英语公开课教学反思英语公开课教学反思（一）一、教学内容和目的：本节课采用的是Unit3C部分的内容，为故事教学，旨在课堂上使学生能听懂，会说本篇对话及听懂，会说新单词：great,again，能运用会话中的句型进行扩展性的情景对话，并最终培养学生掌握正确阅读方法，提高英语学习兴趣。小结：在对教学内容，教学目的及教学重，难点的定位上，我认真钻研教材，把握得还是

公开课后的一点反思熊琴2007年12月11日10月30日，我有幸地给英语教研员侯老师听了一节课。特别感动的是，学校里绝大多数的英语老师都抽空来听我的课，并给了我很多中肯的批评建议，使我受益颇多，在次我先向在教学上给过我帮助和指导的侯教研员及英语科组的老师表示我深深的感激之情。公开课开过后，我认真听取了侯教研员的批评建议，并认真向其他老师请教。之后自己做了一下

怎么写公开课教学反思怎么写公开课教学反思?通过学习、结合我的从教经历，我认为学生有无进步或发展是教学有无效益的唯一指标。在我们平时的教学中，只有全体学生都爱学、乐学，掌握一定的学习方法，学会学习，我们的教学才是有效的。教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。怎么写公

公开课后的反思公开课结束了，但留给我的思考并没有结束。实际上，这堂课留给我的遗恨是很多的。虽然上课只有短短的四十五分钟时间，但我感觉更多的收获和思考是在课堂之外的。收获之一：我学会了“空乏其身”中“空”字的读音；这个字的辨析，在我原来的课堂设计中是没有的。是在我上公开课的前一天晚上，某一个语文老师打电话质疑这个字的读音，说是自己原来的旧书上注的是第四声，让我

公开课后的教学反思1，对学生不了解。因为这一课我已讲了几十遍，听课对象也是各种各样，从没失过手，可以说是好评如潮，正因为如此所以我过于自信，认为没有我调动不了的学生，可是这一次我就尝到了失败的滋味。讲课一开始我就看出势头不对，学生很拘谨，我多次试图改变这种状态，可使学生却越来越紧张，最终导致了没有生机的两节课的产生。我百思不得其解，我校的教务主任一句话让我恍

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公开课活动后的反思公开课活动后的反思12月初，我园组织了一次音乐公开课活动，做为一名一线的教师，我也精心设计了一节音乐游戏，向各位老师进行了公示。在观摩了其他老师的课，再与自己的课进行比较之后，我发现自己的教学活动中存在着很多问题。首要的大问题是选材不得当。虽然在设计活动之前也参阅了很多相关的游戏活动，但却无法在众多的题材中发现挖掘出一个适合幼儿兴趣点的好内

公开课后的反思第一次接触梦想课程就被它全新的理念：“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”，“让孩子们自信、从容、有尊严地成长”深深地打动了，我觉得这就是教育最本真的目的。学校每个学期都会组织一次校内公开课，今年当然也不例外。至于我嘛当然也要讲梦想课的公开课。刚开始我对于梦想课到底应该怎么上还很迷惑，就跟教学主任说：“千万别把我排到前面啊，等

英语公开课后的教学反思11月4日上午第1节课，我在305班上了一堂英语公开课，这节课主题为>。本节课任务为：熟练运用句型-What are you going to be……？-I'm going to be ……谈论将来意向，运用句型-How are you going……?--I'm going to …….谈论实现方式。本节课设计时考虑到任务难度依次推

幼儿园公开课教学反思范文第1 页共6 页幼儿园公开课教学反思范文幼儿园公开课教学反思一：幼儿园小班公开课教学反思12月15日，我园组织了公开课展示活动，为了个人成长，同时这也是给我们年轻教师一次展示和锻炼的机会，所以我踊跃报了名。这次活动共有六名教师参加，我们本着互相学习，发现自己的短处，改正存在的问题，吸取别人的精华，来调整扭曲的教学习惯。这次公开课让我的

