中国历史上的三次人口大迁徙创新实验学院生科104班孙志明2010014971“闯关东”、“走西口”、“下南洋”，堪称中国历史上三次规模宏大的人口大迁移，而电视剧《走西口》、《闯关东》、《下南洋》恰恰就是对历史真实的写照，几百年来，一代又一代的中国人民，为了逃离恶劣的生存环境，他们吞下艰辛和无奈，加入规模的迁徙大军去，中国人讲究衣锦还乡，乡土情结特别强烈，到底

人口的移动[教学目的]：使学生能够分析人口的移动因素[重点难点]：人口的迁移原因[讲授过程]：[探索活动]读图回答问题：[问题]世界人口的迁出地有哪些？主要迁入地有哪些？[问题]为什么人口要迁移？经济因素，因为人口是从经济落后地区迁往经济发达地区。——人口的迁移人口的迁移：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为，即人口移动。一、人口迁移的空

专题一 中国古代人口迁移及成因规律性分析

国庆假期历史科目阅读资料[我国古代人口迁移的分期及其特点]（一）先秦时期（前221年前）人们地理知识有限，没有明确的目的地，对迁入地的要求低，可供选择的余地也少，他们大都随遇而安，迁移的距离不长，速度比较缓慢。因为这一时期的人口总量少，在战国后期人口数量还不到3000万，人口压力基本不存在。这一时期处在国家形成和制度的完善阶段，政治和行政的因素引起的人口迁移

中国古代人口迁移一、古代的人口政策中国古代社会生产力低下，基本是以简陋的手工工具为整个生产力的基础，与此相联系，人的体力成为操作工具的主要动力。在这个情况下，劳动者或劳动人手的增加，对于社会生产力和社会经济的发展具有至关重要的意义，另一方面，人既是劳动者、生产者，也是封建国家征税和为之服兵役、服徭役的主体，因此，人力资源倍受重视，封建国家往往采取鼓励人口繁殖

第二节人口迁移学习目标：1.了解人口迁移的概念和类型。2.理解影响人口迁移的因素，举例说明人口迁移的原因。(重点)3.理解人口迁移对迁入地和迁出地产生的影响。(重难点)一、人口迁移及其影响因素1．人口迁移(1)概念：是人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。(2)属性①时间属性：居住地发生永久性或长期性变化的人口流动行为。②空间属性：迁出原居住

中国历史上人口迁移小专题一、人口迁移的原因1、为了维持生存，被迫迁移：（1）战乱频繁，破坏生产，百姓无家可归，成为流民（2）地主阶级封建官僚盘剥百姓，土地兼并，纷纷破产，成为流民（3）自然灾害，成为流民2、开发建设：（1）为加强边防，历代政府组织大规模的居民向边境地区迁移。（2）经济重心的南移，人口也相对应地向南流动。3、流放：对犯罪人的流放。二、人口迁移概

示范教案二（中国人口迁移）●教学目标知识目标了解中国历史上，新中国成立后、改革开放以来不同时期人口迁移的特点及其原因，并预测其发展趋势。能力目标1．培养学生学会因时因地比较不同时期人口迁移的特征，并进行科学地预测。2．通过身边的人口迁移的事例，培养学生通过现象看到本质的能力，学会分析某一事例的深层原因。德育目标加强学生对人口观的认识，了解我国目前的人口迁移动

中国历史上的人口迁移（一）王德宏中国历史上的人口迁移根据迁移地域的不同,中国历史上的人口迁移分为国内迁移和国际迁移两大类。国内人口迁移划分为先秦、秦至元、明清、近代4 个时期。国际迁移则经历了古代移民、近代移民两个阶段,方式上又有自由移民和强迫移民的差异。人口迁移是人类社会普遍存在的社会经济现象。中国移民运动的发展波澜壮阔,历史上无数次大规模的人口迁移,对我

