《风雨彩虹铿锵玫瑰》主题班会八年级（4）班班会背景初二是孩子们成长的中转站，这一阶段他们的生理和心理都处于成长的关键点，很容易出现偏激、冲动等心理问题。我们初二4班的学生大多家庭条件优越，从小到大，没受过什么挫折，一直是在家长的细心呵护下长大的，对挫折、困难的心理承受能力很弱。面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强。但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求

1604班《挑战自我，战胜挫折》主题班会教案一、指导思想以现代的教育理论和教育思想为指导，配合学校的公民道德教育活动，通过主题班会，对学生进行耐挫教育。二、教育目的根据学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分

挫折教育主题班会

关于挫折主题班会活动演讲稿五篇若挫折是浩瀚无限的大海，那么我们将会是轮船，在大海上乘风破浪;若挫折是蔚蓝广阔的天空，那么我们将会是雄鹰，在天空中穿破云霄;若挫折是高耸山峦，那么我们将会是攀登者，在山顶上俯瞰秀丽河山!下面小编给大家带来的是挫折主题班会活动演讲稿，欢迎查阅！挫折主题班会活动演讲稿1亲爱的老师、同学们：谁不希望生活能够风平浪静;谁不希望生活能够一

如何面对挫折主题班会.PPT发布者：汪丽金发布时间： 2012-8-16 9:05:18主题班会—如何面对挫折周坊中心学校：汪丽金活动目的：1、通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。活动准备：1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和

《战胜挫折走向成功》主题班会教案武汉市卓刀泉中学杨隽滕卫红一、指导思想以现代的教育理论和教育思想为指导，配合学校的公民道德教育活动，通过主题班会，对学生进行耐挫教育。二、教育目的根据初一学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培

勇敢面对挫折——主题班会

不经历风雨怎么见彩虹一、活动目的：社会经济飞速发展，人们的生活水平日益提高，大部分小学生的家庭经济富足，多数都是独生子，家长倍感关切。孩子在宠爱（甚至是溺爱）中长大，像是温室里的花朵，一点点的风吹草动，都会是一种巨大的打击和挫折。通过这次挫折教育主题班会活动，让学生学会正确面对困难与挫折。引导学生形成自信、乐观、坚强的性格。二、活动准备:1.学生收集名人克服

挫折教育主题班会活动目的：1、通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。活动准备：1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。3、准备辩论材料

关于正视挫折的主题班会挫折的主题班会篇一：主题班会正视挫折主题班会：正视挫折教学目标：生活中我们经常会遇到挫折，我们应该怎样去正视挫折，面对挫折，通过本次主题班会，我们要达到：1、使学生了解挫折在人家生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。2、使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能正视挫折，努力战胜挫折，做生活

【精选】《我们如何面对挫折》心理健康主题班会活动方案教学目标1.认知目标：通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。2.情感目标：树立信心，成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能面对挫折，战胜挫折，做生活的强者。3.行为目标：通过发言，正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握对待挫折的正确方式方法。活动准备1.教室黑板上书

直面挫折主题班会直面挫折主题班会3篇挫折，汉语词语，指人们在有目的的活动中遇到阻碍人们达成目的的障碍，也指屈服、凌辱。直面挫折主题班会直面挫折主题班会1目标要求：1、情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2、能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3、知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法教学重点：通过情

《在挫折中成长》主题班会《在挫折中成长》主题班会班会背景：初三是孩子们成长的中转站，这一阶段，他们的生理和心理都处于成长的关键点，很容易出现偏激、冲动等心理问题。我们初三、三班的学生，大多家庭条件优越，从小到大，没受过什么挫折，一直是在家长的细心呵护下长大的，对挫折、困难的心理承受能力很弱，面对生活学习中的不如意，有的孩子选择坚强，但很多孩子却在困难、挫折前

《战胜挫折走向成功》主题班会教案武汉市卓刀泉中学杨隽滕卫红一、指导思想以现代的教育理论和教育思想为指导，配合学校的公民道德教育活动，通过主题班会，对学生进行耐挫教育。二、教育目的根据初一学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培

2002年8月，想重回学校却没 家庭。足够学费。 白天上学晚上2002年9月，又累又困。高考。上班。 水洗脸。2006年3月，没足够时间准备 随时备手帕冷2005年7月，以优异的成

“善待挫折”主题班会教案“善待挫折”主题班会教案一、活动背景：当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事。具体表现在：对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败……久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑，原先所具备的自信心正在慢慢消失。可见，培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重，所以借这节班会我们来就“善待挫折”展开活动。二、活动目的

挫折主题班会4篇-主题班会挫折主题班会第1篇一、班会主题：逆风飞扬直面挫折二、活动目的：从总结校运会、三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。三、准备工作：1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料2、准备一些纪念品。四、活动程序：（上课前，布置会场，桌子摆一起，椅子围成半弧行

主题班会教案之《在挫折中成长》主题班会《在挫折中成长》主题班会班会背景：初三是孩子们成长的中转站,这一阶段,他们的生理和心理都处于成长的关键点,很容易出现偏激、冲动等心理问题.我们初三、三班的学生,大多家庭条件优越,从小到大,没受过什么挫折,一直是在家长的细心呵护下长大的,对挫折、困难的心理承受能力很弱,面对生活学习中的不如意,有的孩子选择坚强,但很多孩子却

阳光总在风雨后中学生挫折教育活动课教学设计教学目标：1．使学生懂得人生免不了要经历挫折，应坦然面对，挫折所造成的后果不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。2．使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。3、引导学生学会应对挫折的方法、技巧。教学重点：学会应对挫折的方法、技巧教学难点：学会用积极的、向上的态度对待挫折。教学准备：1

正确面对挫折--------- 主题班会课教案教学对象：八年级教学时间：活动目标：1.正确看待、敢于面对困难和挫折。2.充分认识困难和挫折与成功的关系。3.了解畏难心理对学习和工作的消极影响，树立战胜困难挫折信心。活动形式：带动唱，游戏，交流经验，师导：人的一生不可能总是那样的一帆风顺，在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你，让你非常烦恼；也总有那么