大班语言优秀教案狐假虎威设计活动与反思设计意图：主题活动“我喜爱的成语”受到了孩子们的欢迎。区域活动中有一个两两结伴玩的游戏，一个幼儿将一张成语故事图片翻开，另一个幼儿在看懂图意后做相应的动作。这个游戏，启发了我，于是，我创作了歌曲《狐假虎威》，设计、组织了这个根据成语故事内容创编的音乐表演游戏，旨在让幼儿通过唱、说、做进一步理解成语的含义，提升音乐感受和表

六一儿童网→幼儿园教案→幼儿园大班教案→大班语言教案幼儿园大班成语故事：《狐假虎威》教案作者：admin 来源：未知发布时间：2013-03-28 15:57（一）活动目标1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。3、体验大胆表演的快乐。（二

教学资料参考范本xx大班语言活动《狐假虎威》说课稿撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________狐假虎威是一则故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。语言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，

幼儿园大班语言领域：成语故事——狐假虎威教学资料参考范本幼儿园大班语言领域：成语故事——狐假虎威撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________2 / 7活动目标1.理解“狐假虎威”成语故事的内容及情节,丰富词汇:半信半疑、得意洋洋。(重点)2.大胆表达自己对故事角色的理解和看法

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动《狐假虎威》说课稿撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________狐假虎威是一则故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。语言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣

幼儿园大班语言活动：狐假虎威大班语言活动狐假虎威教案主要包含了教学理论依据，教学策略，教学目标，教学准备，教学重点，教学过程等内容，理解故事内容，明白“狐假虎威”的寓意。丰富词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言活动狐假虎威教案吧。教学理论依据《狐假虎威》是一则久经传承、家喻户晓的成语故事，讲

大班语言优质课教案《狐假虎威》【活动目标】1、理解故事内容，明白狐假虎威的寓意。2、丰富词汇神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望。3、尝试用语言、神态、动作表现角色特征，感受经典成语故事的魅力。【活动准备】课件、音乐、头饰。【活动重点】理解故事内容，体会虎之威和狐之猾。【活动难点】尝试用语言、神态、动作表现狐之猾，明白狐假虎威的寓意。【活动过程】一、出示狐

大班语言优秀教案狐假虎威设计活动与反思设计意图：主题活动“我喜爱的成语”受到了孩子们的欢迎。区域活动中有一个两两结伴玩的游戏，一个幼儿将一张成语故事图片翻开，另一个幼儿在看懂图意后做相应的动作。这个游戏，启发了我，于是，我创作了歌曲《狐假虎威》，设计、组织了这个根据成语故事内容创编的音乐表演游戏，旨在让幼儿通过唱、说、做进一步理解成语的含义，提升音乐感受和表

幼儿园大班语言《狐假虎威》教案设计幼儿园大班语言教案设计：狐假虎威活动目标：1、欣赏成语故事，理解“狐假虎威”的寓意。尝试用语言、神态、动作表现角色特征，感受经典成语故事的魅力。2、丰富词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。3、理解遇到问题要动脑筋、想办法。活动重点：讲述故事内容，丰富词汇。活动准备：1、幻灯片课件2、狐狸、老虎头饰活动过程：（一）

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：狐假虎威(四篇)目录：幼儿园大班语言教案：狐假虎威一幼儿园大班语言教案：狐狸开心了二幼儿园大班语言教案：狮子和老鼠三幼儿园大班语言教案：猪先生去野餐四幼儿园大班语言教案：狐假虎威一【活动目标】1、理解故事内容，明白“狐假虎威”的寓意。2、丰富词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。3、尝试用语言、神态、动作表现角色

大班语言狐假虎威教案【篇一：狐假虎威教案】六一儿童网→幼儿园教案→　幼儿园大班教案→　大班语言教案幼儿园大班成语故事：《狐假虎威》教案（一）活动目标1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。3、体验大胆表演的快乐。（二）活动准备1、《狐假虎威

《狐假虎威》大班语言教案狐假虎威是一则成语故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。出guo为大家了一篇关于《狐假虎威》大班语言教案，仅供参考。更多文章尽在出guo。狐假虎威是一则成语故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，

《狐假虎威》大班语言教案Language teaching plan of the big class of fox pretending to be a tiger《狐假虎威》大班语言教案前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节

大班语言：狐假虎威（故事）城固县幼教中心梁娇一、活动目标：1、理解故事情节，知道故事名称。2、通过故事，让幼儿懂得小朋友之间要互相沟通、互相关心、不能欺负其他小朋友。3、培养幼儿对成语的学习兴趣。二、活动准备：狐狸和老虎头饰、故事图片。三、活动重点：理解故事内容。四、活动难点：培养幼儿对成语的学习兴趣。五、活动过程：1、出示动物图片，谈话引入课题。(1)教师

幼儿园大班语言《狐假虎威》61688.

教学资料参考范本幼儿园大班成语故事：《狐假虎威》教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________（一）活动目标1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。3、体

幼儿园大班成语故事《狐假虎威》案例与反思活动设计背景：1.因近段班级有欺负小朋友的现象，借机教育;2.帮助小朋友理解掌握一些词汇 ;活动目标1. 知道故事名称，主要角色和故事情节;会自己讲述故事2.通过故事，让幼儿懂得小朋友之间要互相团结，互相关心，不能欺负其它小朋友;3.理解词汇：半信半疑、魂飞魄散、仗势欺人;教学重点、难点1.小朋友之间应该团结互助，不能

幼儿园大班语言活动《狐假虎威》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案活动目标：1、理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。3、能根据故事内容进行表演，体会表演的快乐活动准备ppt课件、老虎和狐狸及其他小动物的头饰活动过程一导入师：今天老师给你们

大班成语故事：《狐假虎威》（一）活动目标1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。3、体验大胆表演的快乐。（二）活动准备1、《狐假虎威》故事图片，ppt。2、老虎和狐狸头饰若干。3、故事狐假虎威的视频。（三）活动过程教师指导语：小朋友们有没有

大班语言《狐假虎威》淄博铁路幼儿园王素萍活动目标：1.理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑。2.能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。3.能根据故事内容进行表演，体会表演的快乐。活动重点：根据故事内容进行表演，体会表演的快乐。难点：理解故事内容和含义，丰富词语。活动准备：1.课件。2.老虎，狐