新教师上公开课的教学反思Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022新教师上公开课的教学反思Unit 10 Where Are You Going on Holiday?华南理工大学附属小学罗通亮在TPE2区域集备团队和本校英语科全体英语老师的指导帮助下，我上了一节区英语公开课。这是我从教一年多来的第一次上的公开课，在上课

公开课反思：以后开课应注意的几点昨天对我来将是个特殊的日子，第一次开全市的公开课，为了这堂课我可是几个晚上忙到12点，修改了再修改了，真是“万事具备，只欠东风”，但到昨天天老爷突然变脸了，一大早就下起了雨那时心里有说不出的痛苦，到了学校雨还是在断断续续的下，但学校领导的意思这节课必须上，我们在跑道上准备一下，到了第二节课的时候雨挺了，此时大家都笑开脸了，然而

公开课的反思上公开课，锻炼了老师的胆识，增进了彼此的交流，增长了老师的见识，开阔了老师的视野，提高了课堂教学质量，对学校的校本教研和教改工作起到了很大的推进作用。尤其对于初上讲台的人，学校公开课，无疑是一盏指路明灯。“他山之石，可以攻玉”。听校外的公开课，可以看到自己的差距，找到自己的不足，学会上公开课的方法与技巧并带动本校的教学，使本校的教学水平跃上一个新

初中英语公开课后的教学反思王菁9月27日上午第三节课，我在1306班上了一堂英语公开课，这节课的教学目标是掌握短语be from 和句型Where are you from?同时会用be from和Where are you from?自如进行问答，教学过程是通过单词来展开的。在本节课中，我设置了互问互答，声声传递还有课堂游戏等一些活动，较为符合初一学生的年

---------------------------------精选公文范文--------------------------历史公开课后的反思各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一节公开课后的思考今天上了一节公开课，课后认真的听取了领导们的点评。我个人认为这节课首先在设计上将信息技术与所教课程进行了整合，自制了一个课件，将整节课串连在

英语优质课观摩后反思集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-转变观念、改造课堂———观看王昆老师说课、田湘军老师讲课视频之后的感想感谢王老师的介绍，使我接触到了这两位优秀的老师。从他们的说课和讲课中，有以下的几点让我深受影响。一．准确理解英语新课程的实质，并坚持不懈地去践行它。在王昆老师的说课视频中，王昆老师和我们

语文公开课教学反思语文公开课教学反思一：语文公开课教学反思这节公开课，我是想要探索如何进行活动课的教学，并希望与同行们互相探讨，共同解决长久以来在综合性学习方面存在的困惑。我主要尝试了以下三点：第一，创建激发学生兴趣的教学模式。针对以往在综合性学习过程中，学生兴趣不大、置身事外的现象，把教学的起点定位在学生现实的学习状态上。为了激起学生浓厚的自主探究兴趣，我

公开课后之教学反思本周是学校安排的外语组教学公开课，我有幸成为公开课的授课教师之一。作为一名新教师，我认为，此次公开课既是机会也是挑战，机会是有机会在课后听取老教师的宝贵意见，挑战是第一次把自己的教学现场拿出来见人，难免有些紧张。不管怎样，现在公开课还是顺利结束，但是从这堂课中，我得到不少启示。本堂课的教学课题是unit 5 can you come to

新教师上公开课的教学反思在我校老师的指导协助下，我上了一节公开课。这是我从教一年多来的第一次上的公开课，在上课之前的心情就好像高三考生准备高考一样，心情七上八下的。这个次的公开课令到我学到了很多也懂得了很多。在准备公开课的时候和上课的过程中，以及最后上完课之后，这个系列的过程中得到的经验和教训都是深刻的。我将铭记这个次公开课，让自己在英语教学中持续成长。现做

UNIT4 HOW DAISY LEARNED TO HELP WILDLIFE 组内公开课教后反思(徐良庆)