第三讲中国古代的人口与人口迁移人口问题是当代人类面临的一个重大课题，也是高考命题的热点。每年的高考试卷都要涉及与人口有关的一些问题，如当你打开喷着油墨香的2001年广东文理大综合卷、全国文科综合卷、上海高考卷时，首先映入你眼帘的就是关于人口方面的问题。我国是世界上人口最多的发展中国家。人口多、耕地少，底子薄，人均占有资源相对不足，这是我国的基本国情。我国人力

历史上我国的人口迁移1.“永嘉丧乱”时期发生在西晋永嘉年间，腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫，从而使黄河流域广大人民流离失所，被迫大规模迁移到江淮流域（主要是流入江苏、安徽、湖北、四川等地）。这次南迁人口约90万，使秦汉以来人口分布显著的北多南少格局开始发生变化，南方人口得到较快增加，促进南方经济的迅速发展，这是中国人口分布中心向长江流域转移的一个

专题一中国古代人口迁移和成因规律性分析报告

中国古代历史上三次大规模的人口迁徙

中国历史上的人口三次大迁徙中国历史上的三次人口大迁徙创新实验学院生科104班孙志明2010014971“闯关东”、“走西口”、“下南洋”，堪称中国历史上三次规模宏大的人口大迁移，而电视剧《走西口》、《闯关东》、《下南洋》恰恰就是对历史真实的写照，几百年来，一代又一代的中国人民，为了逃离恶劣的生存环境，他们吞下艰辛和无奈，加入规模的迁徙大军去，中国人讲究衣锦还

1.1【单选题】关于中国人口的来源，机械增长是指（）。∙A、本地人口出生、死亡的结果∙B、外地人口迁入和本地人口死亡的结果∙C、外地人口死亡和本地人口迁出的结果∙D、外地人口迁入和本地人口迁出的结果我的答案：D【多选题】历史上，（）曾迁入古代中国的中原地区或今天中国范围。回鹘∙B、高丽∙C、契丹∙D、昭武九姓我的答案：ABCD【判断题】关于中国人口来源的基本

中国古代人口迁移中国古代人口迁移作者：黄冈中学教师李文雄一、古代的人口政策中国古代社会生产力低下，基本是以简陋的手工工具为整个生产力的基础，与此相联系，人的体力成为操作工具的主要动力。在这个情况下，劳动者或劳动人手的增加，对于社会生产力和社会经济的发展具有至关重要的意义，另一方面，人既是劳动者、生产者，也是封建国家征税和为之服兵役、服徭役的主体，因此，人力资

1.3人口迁移教材分析：本章第一节中人口增长主要讲述人口的自然增长，实际上，由人口迁移引起的人口的机械增长也能引起人口数量的变化，同时人口迁移也改变着迁入地和迁出地人口的分布状况，因此本节内容起到了承上启下的作用。教材针对人口移动从概念到原理，从历史到现实，从成因分析等方面作了深刻的探讨，从而使学生能够比较理性地思考和看待人口迁移现象。教学目标：（一）知识与

示范教案二（中国人口迁移）●教学目标知识目标了解中国历史上，新中国成立后、改革开放以来不同时期人口迁移的特点及其原因，并预测其发展趋势。能力目标1．培养学生学会因时因地比较不同时期人口迁移的特征，并进行科学地预测。2．通过身边的人口迁移的事例，培养学生通过现象看到本质的能力，学会分析某一事例的深层原因。德育目标加强学生对人口观的认识，了解我国目前的人口迁移动

中国古代的人口迁移浅析人口迁移在中国古代经常发生，对我国古代人口分布和经济发展产生较大的影响。下面从人口迁移的表现方式、原因和影响方面简要分析一下中国古代人口的迁移情况。一．我国古代人口迁移的几种方式：1．由边疆迁往中原：①五胡内迁到今天的甘肃、陕西、山西等地。②南匈奴内迁到今天的河套、陕西、山西一带。③蒙古族、女真族等迁入黄河流域（元朝）。④这种迁移都带自

高考历史：中国古代历史上三次大规模的人口迁徙