间，第3节和第4节之间以及每一决胜期之前应有 2分钟的休息 时间。3、 每半场间的休息时间为15分钟。（二）操纵比赛计时钟，当：（1

篮球规则班级：人数：时间：任课教师：李健指导教师：教学目标：通过本次课对篮球规则的学习，让学生掌握一般的篮球规则知识，为以后能更好的练习篮球打下理论基础。教学重点：篮球比赛规则的掌握教学难点：篮球规则在实际比赛中的运用采用教法：讲授法，多媒体教学法，讨论法教程：一：引入新课同学们,你们都很喜欢打篮球，但是你们对篮球规则知道多少呢？你们知道违例有哪些，犯规有哪